简介：数学学科是一门重要的基础学科,它不仅具有学科性,而且具有一定的工具性,学好这门学科,对于学习其它各科,提高民族素质都有着重要的意义.那么怎样才能使学生学好数学呢?我认为首先教师要热爱本职工作,具有广博的知识,不断地努力提高自身的素质.其次,学生除具备自信心和良好的学习习惯外,培养学生对数学有浓厚的兴趣尤为重要,因为兴趣是最好的老师.为此,我在教学实践中做了一些探索和尝试.

简介：摘要当前多数职高学生英语基础差,成绩提不高,对英语不感兴趣,继而产生厌学英语的情绪。本文针对这些实际情况,就如何改变职高学生厌学英语的状况,提出了几种改进职高英语教学的方法,旨在更好地培养和提高职高学生对英语的学习兴趣,取得佳绩,进而为社会输送合格人才。

简介：“研究性学习”是教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》综合实践活动板块中的一项内容，也是《基础教育课程改革纲要(试行)》所规定的重要内容。“研究性学习”作为—个独具特色的课程领域，首次成为我国基础教育课程体系的有机构成，已被公认为我国当前课程改革的一大亮点。

简介：【摘要】学生学习的主动性来自于学生的内在动因，学生的内在机制是学习和发展的依据。因此，在政治理论课教学中，充分发挥政治理论课作为思想政治教育的主渠道作用。要重视学生学习动因的培养，结合本学科的特点，激发学生的学习兴趣，培养学生热爱本学科的感情，创造轻松、愉快、生动、活泼、和谐的学习气氛，达到想学、好学、乐学的目的。

简介：汉字具有表义性，表义性是汉字构字发生类化的内因，人们在使用汉字过程中对汉字提出的书写简单、表义明确的要求是汉字构字发生类化的外因或动力。汉字构字的类化和简化是相辅相成的，类化促进了简化，简化也促进了类化。

简介：徐悲鸿无疑在20世纪中国美术史上具有重要地位。他一生创作颇丰,绘制了大量的油画、中国画、水彩、素描、速写等,题材涉及人物、风景、山水、花鸟、静物等诸多方面。长期以来,研究者的兴趣点主要集中于其人物画,而对徐悲鸿其他题材的绘画不甚关注,尤其是风景油画。

简介：＂奇葩＂的本义在西汉时期书面语中就已经产生,经过数千年的稳定期后,又以新词语的身份重归大众视野,活跃在书面语和口语中。文章通过整理已掌握的语料,归纳出＂奇葩＂具有四个义项,并进一步梳理词义和用法的发展演变历程,探究词义演变过程中义项之间的衍生关系以及促成词义演变的认知语言学、文化语言学和经济原则理据。

简介：过度包装存在巨大的危害,究其原因,相当复杂.商家的“争宠”心理、设计师的自我炫耀心理、消费者爱面子的非理性心理是过度包装的深层动因.解决过度包装的最好办法,便是包装的绿色之路和生态之路以及包装的法律体系的建立和完善.

简介：人的宗教情结的产生除经济、社会等方面原因外，还应从人的需要层面加以思考。分析宗教情结与人的物质、精神需要之间的联系，探究人的宗教情结的需要动因，将有助于人们更加深入地认识宗教现象。

简介：

简介：建设智慧小镇是缓解城市化发展困境、发展块状经济的新尝试。智慧小镇是政策契机、技术创新、多维主体共同驱动下的产物,同时也是具备智能设施、智能技术、智能治理与智能服务四大核心要素的智能化网络空间。研究发现,智慧小镇不仅是新型城镇化推进的新载体,拉近城乡数字鸿沟的关键节点,更是创新驱动发展的双创舞台。智慧小镇是高新信息技术与特色小镇的跨界融合,是特色小镇通往特色发展的智慧化发展路径。智能技术不仅是小镇建设的重要支撑,更是打造智慧化、特色化小镇亮点的关键举措。

简介：双音词“然而”来源于代词“然”和连词“而”组成的语素序列。在上古汉语中，“然·而”的语境有四种类型：（甲）“S，然·而VP1者＋VP2也”；（乙）“S，然·而VP也”；（丙）“S1，然·而S2”；（丁）“S1，然而S2”。从历史演变的角度审视，这四种类型可以视为“然而”词汇化的四个阶段。甲式是“然·而”语素序列的原始形态，丁式是“然而”词汇化的终结，中间两式则是过渡。从“然·而”到“然而”的演变，正是在这四种语境中逐步酝酿完成的。语境中语义关系的变化和“然·而”后续成分的改变是促成这一演变结果的原因。

简介：本文从城市经济、城市人口、城市文化和城市管理四个方面探讨美国城市教育的兴起,以期对我国的城市教育、城乡流动人口教育以及城市中农民工子女教育的研究提供参考。

简介：网络的迅猛发展，催生了网络语言。网络语言存在变异现象，包括形式、语义与功能三个方面．变异的动因主要由四个方面组成：网络文化，网民心理，视觉追求，技术因素。

简介：在美国,学生指导一般称为“学生辅导与服务”。美国学校中有组织的学生指导兴起于20世纪初,经过近一百年的不断发展,现已形成了转为完备的体制。该体制对世界许多国家产生了重大影响。以致西方现在一般认为,学生指导是“在美国兴起和发展的产物”,美国指导体制也比其他欧美国家成熟。故探

简介：明郑至日据前期，随着台湾社会经济的发展和移民的增加，台湾在文教事业获得一定的发展，发展历程上大体经历了“开创-发展-转变”三个过程。这一发展过程与不同时代不同社会发展背景下台湾统治当局的教育举措及闽人移民知识分子息息相关。

简介：审美心理动因是审美需要的心理内化.它主要表现为欲观自身、追求审美快感、追求心理超越、心理的补偿和调节、认知欲的驱使以及欲提高艺术素养这六种类型.审美心理动因与审美主体的个性特点有很大关系,并且受社会氛围的影响.随着审美主体和社会环境的发展变化,审美心理动因也随之发展变化.

简介：“美轮美奂”是近年报刊杂志、电视网络等媒体用语中经常出现的一个成语，从动听悦耳的乐曲到曼妙多姿的舞蹈。从精美极致的服饰到美丽怡人的风景，它频频现身，传达着人们对美的感受和体验。

简介：李鸿章为晚清重臣，从维护统治阶级及其自身的既得利益出发，其所思所为无不打上时代和阶级的烙印。长期的外交实践形成了李鸿章独特的外交思想：“和戎、自强”是李鸿章办理外交事务的出发点；“保全和局”是李鸿章外交思想的重要环节：“妥协投降”是李鸿章一贯坚持的外交原则。李鸿章扭曲的外交理论的形成除了主要是由他阶级属性所决定外，同时也与当时各种社会因素对他的影响有关。

简介：摘要：影视艺术因摄影术的诞生而诞生，是人类思想走入科技化进程当中发生的学理概念和实践现象，它以摄影机被发明为起点，是唯一有确凿生日的艺术门类。也正因如此，影视艺术与技术媒介的依附性是其他艺术种类无法比拟的。两者互相衍生、激励和掣肘。影视成为了超高活性的综合性媒介，探求原因，这种活性是如何发生的？影视艺术大众参与度、活跃度越高，就越有必要对其活性的内在逻辑进行梳理。本文从形式活性、技术活性、媒介融合三个角度对其进行讨论。