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  • 简介:摘要:本文探讨了长度测量理论课教学中存在的问题及其优化对策。首先指出教学中存在理论与实践脱节、设备更新滞后和学生参与度低等问题,然后提出加强理论与实践结合、定期更新教学设备和创新教学方法等优化对策。通过这些对策的实施,可以提高教学质量和学生的实践能力,培养出更多具备扎实理论知识和实践能力的优秀牙科医生。

  • 标签: 根管长度测量 理论课教学 优化对策
  • 简介:<正>儿子打小就有主见,凡事喜欢自己做主。自上学后,更像只骄傲的小公鸡,自信极了,把自己当做"有学问,有见地"的大人了。可这个自以为是的小男生,有着多数男人的共性——做事大大咧咧。

  • 标签: 小男生 对我说 好记星 凭记忆 条记 思想者
  • 简介:摘要:目的对常用抗菌药物的时间及合理用药措施进行分析。方法 回顾性分析2018年12月~2019年12月本院收治的采用抗菌药物治疗的100例患者临床资料,按照接受治疗的奇偶数顺序分为常规组和实验组,每组100例。常规组在治疗中由主治医生根据个人的经验使用抗菌药物治疗,实验组由主治医生和药师结合制定详细的计划使用抗菌药物治疗。比较两组患者合理用药性以及按照不同方法服药后的感染情况。结果 实验组的抗菌药物使用合理率97.00%明显高于常规组的90.00%;差异具有统计学意义(P

  • 标签: 常用 抗菌药物 给药 时间
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  • 简介:摘要:麻醉是现代医学中不可或缺的一部分,它在手术和疼痛管理中发挥着重要的作用。随着科技的不断进步,智能麻醉系统已经成为麻醉医学领域的一个热点研究方向。本文将详细探讨智能麻醉系统的概念、发展历程、工作原理以及在临床实践中的应用。通过对相关文献的综合分析,本文将深入研究智能麻醉系统的优点、局限性以及未来发展趋势,以期为麻醉医学领域的研究和应用提供有益的参考。

  • 标签: 智能麻醉,麻醉给药系统,临床应用,未来发展
  • 简介:摘要:治疗是不可复性牙髓炎和根尖周疾病的首选治疗方法,规范有效的预备、严密的充填是治疗成功的关键环节。近年来随着口腔材料及技术的更新和进步,治疗的成功率也不断提高。但由于系统复杂多样,器械设备不足以及操作者的临床操作水平等方面的因素,有时患者出现患牙咬合疼痛、自发痛、牙齿松动、牙龈肿胀及经久不愈的窦道,发生根治疗后疾病。本文探讨分析能引起治疗失败的各种相关因素,并作出相应的临床对策,以期能为治疗失败病例的诊疗提供理论基础和临床帮助。

  • 标签: 根管治疗 根管治疗后疾病 根管再治疗
  • 简介:摘要随着课改的推行,新教育教学的理念被不断地倡导,该种教育教学理念中,强调教师在课堂中不仅要关注学生对知识与技能的掌握和理解状况,还需要了解学生的态度与情感的发展状态,切实做到关心学生学习成果,了解学生心理发展变化的教学要求。对于小学生而言,赞美与鼓励是其进行不断地发展与学习的动力,相较于没有受到鼓励、赞美的学生,受到过赞美与激励的学生往往对学习更加充满信心。由此可见激励教育在小学教育中的重要作用。本文就“学生一拐杖,还学生一份自信”,对小学中的激励教育进行了阐述与分析。

  • 标签: 小学语文激励教育自信学生
  • 简介:摘要兴趣的入门的向导,是学生求知的源泉,是学生注意的基础,是启迪人们思维、激发内因的手段。怎样激发培养小学生学习科学课兴趣的,成为学好小学科学的前提。小学生一旦对科学课产生了浓厚的兴趣,就能在学习过程中处于高度的自觉状态,就会以惊人的毅力和勤奋去学习,使学生处于一种强烈的求知欲状态中,激发他们的兴趣。

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  • 简介:2015年11月,多发性硬化症(英文缩写MS)患者们曾经历了两个月的“荒”,当时在慈善总会领点和北京全新药房,倍泰龙踪影全无。患者毛毛在那次停药之后出现了复发,正值期末考,她连握笔写字都困难。

  • 标签: 多发性硬化 英文缩写 患者
  • 简介:一花一世界,一叶一自然。自然万物中看似渺小的,却是魅力非凡的。如果你曾见过大海的万丈狂澜或滔天巨浪,你会明白什么叫生命;如果你曾见过高山的峰壑争秀或巍巍雄姿,你会懂得什么叫顽强。静心地走过自然,听听水是怎样流成一脉智慧,看看山是怎样站成一种尊严,你会发现,与自然交流不仅可以放松心绪,更可以净化灵魂。朋友,走进自然吧,你会享受到一种极致的乐趣。

  • 标签: 交流 自然万物 语言优美 生命 灵魂 绿色
  • 简介:《中小学数学》具有很强的收藏价值,其中的许多内容值得深入研究,笔者最近在研究2005年第12期的《中小学数学》(初中教师版)时,看到了一篇由邓玉莹老师撰写的《需继续探究的分式方程增问题》的文章,很感兴趣,认真阅读后发现文中的一些表述值得商榷,浅谈如下:

  • 标签: 增根 《中小学数学》 收藏价值 初中教师 分式方程 文章
  • 简介:由于在解整式方程时的验步骤都演变为口算(实际上多不算)了,随着知识的负迁移,导致在学解分式方程和无理方程时,学习者也多忘记验,最终出现错误结果,影响思维能力的发展和学习水平的提高,本文拟举几例,旨在使学习者警惕。

  • 标签: 验根步骤 整式方程 无理方程 分式方程 初中 数学
  • 简介:总觉得,有一股难以抵御的吸引力来自固定的方向,那里飘散着西洋参、高丽参的香韵,陈设着哈士蟆、冬虫夏草的怪模样,来往着老顾客、老朋友、老街坊……药婆右手往口袋里一伸,就碰到了那串熟悉的钥匙,于是,脚步又拐向了老地方。

  • 标签: 冬虫夏草 吸引力 西洋参 老顾客
  • 简介:“吱呀”一声,小院的门被推了开来。“李院长。你再考虑考虑。这目前也没出现什么问题啊……”一个熟悉的声音又在我家小院里响起。几个月来,这人频频造访,想向父亲推销一种所谓的特效。第一次他来过之后,父亲很是兴奋,父亲说这种很便宜,能给拨款不多的乡镇医院省下一大笔钱,可以多添些医疗器械。

  • 标签: 医疗器械 特效药 父亲
  • 简介:兔子丫丫有一个花园,花园里有很多花。丫丫闲暇时,总会搬来椅子,一边品茶,一边读书看报,享受这美好时光。

  • 标签: 花园 小学教育 语文 阅读 作文
  • 简介:,深深地扎在地下,既无华丽的外表,又无迷人的英姿,但它是万物之本。无根,红花将失去娇美;无根,绿叶将失去生命的光泽。当人们被艳丽多姿的红花迷得流连忘返时,当人们对绿叶交口称赞时,毫无怨言,对红花绿叶从不忌妒,仍默默地为它奉献养料,输入“血液”。

  • 标签: 红花 绿叶 无根
  • 简介:提到分式方程,大家自然会联想到增.那么增是如何产生的?是不是每个分式方程都会产生增?为了搞清楚这些问题,下面举例加以说明.

  • 标签: 分式方程 增根 失根 联想 举例
  • 简介:幻想者:彭凌峰学校:湖北武汉市井冈山小学幻想解说:有时候,病人的病很奇怪,医生一时查不出病因,会发生耽误医治、吃错或药物无效的情况。我想发明一种超能,病人吃下这种以后,它就开始在人体内游动和侦察,找到病因后,通过微型雷达把信息传给外界,供医生诊断。

  • 标签: 微型雷达 井冈山 武汉市 病因 医生 解说