简介：发展社区教育是构建终身教育体系的重要组成部分。进入新时代，通过加强社区教育的制度化建设，加强社区教育基地、教育队伍、课程和评价的标准化建设，促进我国社区教育的标准化发展，对于化解社区教育的不平衡不充分发展与人们对终身学习美好愿望之间的矛盾具有积极意义。

简介：<正>随着改革开放的不断深入发展,教育的重要性越来越受到人们的重视。学校是施行国家教育计划的的独立结构,是为国家培养和输送人材的摇篮。但是,怎样为国家培养合格的人才,用什么方法来断定人才的质量?前者是如何提高教学质量的问题,后者则是考试的问

简介：客观标准化考试起源于上个世纪20年代的美国，因为移民、留学生筛选和两次世界大战人才之需，使采用选择题为主的所谓客观考试选拔方式得以广泛使用。后来随着计算机阅卷评分的便利得到推广，以美国教育考试服务中心（ETS）开发的托福考试（TOEFL）为代表的语言类考试最为盛行。

简介：摘要：武术作为中华优秀传统文化的重要组成部分，将其纳入高职体育教学，既能强健学生体魄，又有利于拓展体育文化空间，助力武术传承。但当前大部分高职院校尚未建立起专门针对武术教学的标准化体系，在教学过程中存在较多不足，在一定程度上阻碍了武术在高职教育中的健康发展。基于此，本文围绕高职院校武术教学标准化实施策略展开深入探究，旨在为相关人员提供参考。

简介：摘要标准化既是一门技术科学，又是一种组织管理大型复杂工程的重要手段。在军事领域，标准化在系统开发研制与作战运用中具有重要作用。

简介：摘要：小学语文标准化课外阅读对于学生语文素养的提升具有重要意义。然而，在实际推进过程中，我们也面临着一些挑战和问题。如何有效地引导学生进行课外阅读，激发他们的阅读兴趣和提高阅读能力，是我们需要深入研究和探索的问题。本研究旨在探讨推进小学语文标准化课外阅读的有效策略，为教师和学校在这方面的工作提供参考和指导。基于此，以下对小学语文标准化课外阅读推进策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：传统物流包装因未执行强制性国家标准，造成资源消耗、环境污染和效能低下，标准化的物流周转箱有利于推进物流业包装向绿色和共享性经济转型。分析当前物流周转箱的规范化建设现状，总结了物流周转箱的规范化发展潜在的不足，深入探究其规范以及推动物流周转箱规范化发展的重要意义，探索物流周转箱标准化管理的优化策略。

简介：摘要：提高党建科学化是党建工作的发展方向，也是党建工作的重点。当前党建工作中存在着规范化程度不高，党建工作过程中随意性较大，无法依照党章的要求和相关规定，甚至存在着将党建工作置于可有可无的地位的情况。这是由于部分基层党建工作者不清楚自身的职责范围，无法真正的将党建工作的要求落实到具体的工作中，慢慢使得基础党组织会不断涣散。将党组织要求的从严治党的党建工作浮于形式。加强基层党建工作是党建科学化的必然选择。

简介：摘要：在新课改深化的背景下，小学语文阅读教学逐渐受到越来越多的重视，也面临着新的要求和挑战。小学语文教师需要加大力度关注阅读教学，构建具有文化素养的优质课堂。而小学群文阅读教学能够拓展学生的视野，激发学生的阅读兴趣，渗透学科核心素养。

简介：摘要：群文阅读是目前小学语文阅读教学中一种较为新颖的教学方式，它既可以有效地满足小学生的学习需要，又可以拓展学生的知识面，提高他们的思考能力，从而提高他们的语文核心素养和人格素质的形成。因此小学语文教师在平时的群文阅读标准化教学中要对小学生的核心素养进行全面的培养和教育，确保学生在学习语文阅读知识的过程中形成较强的核心素养，这对提高学生语文成绩有着重要意义。

简介：摘要：核心素养成为影响学生学习效果以及未来发展的重要能力，加快学生核心素养的养成已经成为目前学校教育的重要组成部分。但是在实际上，传统教学模式下培养学生的核心素养还存在一定的不足，例如在填鸭式教育模式下，学生被动参与课堂学习难以激发其主观能动性，学生的学习积极性偏低，核心素养的养成事倍功半。群文阅读作为一种现代化的教育模式，可以充分整合教学资源，提升课堂教学效率，成为学生核心素养养成的重要载体，不容忽视。

简介：摘要：随着新课改的不断推进和深入，教育部门对学科核心素养越来越重视，学生能否具备较强的核心素养对其日后成长和发育有着重要意义，因此小学语文教师在平时的群文阅读标准化教学中要对小学生的核心素养进行全面的培养和教育，确保学生在学习语文阅读知识的过程中形成较强的核心素养，这对提高学生语文成绩有着重要意义。为此，本文提出了小学语文群文阅读标准化教学中培养学生核心素养的有效策略。

简介：摘要：在新课改政策的逐步推动和教学政策的加持下，教育部门愈发重视对

简介：摘要：小学语文学科的核心素养，与学生听说读写能力的养成关系密切。文本是语文教学的重要载体，教师在教学过程中，要重视教材文本素材的应用。通过文本素材的有效整合，编制群文阅读教学方案，推动阅读教学的标准化进程，助力学生语文能力的全面提升。基于此，本文立足于小学语文学科的核心素养标准，从文章的组合、语言的运用等角度出发，探索语文群文阅读教学的有效策略，助力语文教学提质增效。

简介：笔者从报上看到一份来自澳大利亚的语文试卷，真有“柳暗花明又一村”的感觉。这份语文试卷有３张考卷共５道大题，分别是３道写作试题（看图作文，写一份告示，写生活短论：《学生打工的利与弊》）和两道阅读试题。读者面对这样一份“洋考卷”也许会大吃一惊吧。标准化考...

简介：摘要：随着教育事业的改革与推进，对教学方法也提出了更高的要求。因此，在新课程标准的背景下，小学语文教师要探索单元整体教学的标准化实施策略，以标准化的方式来构建起单元内部各教学要素之间的结构关系，高效规划单元教学体系，从而落实对学生语文核心素养的培养。

简介：摘要：语文教材中课文内容多、涉及知识面广、信息容量大，在语文教材中，更是突出了“单元主题”的特点。但在当前教学活动中，大部分教师对单元间的结构探索较少，常常忽略整体教学的优势。在新课改背景下多次强调了“单元整体”的教育优势，要求教师开阔学生视野，使用“整体”与“统一”的方式展开小学语文教学，尊重学生在学习过程中的主体地位，促使其在单元主题带动下对知识内容展开深入挖掘，形成自主学习的意识，进一步提高语文教学的效率。

简介：摘要：语文教材中课文内容多、涉及知识面广、信息容量大，在语文教材中，更是突出了“单元主题”的特点。但在当前教学活动中，大部分教师对单元间的结构探索较少，常常忽略整体教学的优势。在新课改背景下多次强调了“单元整体”的教育优势，要求教师开阔学生视野，使用“整体”与“统一”的方式展开小学语文教学，尊重学生在学习过程中的主体地位，促使其在单元主题带动下对知识内容展开深入挖掘，形成自主学习的意识，进一步提高语文教学的效率。

简介：摘要：在新课程标准背景下，小学语文教学内容与目标产生了“整体性”教学需求，以单元为基本教学单位的单元整体性教学策略应运而生。然而，单元整体教学作为学生学习能力的重要方法之一，在促进学生自主学习，培养学生核心素养方面发挥着重要作用。小学语文教师应及时解决单元整体教学中的问题，利用有效的教学策略提升单元整体教学的效果，帮助学生自主学习小学语文，为下一阶段的语文学习打下坚实基础。

简介：摘要：单元整体教学是新课标提倡的新的教学理念，可以帮助学生树立整体性学习观念。在小学阶段，语文作为核心科目在学习中起着非常重要的作用。通过整合单元，让学生更好地学习语文，单元整体教学设计对于小学语文的教学意义非凡。