简介：曾有一位少年问一位智者：“我怎样才能变成一个自己愉快也能带给别人快乐的人？”智者送少年四句话：把自己当成别人，把别人当成自己，把别人当成别人，把自己当成自己。少年依智者之言走过他的人生历程之后，

简介：作家作品简介：毕淑敏．女，汉族，1952年10月生，山东省文登人。中国作家协会会员，国家一级作家，从事医学工作20年后，开始专业写作。作品很多都与医生这个职业有关，1989年加入中国作家协会，代表作品《红处方》。毕淑敏的散文，字字折射着对生活的思考。句句传递着最纯真的情愫。她就像一位生活的智者．用自己的文字和读者的心灵进行对接，让娓娓的诉说直抵我们的内心深处。读她的文字，你既能感受到生命的美好，更能感受到生命的责任。许多人生的智慧，会在不经意间落满心田，然后花开遍地。

简介：突尼斯——海滨城市哈尼迈特有一条市政建筑规定：所有房屋的高度，都不得超过市内最高的树木的高度。

简介：汤姆的爸爸定了一条规定。如果他在吃饭的时候来晚了。就不允许在吃饭的时候说话。昨天。他像往常一样，别人都坐下来了他才来。一进屋他就说“我说。爸爸……”但他爸爸马上提醒他那条规定。

简介：具体病征：林云龙同学有很多优点，也有不少毛病；其中最让老师头痛的。就是这个“多动症”。上课他从来都坐不住，不是找同桌聊天，就是传纸条；下课就更不安分了．常常和同学打闹，这多容易出事啊!

简介：肥胖已成为威胁人类健康的大敌。大多的肥胖患者是由于身体新陈代谢出了毛病，脂肪的堆积形成恶性循环。通过制定科学的运动处方进行运动减肥，可以调节神经内分泌系统的机能水平，提高游离脂肪酸的利用，有效提高脂蛋白酶的活性，防止多余的糖转化为脂肪，提高胰岛素受体的敏感性，促进整体水平的调节机能改善，从而达到减肥的目的。

简介：作为“师者之师”，校长必须对本校教师的教学进行了解、检查、督促和帮助；作为“专家型教师”，校长必须对教学进行学习和研究。听课就是校长的基本工作之一。现在有许多地方是由教育局给校长下达听课任务，通常要求每学期听30节，这是基于“校长都是懒汉”的推论而规定的，是不讲究实效的。谁来规定中小学校长听课？我认为应该由学校来规定，理由是：

简介：买鞋子还要开处方，是不是很有趣呀？

简介：病状教师:“这是什么?”课堂情绪稳定之后,教师很有信心地双手托起了教具,第一句话便提出了问题。学生:“这是铅笔盒。”教师:一楞,“是吗?再看一看!”教师又举高了教具,示意还没有看清楚的学生。对这个结论性回答,教师显然是不满意的。课堂上学生情绪有所骚动,执教者也显得有几分紧张。

简介：水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉，珍惜水就是珍惜生命。有水当思无水苦，珍惜水资源是大家的事。有了珍惜水的意识，我们就可以在日常生活中实行节水的计划。积少成多，就靠你我的点点滴滴。

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简介：摘要：“成家”是人生的大事，军队人员由于特殊的身份其婚姻需要接受军队的统一管理，新《军队人员婚姻管理若干规定》出台后，军队人员“成家”需要遵守一些新的规定，这些新规定背后的缘由有哪些，以及如何应对新规定，本文将以此展开思考。

简介：摘要：新《民事证据规定》涉及鉴定的变化备受关注，通过加强审判人员对鉴定程序的参与和对鉴定人的诉讼管理,对有关鉴定问题进行了完善和补充，总体来说具有进步意义。本文主要从防范虚假鉴定、治理超期鉴定、规范鉴定人出庭和限制鉴定人撤销鉴定意见四个方面阐述了新《民事证据规定》对鉴定人的诉讼管理。

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简介：有一天，白石的家人看到齐老呆在画室里一直没出来，心里很是担心，齐老毕竟85岁高龄了。按照以往的习惯，齐老应该出来活动活动了，今天怎么在画室里闷了那么久呢？

简介：数学教学反对硬性灌输,提倡有意义的学习。数学规定的教学也应符合这一要求,要让学生感觉数学是"讲理"的。事实上,虽然数学规定是人为的,但这些规定并不是随意而为,而是有其自然、合理的一面。教师在教学中要发掘规定背后的合理因素,以便让学生更好地理解和接受规定。教学《含有中括号的混合运算》,一个学生尝试计算时给出的计算过程如下:84÷[(8+6)×2]=84÷(14×2)=84÷28=3从整个计算过程来看,学生显然知道按照运算顺序应先算小括号里面的,再算中括号里面的,只是在写法上觉得第二步应该先算14×2,所以只要用小

简介：在人教版九年级数学（上）第21．2节《二次根式的乘除法》中，作了这样的规定：“在本章中，如果没有特别说明，所有的字母都表示正数．”

简介：摘要：现如今人们对于教育的重视程度在不断加深，学生的学习压力也在不断增加，每天课上需要认真听讲，课下也要好好练习，以便掌握更多的知识点，虽然现在国家强调减负，但是学生的学习压力依然不小。一些学生没有掌握好用眼的方法，所以导致现在近视眼的学生人数在不断增加，而且现在出现了一种普遍年龄偏低的情况，即在中小学阶段就已经近视，所以需要教师多多关注学生的视力问题，探索视力健康管理的方法，帮助学生养成正确使用眼睛的习惯。

简介：新的《普通高等学校学生管理规定》已于2005年9月开始实施，相比于旧的《规定》而言，提出了一些崭新的关于学生管理的新观念、新机制和新模式，纠正了我国教育法制建设长期以来存在的误区，理顺了教育行政主管部门与高校、高校与学生之间的法律关系，明确了学生的权利与义务，确立了学生的主体地位，明确建立和完善学生申诉制度，保障学生权利的救济机制，为建立真正的教育法制环境迈出了坚实的一步。