简介：有些人通过实验后提出:食物决定人的“性情”;食物决定“人自杀观念的萌生和消失”;食物决定人的“智慧”等观点。本文运用马克思主义观点来分析这些观点的错误。人的“性情”、“智慧”、“自杀观念”是在他生活的社会环境中长期形成的,是社会生活条件决定的,并随着社会生活条件的变化而变化的,食物决定论的观点是荒谬的。

简介：法国路易.阿尔都塞以研究笔记的形式完成了《矛盾与多元决定》这篇名著,主要内容是阿尔都塞本人＂对黑格尔的颠倒＂的思辨和关于矛盾概念的新理解这两大问题。阿尔都塞通过对这些问题的阐释,得出了＂矛盾多元决定论＂这一创造性的理论,从而达到了保卫和发展马克思主义的目的。

简介：以哈佛学派为代表的结构主义十分强调市场结构对市场行为和市场效果的决定作用,提出了著名的＂集中度-利润率＂假说,主张对经济生活中的垄断和寡占采取规制政策,以恢复和维护有效竞争市场秩序。与之相反,效率主义认为市场绩效或市场行为决定了市场结构,主张放松反托拉斯法实施和政府规制政策。围绕这两种观点,学界展开了激烈的争论,近年来的理论界最新争论,主要围绕结构优先,还是行为优先问题,越来越把研究的视角深入到经济的＂细枝末节＂,从企业决策、个体行为等角度探究现实中的问题。在政策取向上,强调了政府、市场、企业三者之间的互动关系。

简介：<正>"知识可以再学,但性格一旦养成则很难改变。面试官一看这孩子性格好,开朗、阳光又幽默,有什么理由不要你?"何媞,澳大利亚昆士兰大学硕士毕业,现在是人民大学的英语讲师。不久前,昆大来函,向她发出全奖攻读该校博士学位的邀请。说女儿是学神,何媞妈妈连连摇头说,"全靠有个好性格"。最反感"不能让孩子输在起跑线上"

简介：摘要：自由意志与决定论是哲学领域中一对相互对立又相互关联的概念。自由意志强调个体在行动选择上的自主性和独立性，而决定论则认为一切事件，包括人类的行为，都是由先前的因果关系所决定的。本文旨在深入探讨这两个哲学观点的内涵、理论基础及其对人类行为和社会伦理的影响。通过对自由意志与决定论的详细分析，我们可以更好地理解人类行为的本质，以及道德责任和自由选择的哲学基础。

简介：所谓历史非决定论,是一种否认社会历史及其过程的因果性、规律性和必然性,主张事物运动只存在偶然性、无序性的学说。与之相反,历史决定论是承认社会历史具有客观规律性、必然性的哲学学说。决定论一般分为唯物主义的决定论和唯心主义的决定论。而唯物主义的决定论又可区分为机械决定论和辩证唯物决定论。在当代历史哲学领域,否定历史决定论,主张历史非决定论,这是对历史唯物主义的挑战。因为,假如历史无规律的话,那么研究社会历史发展一般规律的历史唯物主义就成了伪科学！但这仅仅是假设。我们知道,机械的历史决定论,它虽然坚持了社会历史存在规律这一正确方向,但对社会规律的理解却十分死板、机械,缺少辩证思想,因而是软弱无力的。而马克思主义的历史决定论,在承认社会规律的基础上,又对这些规律加以辩证理解,是辩证的历史决定论。认为社会历史不是受偶然性支配的一团混乱,人们的历史活动也不能随心所欲。相反,社会历史本身内在地固有着一定的因果性、必然性。这些规律的实质,是指明在一定条件下某种结果的不可避免性。因此,人们不可漠视社会规律,更不能同

简介：波普否定社会历史发展客观规律的论据不仅不能达到否定马克思历史决定论的目的，相反，表明了其观点的肤浅性、片面性，在理论水平上远远落后于马克思；对社会历史作本质主义探讨、研究也并非像波普所说的不科学，相反，恰恰是社会历史研究必须坚持的方法。如果撇开对社会历史现象作本质主义的探讨，势必陷入纷繁复杂的社会现象所设置的迷宫。

简介：摘要：20世纪六十年代中期以后，马克思主义在西方国家焕发生机，有关马克思主义的研究成为西方学界的重要理论理论话语。其中法国哲学家路易·阿尔都塞主张结构主义的马克思主义的提法和相关理论，对后来的马克思主义研究产生了重要影响。在《保卫马克思》一书中阿尔都塞着重论述了“矛盾与多元决定”，重申马克思主义的辩证法与黑格尔的辩证法之间的辩证关系，主张以多元决定的因果论替代对立统一的辩证因果论。引申到社会历史发展过程中，阿尔都塞由于缺乏对历史唯物主义的总体性考量，忽视了“历史合力论”的基本出发点与根本属性，进而导致了其对“历史合力论”的曲解，并执着对“历史合理论”解构。

简介：<正>系统是事物的存方式,是各要素多样化统一的具有特定结构和功能的有机体。但是,目前我们对事物的认识还停留在其矛盾联系和相互作用上,而复杂性和多样化被排除在普适不变的矛盾规律之外。我们认识到矛盾斗争是事物运动、变化和发展的源泉,但把矛盾斗绝对化,割裂了斗争和统一的必然联系,忽视了运动、变化是系统各要素以及系统与环境之间不断进行物质,能量和信息交流,相互反馈的自组织过程,是斗争和统一、竞争和协同的有

简介：现代的传统学校定型于十九世纪末。1896年,杜威创办芝加哥实验学校,倘以该校为标志,教育领域最近一次传统与革新之争正从这时开始。三年后,费里埃尔的'新学校国际局'在瑞士成立。在这组织的推动下,美国的进步教育和欧洲的新教育合流,1921年,在法国加莱成立'新教育国际联盟',革新派的势力可谓盛矣。

简介：“语言决定论”是美国语言学家萨丕尔和沃尔夫于20世纪中期提出的一个著名的语言观点——语言在很大程度上决定人的思维。显然，这一观点是西方哲学关于语言、思维、存在关系探索的延续和发展，其形成过程吸收了唯理论和洪堡特“语言世界观”等哲学养分；同时，20世纪伊始就席卷西方语言界的语言哲学浪潮也为萨丕尔和沃尔夫的“语言决定论”增添了更多西方哲学色彩。

简介：人地关系是人类认识世界的永恒命题，也是地理学研究的重要课题。作为人地关系思想中最受关注的思想之一，地理环境决定论强调了地理环境对于社会发展的决定性作用。本文对地理环境决定论进行现代地理学解读，认为地理环境是人与自然相互作用得以实现的基础，也是区域差异的原因，对人类社会发展起制约或促进作用。对2005年中国省区级人口密度、单位面积上人均GDP和生产性土地资源率进行分析，并与胡焕庸人口线进行对比，结果表明，胡焕庸人口分界线依然是中国人口分布差异的基线，人均GDP空间分布与生产性土地资源的空间分布情况与区域人口分布具有很高的一致性。进一步分析表明，胡焕庸线不仅展示了中国人口分布差异情况，更在于其揭示了中国资源环境基础的区域差异特征，这也是其长久以来依然能够被实践验证的真正原因。胡焕庸线的存存及其合理性充分说明了地理环境在国家和地区社会、经济发展中的重要作用。因此，对待不同的地区．必须因地制宜，按照其地理环境特征来确定其发展方向和目标，并制定相应发展政策。

简介：引言:对研究思维的再思考郭沫若的思想“转换”问题,一直是学界颇有争议的热点。但在“转换”的方向和性质方面,却有着毋庸置疑的“共识”,即郭沫若的思想“转换”是向马克思主义世界观的“转换”。在这一点上,我也曾长期坚信不疑,然而,随着对郭沫若著作及相关材料的反复研读,我却越来越发现,“世界观决定论”不由得人不“置疑”。长期以来,在这一结论前提下,大家的争鸣最多的是这样两个问题:一、郭沫若的思想到底何时完成了向马克思主义世界观的“转换”?二、“世界观转换”过程中的矛盾应如何解释?我也曾为这两个问题而苦恼过,试图为它们找到令人信服的答案,但无论怎样解释,总能找到“反

简介：近年来,西方开始关注教师教学风格与学生学习认知风格的一致性程度,称之为师生匹配式教学风格。教学风格的形成由教师的内在心理需求决定,自我决定理论（SDT）作为分析个体内在心理需要的主要理论越来越多地为研究者所推崇。SDT所强调的胜任、关联、自治三种基本心理需要分别通过课堂控制、人际互动和认可、意志运转来促进师生匹配式教学风格的形成。

简介：摘要：宿舍管理是高校大学生管理当中的一个重要组成部分，大学生宿舍管理也有着很强的研究价值。根据班杜拉的三元交互决定论，能够发现大学生宿舍当中，宿舍的人员、他们的行为还有其宿舍的环境这三个方面是相互影响、互有发展的。文章从三元交互决定论出发，研究了大学生宿舍管理体系，说明了如何提高大学生宿舍管理的水平。

简介：Sry在哺乳动物的性别决定中起主导作用,同时伴随多个基因的参与调控。性别决定相关基因的研究,对性分化与生殖发育过程的了解具有十分重要的意义。本文简介了与哺乳动物性别控制相关基因的研究进展。

简介：2005年的诺贝尔生理学或医学奖授予马歇尔和沃伦，以表彰他们具有坚韧的科学精神和一种挑战传统理念的勇气。通过使用一般性的技术（纤维内窥镜、组织切片银染色剂和培养基技术研究微量需氧细菌），他们创立了一个无可辩驳的理论．幽门螺旋杆菌是疾病的病因。而通过对细菌的培养，他们也让自己的理论经得起科学研究的检验。

简介：从具体的史学观点而言,对于屈原的具体成就及其历史地位,或者应当有不同的评价;但从史料学角度而言,所谓的“屈原否定论”,其核心问题在于:在处理先秦人物史料“年代隔越”问题上,采用了“默证法”,其实并不严谨;而依据所谓“屈原否定论”,进而再做出一些判断及决定,还值得再思量。

简介：性别决定的前科学概念影响教师和学生对摩尔根白眼果蝇杂交实验的理解，以此实验的教学为例，探讨梳理前科学概念对教学的价值和意义。

简介：如果说中考决定前途，那么什么决定中考？答案是：实力和状态!