简介：

简介：摘要随着人口老龄化和人均寿命的增长，如何生活幸福和健康的老年生活已然成为大众关注的焦点，换句话说，如何成功老龄化。休闲活动因其可调节的活动时间，自由的活动方式和随性的心态赢得了众多老年人的青睐，更有助于增强老年人的体质健康和身心健康，休闲活动已成为老年人娱乐生活的重要组成部分，且占据着越来越重要的位置。本文从休闲活动对老年人成功老化的三个标准方面进行讨论，从而进一步推动休闲活动与成功老化的进一步研究。

简介：摘 要：认知老化在近些年成为了老年心理学研究的热点话题。认知功能指的是人脑认识和反应客观事实的心理机能，包括感知觉、注意、思维和语言等各种能力，而认知老化指的是个体进入老年后身体认知功能的衰弱过程。首先要搞清楚认知老化的特征和认知老化的研究机制，还有需要了解认知老化与其他变量的关系，同时对老年人进行认知干预，以延缓老年人认知老化的过程，从而利于老年人的健康。

简介：爱美的你知道吗？肌肤衰老的标志虽然有很多,细小的皱纹只是衰老标志的其中之一。而常常被我们忽略的皮肤松弛,正是由于我们在不经意间的错误保养，造成了无法挽回的结局。它才是肌肤衰老幕后真正的凶手。现在重新认识，亡羊补牢还不算迟!

简介：摘要：随着课程改革，教学创新的的不断深入，教师作为实施改革的主体，是改革成败的关键，但是，根据现有教师目前状况来看，特别是农村教师年龄普遍偏大，有的乡村学校50岁以上的老教师占40%-50%以上。老教师中还有部分是民师转正的，虽然在特别的历史时期为教育的发展做出了很大贡献，但随着素质教育的实施，新课程方案的贯彻执行，处在转型时期的他们明显地表现出基础差，接受新知识的能力不足，缺乏应有的活力，不能运用新的教育理念和现代化教学手段进行教学。虽经培训，有的也是穿新鞋走老路。

简介：

简介：学习循环小数时，刘老师出了这样一道题：怎样确定3．253253……的循环节？玲玲回答说：一个循环小数的小数部分中依次重复出现的一个或几个数字，叫做循环节。

简介：摘要：随着老龄化社会的日益加重，社会上老年人越来越多。这些老年人由于年龄增长，视力低下，对生活带来了非常多的困难。因此，目前的视觉传达设计需要重视适老性的问题，解决老人因为视力下降而产生的生活障碍。这样不但能够对老年人的生活问题进行解决，对社会的和谐、稳定也有很大帮助。本文重点探讨了视觉传达设计中适老化的表现，希望通过适老化视觉传达设计来为广大老年同胞带来帮助，将一个舒适、安全的养老环境提供给人民。

简介：循环经济本质上是资源节约型经济，是以生态学规律为指导，以资源的高效、循环，节约利用为核心，以“减量化，再利用，资源化”为原则，按照“资源-产品-再生资源”的闭环反馈式流程，

简介：

简介：开学第二天，语文老师兴致勃勃地说：“这学期的日记，我们要进行一次创新。将采用一个小组一个日记本，每人每天写一篇，叫循环日记。这样，小组内的同学可以相互学习，每周进行一次评比，看一看哪一组写作水平高，提高速度快。

简介：一天晚上，大众餐厅来了一群穿着简朴，风尘仆仆的青年顾客，原来他们是从家乡外出打工来到城里的。

简介：循环经济本质上是资源节约型经济，是以生态学规律为指导，以资源的高效、循环、节约利用为核心，以“减量化、再利用、资源化”为原则，按照“资源-产品-再生资源”的闭环反馈式流程，以低消耗、低排放、高效率为基本特征，促进入类经济活动持续、健康、有序发展的经济形式，随着经济建设的快速发展，

简介：学习循环小数时，老师出了这样一道题：2÷13：0．153846153846……怎样确定0．153846153846……的循环节？题目出示后，玲玲回答说：“一个循环小数的小数部分中依次重复出现的一个或儿个数字，叫作循环节。0．153846153846……的循环节是846。”

简介：摘要：老年人口的激增形成强大的老年教育需求，为了促进老年教育事业健康发展，在调研我区老年教育供需现状的基础上，探索从“老化”到“优化”的老年教育新路径：发挥老年大学在老年教育中的龙头作用；推行“养教联动”模式，推动养老事业特色发展；发展社区老年教育，将老年教育延伸到社区和居民身边；构建老年学习共同体，创新自助模式，优化支持服务。

简介：测量了RC耦合二级放大器在新旧发射极旁路电容作用下的电压增益．指出了电解电容老化问题对电路产生的影响．

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简介：［摘 要 ］发电机定子线圈使用寿命大概为 30年，在运行 27年时通过老化试验检测得出定子线圈绝缘老化非常厉害，必须要进行大修处理。

简介：摘要：

简介：我们来做一个新鲜的游戏.请你随便选一个4位数字.当然1000就是一个4位数.但这个数太简单了.挑一个复杂的.做起来更有滋味.比如说.选一个1234吧.下一步该怎么做呢?请你把这个数的每一位数字都平方.然后相加.得到一个答数就是:12+22+32+42=1+4+9+16=30.这一来.原来的数就变换成30.你将30这个数的每一位数都平方,然后相加。即32+02=9,