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  • 简介:瑞士洛桑联邦工学院的科研人员发表研究公报称,人体受伤后通常会自我修复受损组织,这一过程是由一种被称为生长因子的蛋白质所控制的。结果发现一种生长因子对细胞外基质的聚合能力增加了近100倍,能加快血液凝块结痂。这一研究成果已经发表在美国的《科学》杂志上。

  • 标签: 瑞士 伤口 《科学》杂志 生长因子 科研人员 研究成果
  • 简介:人的皮肤有很多层,最接近皮肤的叫生发层,话说这层细胞的生命力超强,能不断地生长繁殖。平时的小刮小蹭的伤口就是靠生发层搞定,此时,在伤口长好的过程中,由于伤口很浅,神经受不到刺激,就感觉不到痒,长好后也不会有恼人的伤疤。

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  • 简介:[摘要]目的:评估高渗透负压治疗(NPWT)在湿性伤口愈合中的应用效果,并进行临床观察。方法:本研究采用前瞻性观察研究方法,纳入2020年至2021年间在我院接受NPWT治疗的258例湿性伤口患者。研究对象包括糖尿病足溃疡、压疮、术后感染伤口等。纳入标准为年龄在18岁以上,伤口面积在2cm²至50cm²之间,且未接受过其他伤口治疗。排除标准为存在严重心肺功能不全、严重感染或全身性炎症反应综合征的患者。研究指标包括伤口面积缩小率、愈合时间、并发症发生率以及患者疼痛评分。统计分析采用SPSS软件,运用描述性统计、相关性分析和回归分析等方法。结果:258例患者中,男性152例,女性106例,平均年龄58岁。伤口面积缩小率平均为85.2%,愈合时间平均为21.5天。并发症发生率为5.8%,主要为局部皮肤感染。疼痛评分在治疗前后有显著改善(P<0.001)。相关性分析显示,伤口面积(r=-0.72, P<0.001)和治疗时间(r=0.81, P<0.001)与愈合效果呈显著相关。结论:NPWT在湿性伤口愈合中显示出良好的应用效果,能有效促进伤口缩小和愈合,减少并发症,改善患者疼痛。该方法值得在临床实践中推广应用。

  • 标签: 高渗透负压治疗 湿性伤口 愈合效果 临床观察
  • 简介:他坐在正午的阳光里,面前的细铁架上绑着一只白晃晃的口琴。他的额头和脸颊上挂着亮晶晶的汗水,他微笑着,尽力用口琴吹出悦耳并且连贯的曲子。可是那曲子并不连贯,它断断续续,调子甚至跑出很远。他端坐着,脸上露出抱歉的表情,口琴声却并不停歇。

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  • 简介:内存延迟是指系统进入数据存取操作就绪状态前等待内存相应的时间,它通常用4个连着的阿拉伯数字来表示,例如“3-4-4-8”,一般而言四个数中越往后值越大,这4个数字越小,表示内存性能越好。由于没有比2—2-2-5更低的延迟

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  • 简介:采用实验法以60名4岁幼儿为被试,探讨学习不同的延迟策略对4岁幼儿在延迟时间上的特点,结果表明:(1)延迟策略的干预,对4岁组幼儿在延迟时间上有显著的提高;(2)不同的延迟策略对提高4岁组幼儿延迟满足时间上并没有程度上的不同;(3)高自控组的4岁幼儿在测验前知晓一定策略的幼儿人数明显多于不知道策略的幼儿,并达到了统计学上的显著差异。

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  • 简介:有这样一个有趣的寓言故事:有一只猴子在玩耍时,不小心被树枝戳伤了胸部,知道消息的猴子们都纷纷前来探望。每个来探望的猴子都要拨开小猴子的伤口,仔细地检视,认真地研究,并且都要拿出一整套的治疗方法和养息措施。于是,小伤口被拨成了大伤口,最后感染、发炎、溃烂,小猴子气绝身亡了。在这里,每只猴子都是那么地爱护和关心小猴子,但每只猴子无疑都是杀死这只小猴子的凶手。

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  • 简介:美国预备在2027年将退休年龄从65岁延长至67岁,日本从2013年开始至2025年结束预备将退休年龄从60岁分阶段性推迟到65岁,法国将在2018年把退休年龄从60岁提高至62岁,德国从2012年开始将退休年龄从65岁提高到67岁,丹麦的退休年龄将在2020年提高到69岁……在这些国家,延迟退休并没有像狼来了一样让人忧心忡忡,为什么我国“延迟退休”方案刚一露头就被骂得狗血淋头?

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  • 简介:人教版《外国小说欣赏》选录了意大利作家卡尔维诺的作品《牲畜林》,本单元小说是用做帮助学生理解小说结构的例子。《牲畜林》讲述的是德国兵扫荡村子.一个叫朱阿的农夫为了保护自己的大花牛而一路跟踪抢牛的德国兵.

  • 标签: 牲畜 卡尔维诺 小说欣赏 小说结构 意大利 人教版
  • 简介:各位读者朋友:《孩子》杂志小学版的主要稿源和发行渠道是各个编委学校。2009年底,因我杂志的投稿邮箱感染电脑病毒加上正值寒假,造成稿源不足延误了发行时间。2010年春季开学后,我们采取了积极有效的补救措施.保证今月内一定按质按量完成2月和3月的发行工作,从四月起转入正常。在此表示歉意。

  • 标签: 杂志发行 2009年 2010年 发行渠道 《孩子》 电脑病毒
  • 简介:延迟满足研究目前存在的两种典型的研究范式--自我延迟满足范式(SID)和礼物延迟范式(GiftDelay)有待进一步整合.已有的研究主要与儿童期延迟满足能力的发展有关,且具有一定的启示意义.延迟满足的研究应在深化已有研究的基础上,拓宽研究对象,开拓新的研究视野.

  • 标签: 延迟 研究范式
  • 简介:寒风又在侵袭着萨托拉小镇,白茫茫的一片寂静是这里常见的风景。阳光的微笑似乎永远挡不住那寒风的狂笑。在这小镇上人少得可怜,但还好不远处有一个咖啡厅可以取暖。踏着那如丝一样的雪地,我终于到达了萨托拉咖啡厅。"您需要些什么?"一位服务员问我,他声音是那样冰冷,脸上的微笑仿佛是用支架撑起的,但当我感觉到他冷漠的眼神时,我被狠狠地刺伤了,那眼神比寒风刺得还要疼。

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  • 简介:最圆润的珍珠要经过蚌的磨砺,最妖娆的花朵往往绽放在峭壁之上。伤口必然会带来刺骨的疼痛,但唯有这份疼痛才能滋长最强健的翅膀。生于忧患,死于安乐。舒适的温床只会成为困住你的陷阱。人生的道路从来不会一帆风顺,那些磨难就像一个个精巧的机关,在人们身上划下一道道深深的伤痕。躲避从来都是懦夫解决问题的途径,只有正视这些淋漓的伤口,正视这些钻心的疼痛,才会发现自己的强大。正是这些疼痛,给了我们生的信息,告诉我们活着的意义;正是这些疼痛,让我们不断地成长,更让我们不断坚强。

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  • 简介:近日,瑞典乌普萨拉大学妇女和儿童健康部门研究者奥拉安德森博士通过一项研究,以表明延迟扎紧脐带对婴儿的发育有好处。她表示:“在延迟的过程中,婴儿会吸收到额外的血液,其中合有大量的铁元素能有效预防缺铁,且延迟扎紧的儿童具有更好的精细运动和社交技巧。”

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  • 简介:评价具有检测激励功能,通过及时评价,教师可以把握课堂学习的情况,调控教学活动,调动学生学习的积极性.但是,我们常常也看到这样的一些及时评价的现象:有的老师在教学中为了鼓励学生,不管学生水平的差异,回答问题的难易程度,在学生答对问题后,总是表扬说——“你回答的非常好”、“你真是很聪明啊”等等,而受表扬的学生却表情漠然;而如果学生答错了或不能回答出问题,老师会脸色严厉的说:“不对,坐下”或者说“下一位”,使得学生在接下来的教学中战战兢兢,无所适从.

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