简介：定量分析中由于受分析方法，测量仪器，所用试剂和分析工作者主观条件等方面的限制，使得分析结构存在着难于避免的误差，滴定误差是其中的一种，只有了解其产生的原因才能减小对分析结果的影响。

简介：摘要定量滴定分析因对测定结果的准确度要求较高，教师在教学过程中必须让学生掌握正确的滴定操作方式，减少实验操作的误差。相关文献已给出较多说明，本文仅就教学中涉及的操作问题给予指出和理论说明，与同行进行交流。

简介：定量分析是经济管理类学生必须具备的一项能力。本文针对当前高职院校经济管理专业定量分析类课程的教学现状，探讨了提高学生定量分析能力的策略。

简介：运用文献计量学的方法，从基金论文比例、资助类型、基金论文作者的单位、地域及合作情况、引文数量、文献分布类型以及来源等角度，对1994-2006年《情报杂志》所载的772篇基金资助论文进行定量分析，以期从基金论文这一角度客观地透视《情报杂志》的学术水平和质量。

简介：教研员经常对数据进行定量分析，如果对数据资料进行定量分析的能力较差，在一定程度上会制约教研员教学研究能力的提升，也会影响教研员教学引领作用的充分发挥。因此，教研员需要提高数据定量分析能力。

简介：定量分析的任务是准确测定试样中组分的含量，因此必须使分析结果具有一定的准确度。然而客观上存在着难于避免的误差，通过检查产生误差的原因，采取减小误差的有效措施，从而不断提高分析结果的准确程度。

简介：人教版《物理》选修3—4第42面在讲到多普勒效应时只是定性说明了“波源与观察者互相靠近或者互相远离时，接收到的波的频率都会发生变化”，并没有定量推导出波源的频率与观察者接收到的波的频率之间的关系。但在与教科书配套的同步练习册以及2004年江苏省高考试题中均涉及该关系的定量计算，大多数学生都很难理解，不会计算。下面笔者采用两种不同的方法定量分析该关系。

简介：文章区分词和短语,从音节构成、构词类别、语义特征、语义变异等四个主要方面对中国教育部和国家语委联合发布的《2006年汉语新词语选目》中的171条新词语的构词、用词状况进行了定量分析,参照、印证、修正了时下的某些相关研究和见解,并指出了汉语新词语研究中存在的一些不足。

简介：通过对《全宋词》、《全金元词》、《全明词》、《全清词》（顺康卷）等历代词总集的检索与统计，我们获取了从南宋中后期至清康熙朝约500多年间历代词人次韵追和稼轩词的作品数据，共计有135位词人创作出384首次韵词，涉及稼轩词凡50调共103首作品。宋代以15人28首作品，拉开了次韵稼轩词的绚丽序幕；在金元只有1人2首次韵词的低潮之后，明代则以31人97首的数量将次韵稼轩词的创作推上个一个小高潮；清代顺、康两朝更是蔚为壮观，共有88人创作次韵稼轩词凡257首。通过对历代词人次韵稼轩词的定量分析，我们不仅对稼轩词的名篇杰作在历代的传播接受情况获得了一个新视角的体认，而且也得以进一步确证了辛稼轩在词学发展史上所取得的卓越成就及其不朽地位。

简介：摘要本文是对两个等量点电荷场强的定量分析，它一方面可以深化学生对所学知识的理解和应用，另一方面可以培养学生运用数学知识分析和解决物理问题的能力。

简介：对外汉语教材的质量直接影响着汉语教学，从汉语教材存在的问题入手，讨论汉语教材中的词语选择、语法点的布局、素材的选择和交际功能的体现等问题，并探讨教材的定量分析对教材编写、教材评估和课堂评估的作用和意义。

简介：教育政策文本分析是一个新兴的研究领域，回溯改革开放三十多年以来我国学业负担政策文本的发展历程，对学业负担政策文本的数量发展、权威部门构成、政策类型及它们之间的交互关系进行系统的定量分析，可以归纳总结出我国学业负担政策文本制定的特点及改进思路。

简介：<正>曲靖农业学校成立于1956年,是云南最早建立的中等农牧学校之一。长期以来,除农业厅科教处组织的全省统考外,校内期末考试一般都是由任课教师命题,并作为主考教师,参与监考并亲自负责校对、试卷装订、评卷、成绩登记,最后进行百分分数段和及格率的简单统计。1994

简介：摘要该文对基础教育课程改革下的几种初中化学新教材（人民教育出版社的、上海教育出版社的以及山东教育出版社的）的特点进行比较和分析，总体比较三套新教材中各个主题的轻重、图表的数量及与课文的对应度、实验活动的数目和效益、栏目的设置和可利用率，发表了自己对于初中化学新教材的几点思考与建议。

简介：定性分析主要是凭直觉、经验和被分析对象的信息资料，对研究对象的性质、特点和变化规律作出判断．定量分析是依据已知信息，通过计算和逻辑推理，分析对象的性质、特点和变化规律．定性分析与定量分析是相互补充的，定性分析常依据感知迅速地对问题作出判断，思维具有简约性，它是定量分析的前提，没有定性的定量是盲目的、毫无价值的．而定量分析使定性更科学、准确，它可以促使定性分析得出严谨和正确的结论．

简介：依据教育测量学和教育统计学的原理,我们对河北省2007年普通高考统一考试各科目进行了定量数据分析并形成了我省2007年普通高考成绩定量分析报告。

简介：方法一：关系式法解题锦囊：对于多步进行的连续反应,尽管每一步反应都是各自独立的（反应条件和设备可能不同）,但前一个反应的产物是后一个反应的反应物,根据化学方程式可知,每一步反应的反应物和生成物之间有一定量的关系,即物质的量之比是一定的。所以,

简介：高校贫困生在认定过程中,由于在认定方法上定量分析和定性分析的脱节,导致很难甄别谁是贫困生及其贫困程度。大学生在校消费水平能较好地反映其家庭经济状况,把大学生消费水平纳入贫困生认定体系,重视对大学生在校消费水平的规范化的定量分析,能使贫困生的甄别能更接近真实情况。

简介：马虎是数学解题过程中最难克服的一个错误类型．很多教师对此感觉无能为力．美国一项最新研究成果定量分析了马虎与情绪之间的相互影响，认为马虎是一种普遍存在的现象，与情绪有非常复杂的关系．基于这个研究成果，分析了情绪对马虎的影响，并为减少马虎现象提出具体的训练建议．

简介：摘要定量分析化学实验是农林院校的重要课程之一，本文从定量分析化学实验的目的入手，结合几年定量分析化学教学实践经验，分别从教学内容、教学方法和考核方式几个方面浅淡了如何加强定量分析化学实验的教学，强化学生实验能力的培养。