简介：摘要当前青少年生活自理能力差、心理承受能力差、生活适应能力差，这些特点要求学校教育应从根本上转变教育观念，发挥社会、家庭、学校的作用。

简介：摘要：幼小衔接是幼儿人生发展的关键转折点，如何让幼儿尽快从以游戏为主的幼儿园生活过渡到学习中心的小学状态，是幼小衔接研究的重点话题之一。本文以幼儿园、小学及家庭“在过渡中求适应，在适应中促发展”为指导思想，以引导幼儿“提升适应”能力为核心观测点,探讨幼小衔接相关话题，以期更好的做好幼小衔接，提升幼小衔接质量。

简介：天津市近20年来基础教育改革取得了成绩并存在一些问题,走向素质教育是天津市也是全国中小学教育改革的基本方向.为此必须重视教育理论学习,用全新的教育理念指导基础教育改革实践;明确基础教育改革的标准和基本模式要求;提高教育的效率、效益、效能;正确处理学校内部和外部的关系.另外,办示范学校必须从原来的重点中学的办学模式中跳出来,办成追求优质、高效的素质教育典范的新型现代学校.

简介：随着经济社会的发展，教师专业化的推进，本世纪初，我国逐步完成了三级师范向二级师范过渡，小学教师培养纳入到了高等教育体系。但由于目前尚处于实践探索阶段，缺乏经验，小学教师职前培养还存在不少问题。

简介：乱花渐欲迷人眼在一次省优质课评比活动中,有教师执教浙教版六年级下《不平静的世界》一课时,是这样揭题的——活动一：兵器大展台课前让学生准备各种玩具兵器,如坦克、飞机、手枪……师生交流各种兵器的功能。然后,教师引领学生开展探究性学习。活动二：知识小竞赛1.成语＂纸上谈兵＂出自哪里？1赤壁之战②长平之战……

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简介：摘要：学风建设是高校建设的基础内容，良好的学风对于提高人才培养质量和实现立德树人的根本任务具有重要作用，是建设高水平大学的重要保障。当前高校学风建设存在学生主体意识缺失、教师主导意识不清晰，社会环境消极因素干扰等突出问题，必须严肃认真对待。加强高校学风建设，坚持以人为本的原则，采用以教书带动育人、以引导带动自主、以重点带动全面的思路，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用以及社会环境的激励作用，共同促进建设良好的高校学风。

简介：摘要:以音乐素养培养为主题，通过实证研究和对策建议，旨在深入探讨音乐素养的培养方式以及对个体的影响。通过采用定量和定性研究方法，结合实地调查和文献综述，揭示音乐素养培养的现状、问题和挑战，并提出相应的对策建议，以推动音乐素养教育的发展。

简介：摘要：随着我国社会经济的快速发展和城市化、城镇化进程的加快，对宅基地管理提出了更高的要求。宅基地管理是当前农村改革中的一个重点、难点问题。农村宅基地管理必须要有相应措施跟上才能使其更具现实性和有效性，才能保证村民宅基地的使用科学化、合理化、集约化，加快实现社会主义新农村建设蓝图。本文对当前宅基地管理存在的问题进行了分析，并再此基础上给出了对策与建议。

简介：随着社会流动人口的不断增长，异地高考日益成为民众关注的焦点，它涉及大量流动人口随迁子女升学这一现实性问题。本文主要分析不同利益群体围绕“异地高考”展开的博弈，不同地区在尝试放开“异地高考”所具备条件与存在阻力，放开“异地高考”的障碍以及“异地高考”的发展趋势。同时，为推进异地高考提出相应的对策，从而进一步实现教育公平。

简介：班主任是我国中小学教育的有效模式。自2006年教育部颁布《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》（以下简称《意见》）以来，我国班主任工作得到了切实加强，进入了一个新的发展时期。时隔3年，2009年8月教育部又下发了《中小学班主任工作规定》（以下简称《规定》），在《意见》的基础上对班主任工作作了进一步的规范和完善，

简介：《国家十二五教育发展规划纲要》明确提出：＂建立健全义务教育均衡发展保障机制。各级政府要依法落实推进义务教育均衡发展的职责,均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源,推进义务教育公共服务均等化。＂近几年来,各级政府向农村学校采取选派特岗教师、配备相应的教学设备、多角度师资培训等举措来落实义务教育均衡发展。

简介：摘要：人工智能等相关技术的迅速发展，为智能汽车、自动驾驶等技术的发展和应用提供了强有力的技术支持。针对新型智能网联汽车产业的发展以及未来走向，清华大学车辆与运载学院教授、我国智能网联汽车创新研究中心首席科学家李克强在2020年世界智能网联汽车大会上站在专业角度上就智能网联汽车的发展现状与对策做出了详细的解答。

简介：摘要：教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中强调“家长是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。幼儿园教育要取得预期成效，也必须获得家庭的支持和配合，正确认识和处理幼儿园与家庭、教师与家长之间的微妙关系，是提升教师和家长的家园共有意识，促进家长工作开展的有效途径。

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简介：近年来，我国班主任工作得到了切实加强，班主任的专业地位得到确认，班主任的专业成长更受重视，班主任的专业化研究逐步深入，但也还存在着班主任工作职责无边界、发展无阶梯、职业无生涯和教师不愿做、不会做、不宜做班主任的问题，班主任自身的专业知识、专业技能、专业道德还有待进一步提高。因此，当前要认真学习贯彻《规定》，统一思想认识；加强制度建设，提供政策保障；创新工作机制，坚持齐抓共管；激发内在动力，促进自主发展。

简介：随着大量工业产品用于农业生产,虽然使农产品的数量增加了,但也给环境带来了巨大威胁,继而影响了农业的可持续发展。生态农业的发展既保证了农业的生产效率,也兼顾到农业的可持续发展。云南是一个边疆民族农业省份,发展生态农业是云南农业、经济发展的可持续之路。

简介：［摘要］随着教学水平的不断发展，教育智库在管理实践方面也越来越规范，越来越标准，现实环境也对教育智库的发展提出了更高的要求。教育智库是教育在实现未来战略目标的过程中，试图将各类不确定因素产生的结果控制在预期可接受范围的方法和过程的手段，以确保和促进组织的整体利益实现。本文立足于中央教育智库发展现状及对策研究，归纳总结教育智库当前发展困境，提出发展的对策和建议。

简介：摘 要：党的十九大提出实施乡村振兴战略，指出要深刻把握现代化建设规律和城乡关系变化特征，抓住乡村振兴建设的重点。乡村教育在乡村振兴战略中占据着不可替代的位置，教育是基石，做好相关工作有利于乡村振兴战略的实施。本文为解决乡村教育目前所面临的问题，进一步推动乡村教育振兴战略建言献策。