简介：上海市徐汇区樱花园小学创办于1942年,已有75年的建校历史,前身是张氏小学,1956年独立建制,改名为牌楼小学。1990年搬迁到桂平支路18号,更名为樱花园小学。学校占地面积6945平方米,建筑面积4089平方米,绿化面积1450平方米,是一所办学方向明确、育人环境优美、拥有现代化教学设施的上海市花园学校。学校现有19个教学班,644名学生,55名教职员工。学校秉承'班主任是学校德育工作的基石'理念,注重对班主任的培训。为了加强青年班主任的育德能力,樱花园小学与徐汇区教育学院德研部开展多年院校合作项目,并举办了第一届樱花园小学班主任基本功大赛。在为期一年的赛

简介：素质教育是一项系统工程，徐汇区在做强科艺体活动品牌的同时，始终抓住课堂教学这个素质教育的核心问题。我们认为，学生的能力提高了，教学质量肯定会提高。正是基于这样的思考，徐汇区提出遵循教育规律抓教学，“减负增效”首先从提高课堂教学质量抓起。

简介：虽说已是农历的"三九"严寒时节,上海持续的暖冬气候令人感到春意浓浓,记者站在徐汇区教育局巍峨的办公楼上,眺望窗外,满目是错落有致的大厦和高楼,远处高架立交桥上奔驰的车辆川流不息,好一派现代中心城区的纷繁景象.

简介：导语近年来,徐汇区的科技教育发展迅速,取得了显著成绩。仅2001年,在“希望杯”全国青少年“航天模型比赛”中,徐汇区的选手取得了优良成绩,获总共三个大项的5个奖项。在全国第六届生物与环境科学实践活动竞赛中,徐汇区少科站指导的小学生论文荣获优秀论文一等奖,徐汇区少科站荣获优秀组织奖(四连冠)。南模中学、市四中学、田林三小、康宁科技实验小学被评为上海市生物与环境科学实践活动先进学校;徐汇区少科站被评为上海市第六届生物与环境科学实践活动先进单位。徐汇区的教育工作者充分认识到,科技教育蕴藏着培养学生创新精神的动力。因此,“九五”期间,徐汇区以科技教育为全区实施素质教育的突破口,形成了区域性推进素质教育的科技教育特色,并以此推动了全区素质教育工作的整体发展。在多年的实践中,他们始终瞄准“激活潜能,增强素质,引导创新”的总体目标,积极探索行之有效的科技教育形式。“激活潜能”,是指科技教育活动的基本特点决定了它为广大青少年提供了大量的参与、实践、尝试、体验的机会,这种置身其中的过程,使青少年不断发现自己的特点和长处,使自身尚未明了的优势得到肯定,并在实践中不断肯定自身已有的优势,不断地进行“扬长”。“增强素质”,是指科技教育具有大量动手的天地和研究的功能,在动手和动脑的过程中学习、探究,培养学生科学素养、创新精神与实践能力。“引导创新”,是指科技教育蕴涵着许多创新的因素,可以认为,科技教育活动过程的本身就是创新实践的过程,成功的科技教育必然是有效的创新精神的培养。

简介：上海徐汇区通过教育综合改革，采取如下措施释放了学区办学活力。一是完善政策保障。出台学区化办学教师“蓄水池”计划、专项经费划拨和后勤管理统筹相关政策，为每个学区附加6个教师编制，配套推进学区内骨干教师的柔性流动方案；下拨每学区30万元专项建设经费，制定学区专项经费使用规定；建立后勤服务“岗位统筹”制度，开展水电工等岗位的跨校使用机制。

简介：晚清童蒙用书《异闻益智丛录》的编撰者署＂种蕉艺兰生＂,《书契便蒙》的编撰者署＂南沙南窗侍者＂,《尺牍初桄》《增注通问便集》的编撰者署＂子虚氏＂,均为晚清文人蒋升别号。蒋升（1843-1915）,字邑虚,江苏无锡人,晚清上海天主教士,司铎,曾任上海最早的教会学校徐汇公学校长达二十余年,为近代教育和文化传播作出了杰出贡献。

简介：和来自不同国家的人交流的时候，一定要尊重他们的礼仪和习俗。

简介：丰田投资优步丰田表示该公司将投资优步这个美国规模最大的叫车服务商，而且这两家公司将会为优步司机开发新的租赁选项。两家公司都没有透露这项投资的规模与范围。它们打算制订新的租赁选项，好让优步司机能够租赁丰田车辆，并且利用他们的驾车所得支付租金。

简介：上世纪80年代,世界上最重要的赛事之一—奥运会,在政治和经济的双重重压下,已经濒临崩溃的边缘。然而,国际奥委会在边缘政治和商业社会的压力下,以自己的方式,艰难而坚定地捍卫了奥林匹克的尊严和品格,恪守了奥林匹克追求和平、讴歌人性的理想。同时,在体育营销领域,以前所未有的远见和构想,以卓有成效的谋略和技巧,奠定了奥林匹克"商业帝国"的基石,成就了体育商业领域的精彩传奇。

简介：所谓商场如战场，尔虞我诈是必然的事，若以正当渠道收集商业情报无可厚非，但还是有商家罔顾职业道德和法律，安排商业间谍窃取竞争对手的商业机密。

简介：徐汇区爱菊小学是一所幽雅精致、充满艺术气息与生机活力的民办学校。学校始建于1993年9月，由香港著名爱国实业家、前全国政协委员刘浩清先生及其夫人孔爱菊女士投资创办。学校贯彻“以教师专业发展为本、学生素质发展为本”的指导思想，构建了一支关爱学生、严谨笃学、勇于创新的高素质师资队伍。学校区学科带头人、骨干教师人数居区前列。

简介：上海市徐汇区逸夫小学是一所以香港实业家邵逸夫先生名字命名的公立转制学校。开发潜能，张扬个性，让每位师生得到和谐持续的发展是逸夫小学理想的追求。学校尊重人、关注人、爱惜人、塑造人、团结人、发展人，通过“尚德、益智、添能、立人”八字校训的贯彻，培养学生具有爱心、创造精神和实践能力，为做现代文明的上海人、中国人、世界人打下扎实的基础。

简介：南京商业学校始建于1956年，1983年创办职业教育，在全国开创职教、社教一体化办学先河。独树一帜，享誉金陵。现为国家级重点职业学校。江苏省现代化示范性职业学校，江苏省高水平示范性职业学校，江苏省四星级职业学校。江苏省德育特色学校，全国教育改革创新学校。

简介：桑弘羊的商业思想主要体现在他的重商思想和商业管理思想两个方面.他认为商业是致富的本源,农工商应全面发展,"本末并重";同时,由于各地经济发展不平衡,自由放任也会带来许多弊端,主张实行国家调控、发展官营商业来解决.但其商业思想也具有一定的历史局限性.

简介：“经济增长方式从粗放型向集约型转变”,既是加快建立社会主义市场经济体制的迫切需要,也是企业生存发展的必由之路。在转变经济增长方式过程中,商业怎么办?本文拟从我国商业经济增长的现状出发,对转变我国商业经济增长方式的战略构想及其推行举措作粗浅的探讨。

简介：一位美国朋友慕名来到世界文化和自然遗产地——泰山。川流不息的索道缆车，店铺林立的岱顶闹市，使他根本不觉东岳之雄伟壮观。他遗憾地说：“泰山没有风景，只有商业。”此语令人想起了周恩来总理保护泰山的往事。20世纪70年代，有关部门曾三次向国务院打报告，要求在泰山上修建公路，周总理都不同意。他指示：泰山是中华民族的神圣之山，要登山，不能修公路。后来，他又强调：

简介：在收集、梳理关于教师专业发展、教师PCK、校本研修等相关文献资料的基础上，上海市徐汇区上海小学语文组选取三位处于不同专业发展阶段的语文教师的课堂教学案例进行个案式的聚焦，通过案例的剖析，获得了不同专业发展阶段小学语文教师的个体PCK特点。同时以行动研究的方式展呈、描述、分析了学校开展基于PCK提升的校本研修策略实践过程，并从完善基于PCK提升的校本研修制度、整合基于PCK提升的校本研修资源、建设基于PCK提升的校本研修文化等方面提出了促进教师PCK催生与分享的校本研修实践策略。

简介：“一名满头白发的老人盯着快餐店里的盒饭直流口水，被一名过路的女孩瞅见了，这位名叫文芳的女孩当即买来盒饭，并单膝跪地将饭一口一口地喂进老人的嘴里。”这名被誉为“深圳最美女孩”的主人公迅速蹿红。

简介：中国"香港设计中心"为一所独立、非牟利机构,其宗旨是鼓励及推动本土设计精益求精,令香港成为国际设计之都。"亚洲最具影响力设计大奖"由香港设计中心主办,获奖设计由一个国际评审团所甄选,成员为来自不同业界、专业、学术及设计范畴的知名专业人士及专才。这些获奖项目,设计别具匠心,时尚和风格化的生活,其实已经可以引申到任何一个日常环节,如家居、应用科技、娱乐或新兴事物等。

简介：宠物石奇迹致富者:加里·达尔估计收益:本年内入账1500万美元加里·达尔原本是名广告公司行政人员。1975年4月,他与朋友在一家酒吧聚会时,偶然听见他人抱怨自己的宠物。他当时对朋友说,"最完美"宠物应该是石头,不需喂食,不需洗浴,不会生病,也不会死亡。最初只是句玩笑话,达尔随后决定将此创意付诸实施,