简介:我有个坏毛病。看到别人的好书就想借,借的时候感激涕零,信誓旦旦阅后即还。看完之后呢?就不想还了。原因是同一本书我喜欢多次读。譬如借朋友一本《苏东坡传》,起先是因为喜欢先生文章的“行云流水”,读后又仰慕先生性情的洒脱不羁,再后来,心下有何不自在,只需重翻此书,
简介:我在吃这一方面并没有多少讲究。以我的资历更说不上跑过多少地方、吃过多少山珍海味,但是从小生长在江浙地带,对这里的口味也就有些了解,想着,到底也应该写写了。
简介:钱先生贫困,宋乡绅富奢,二人家境差距极大,却是画友。宋乡绅隔三岔五请钱先生来家小酌;钱先生呢,叫吃就吃,叫喝就喝,抡起筷子冷着脸,绝不寒喧,吃罢饭抹嘴便走,也绝无回请。每次饭前,二人都会站到画案前,钱先生抱着双臂看宋乡绅写字作画,嘴却不闲,批评挖苦不绝于耳,直到上桌的酒菜把嘴占住。被刻薄奚落了一顿的宋乡绅却如沐春风,笑吟吟地连连点头。
简介:我,一个网络菜鸟,却是网痴。我一玩电脑就会被迷住,这时你就算拿着喇叭在我耳边“吼”,也休想让我的视线离开电脑屏幕。电脑就像一块吸引人的、香喷喷的、令人口水直流三尺的蛋糕,让我情不自禁地去“啃”。
简介:清康熙年间,京城的象棋圈内,他被誉为弈王。十四五岁的时候,他就出现在了对弈场上。崭露头角以来,几十年的时间里,他曾与数以百计的强手对弈,从未败阵。对弈场上的他,双眉颦蹙,镇定自若,宛如一尊将军的雕像。他那炯炯双目射出的一道道犀利的剑光,时而移向棋盘,时而移向对方的眼睛。随之,右手拇指和食指娴熟地夹着棋子,在棋盘上自如运用,直至置对方之将(帅)于死地。
简介:壹我是小眉,我是从上古流传下来的七弦琴。我在江南最负盛名的琴行沉吟千年。每天都有形形色色的人从我身旁经过,带着俗世的眼光、敷衍的微笑。偶尔会有一两个略通音律的富家少爷、达官显贵轻轻拂去我身上的灰尘,然后失望地摇摇头。我知道他们不过是些附庸风雅的凡夫俗子罢了。
简介:原作弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
简介:老年性痴呆一般分为两种,一种是脑血管痴呆,大概占50%,一种是阿兹海默型痴呆,约占25%。研究表明,在老年人饮食中添加抗氧化成分,可有效预防老年痴呆。
简介:记得陈毅元帅生前有一年对北京市高等院校应届毕业生的讲话中有这样几句话:“学习专业要专心致志,废寝忘食,有一股傻劲,对自己的专业要有兴趣,钻进去,搞它十年、八年,搞它一辈子,才有成绩。”这真是做学问的至理箴言。在学习上若不拿出“一股傻劲”来,是不会有所建树的。俗话说得好:
简介:老人经常做舌头操,可预防老年痴呆。早上起床后,将舌头伸出、缩进10次,然后在嘴外面左右摆动5次。每天做1-2次,坚持做,即可预防痴呆。
简介:教学说明:是人教版十一册的一篇文言文.这篇文章通过弈秋教两人学下围棋的事,说明了学习必须专心致志,绝不可三心二意的道理.由于文言文与现代文在词语、句式等方面有较大差别,学生学习时有一定的困难.教学时,教师要树立"朗读是第一位"的观念,坚持"师生互动"的原则,把学习的权利、学习的时间还给学生,让学生在"读中悟,悟中练,练中创".
简介:钟书的“痴气”书本里灌注不下,还洋溢出来。我们在牛津时,他午睡,我临帖,可是一个人写写字困上来,便睡着了。他醒来见我睡了,就饱蘸浓墨,想给我画个花脸。
简介:我国著名的数学家祖冲之,你可能很熟悉,但是你知道他的儿子祖暅(geng)吗?也是奇人一个呢。他也是我国很有成就的数学家。有的记载说,他首次得出了计算球体体积的公式,比欧洲早一千多年。另外,他还研制出了铜日圭、漏壶等精密观测仪器。
简介:~~
简介:北风呼啸,卷一地枯黄邋遢的叶,预报说,下周本市会下第一场雪。一向不喜欢冬,不像刚走的秋,天高云淡桂花香,菊黄蟹肥葡萄紫,薄衫轻履人闲愁,处处可入姜白石的词、齐白石的画。
简介:我从5岁开始爱上了画画,并且一发不可收。我学过儿童画、国画、素描……光画笔就有一箱子:油画棒、水彩笔、彩铅、勾线笔、马克笔等等。早上起来,一拉开窗帘,我就在布满水蒸气的玻璃上画画,手指就是我的画笔。
简介:京剧四大名旦之一的荀慧生先生的一幅设色山水画,最近拍出了12万元的高价。这才知道,原来苟慧生曾是沪上国画名家吴昌硕的入室弟子,23岁时正式拜师学画,27岁时被当时公认为四大名旦之一。那时的有些演员,真是一身的文化细胞。
简介:
简介:“痴”是贾宝玉形象的鲜明特点,这“痴”与狂、呆、傻、迂、怪、僻相生,“痴”中见狂放、呆傻、木迂、乖僻,更见天然、真实、纯净、无欲.这一“痴”的特点在其个性性情、行事待人、爱情体验中得到充分展示.
简介:<正>准确解读诗人的“痴语”对我们把握和理解诗歌的思想情感大有裨益。历来对李商隐《锦瑟》一诗的解读可谓众说纷纭,莫衷一是。仅就首联“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年”而言,注家也有四五种说法,在这些说法中,笔者赞同周汝昌先生的高论。他说:
借书一痴,还书一痴
痴菜
画痴
网痴
弈王
痴琴梦呓
改写《学弈》
这些食物防老痴
嗜书若痴
动动舌,防老痴
《学弈》教学设计
钟书的“痴气”
祖暅读书成痴
铁杆草痴留个影
人生最难慧与痴
我是小画痴
“树痴”荀慧生
《学弈》教后反思
正是人间痴儿郎 至真至纯话痴情——论贾宝玉之“痴”
诗人缘何发“痴语”