简介：在传统理论计算的基础上,借助abaqus软件进行数值模拟分析,主要讨论了在不同板料厚度下成形带凸缘圆筒件的应力分布和变化情况,以及壁厚的变化情况,找出了其应力和壁厚随板料厚度变化的规律.验证了理论计算的科学性和合理性,同时也反应数值模拟的参数比理论计算更精细化,为该类零件的成形工艺提供借鉴和参考.

简介：摘要：“小碎件”顾名思义就是低结构材料，一些成人眼里的“废品”，在幼儿眼中就是个“宝贝”，因为玩法开放自由，操作简单，体现多样性功能的优点，可以让幼儿在不断主动地与材料互动的过程中、用自己的已有经验、能力、兴趣，充分想象，并赋予材料独特的意义，从而获取更多的经验。孩子们在走廊活动时，发现了资源箱里的纸筒，有的孩子拿出来开始玩起来，此时又有几个孩子围观起来，一边看一边也拿起了纸筒开始摆弄，我在观察的过程中，感受到了孩子们对纸筒的兴趣，于是我们的纸筒探究活动开始了。

简介：摘要：“小碎件”顾名思义就是低结构材料，一些成人眼里的“废品”，在幼儿眼中就是个“宝贝”，因为玩法开放自由，操作简单，体现多样性功能的优点，可以让幼儿在不断主动地与材料互动的过程中、用自己的已有经验、能力、兴趣，充分想象，并赋予材料独特的意义，从而获取更多的经验。孩子们在走廊活动时，发现了资源箱里的纸筒，有的孩子拿出来开始玩起来，此时又有几个孩子围观起来，一边看一边也拿起了纸筒开始摆弄，我在观察的过程中，感受到了孩子们对纸筒的兴趣，于是我们的纸筒探究活动开始了。

简介：纸筒变彩带，最最经典的魔术。记住，里面的纸筒只能从下面抽出来，也只能从下面放回去。材料：1．一个没有盖的小铁罐。2．两张薄卡纸或硬彩纸，用来包住小铁罐曲别针和胶带。

简介：知识点讲解传声筒:声音需要空气等介质才能传递出去。声音在固体中传播的速度是最快的。传声筒就是利用固体声波振动传递原理,当声源在传声筒的一端发生震荡时,纸杯的物理结构能有效地将声音聚集并且减少声音的扩散,经过中间的绳子传进另一端的纸杯中。两个人各拿一个话筒,拉直绳子,就可以通话了,距离在一百米范围内皆可有效。

简介：

简介：摘要：所谓无痕教育，从字面意义来分析，无痕教育即没有痕迹，不留下印记的教育。每一位小学生都是一个鲜活的生命个体，他们在不断成长，不断吸收知识，真正的教育就好像是自然呼吸一样，没有任何鲜明的特征，是把教育目标和意图隐藏起来，通过间接以及暗示的开展教育的一种新形势。在数形结合的背景下，小学数学无痕教育的开展具有更高效率和意义，对小学生的发展有着重要影响。

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简介：入春后某个工作日的下午，靠窗坐的尤妮突然把笔一丢，伸了个大懒腰：“太阳好好啊——这样的天。工作什么的最浪费了。应该找个草坪躺上一下午。”“或者去爬个山。”“或者在书城泡上半天。”

简介：实验设计要体现科学性、实用性、简约性、安全性、环保性和创新性等特点，从这些特点来看，现行初中化学教科书中的一些实验需要重新设计或改进。我们在阅读教学报刊及实验教学实践的基础上，就实验的简单改进方面作了一些尝试和探索，现辑录如下。

简介：其貌不扬的纸筒居然会化身成这么多可爱的小精灵，真是只有想不到，没有做不到。创意无极限，让我们脑中那些奇妙的想法，都在这个普通的纸筒上实现吧！

简介：小作者自述：我叫刘欣怡，来自北京育英学校。这是我的创品——纸筒动物园！你能看出来吗，这些熊猫、大象、

简介：长竹筒，短竹筒，中间锯个小缝孔。今一分，明一角，节俭零钱放其中。献灾区，送贫民，小小钱筒也立功。

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简介：偷偷告诉你，依依姐姐会魔法哦！你不相信！？那就看依依姐姐怎么施展魔法，将废弃的薯片筒变成精致的收纳盒吧！

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简介：教学内容：北师大版《义务教育教科书·数学》四年级上册第93~94页。教学目标：1.把生活中的握手问题抽象成数线段的数学问题,并利用数形结合的方法探索和发现规律。2.经历观察、比较、分析、推理等认知活动,体验问题的全过程,建立数学模型。

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简介：我家事情一件件，爸妈从来不专断，爷爷奶奶出主意，娃娃也有发言权。