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  • 简介:在我眼里,天下的教师可以分成.一是匠师.如果教学被视为一技术的话,他的技术无疑是圆熟,甚至是高超的.无论是学生还是"教学"本身,在他那里都是施展手艺的原料和舞台.他要做的工作是日夜打磨自己的技术,并为自己的作品而心醉神迷,如同泥瓦匠面对着他的房子,铁匠面对着自己手中的刀剑.

  • 标签: 教师 教学 学生 课堂
  • 简介:一、作文题目是过去时,论述的是已有公认结论的论题作文题目是过去时需要表达出人们一致的认同或是共同的心声。例如"诚信"和"善良"等作文题目,"诚信"即诚实信用,属于道德范畴,因此写作的落脚点应放在做人方面,即以真诚之心,行信义之事。因为诚信的外延可以有很多方面,论述起来可能会漫无边际,所以应在内涵方面深入议论。

  • 标签: 道德范畴 知识积淀 高考语文 语言风格 生活知识 个人特色
  • 简介:1、想象自己喜欢的事物闭上眼睛,想象自己来到了美丽的大自然,面对着高山、大海、鲜花等,尽情地呼吸新鲜空气;或是聆听着喜欢的音乐,从而逐渐放松紧张的神经。

  • 标签: 放松方式
  • 简介:

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  • 简介:我的祖父和父母都是读书人,我家虽称不上是正宗的书香门第,但读书的风气一直都很浓郁,因此我从小便以读书为乐。刚开始,我是“狼式读书法”,一拿到想读的书,便心急火燎,一目十行,家里人唤吃饭迟迟不动,睡觉时还要挑灯夜读,一本二三百页的书一两天便可读完,读完后还很喜欢给兄姊同学复述其中有趣之处,高谈阔论,扬扬自得。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:讲题,是数学课堂的主旋律之一,如何讲题,是老师们必须面临的课题.笔者经十余年的探索、积累,于2003年第一次提出了“讲题的境界”的理念,又经近几年的思考、归纳,试图通过本文从更深层次诠释、丰富这一独创理念,并期待得到同行的指点.

  • 标签: 讲题 数学课堂 主旋律 老师 归纳
  • 简介:摘要实验是学好科学的基础和重要手段,实验探究更是提高中学生的科学素养体验和感悟科学研究的过程与方法。笔者以新课程教学实践中积累的相关资料为基础,就探究性实验有效教学指导策略做了思考。认为教师要注重学生主体意识、问题精炼意识、探究过程意识、综合提高意识这意识。从实践效果来看,的确有利于学生的“学”和教师的“教”,使教师的教学行为由重结果向重过程转变,颇具实际意义。

  • 标签: 探究性实验 有效策略 四种意识
  • 简介:(1)班有48名同学,做操时排成一个长方形的队列,前后左右的同学都相距1米,长方形队列的周长是多少米7由于排成长方形队列的长与宽不确定,所以,可排成几个不同的长方形,也就可以求出不同的周长(即不同的答案)。

  • 标签: 长方形 队列 同学 周长
  • 简介:办公室在机关工作中扮演着多重角色,我们重点在个方面下功夫做好工作:(一)当好“耳目”抓信息。为进一步加强信息工作,办公室确定了一名秘书为信息员,专门进行有关信息的收集、筛选、加工、分类工作。精心打造《长寿教育信息》刊物和长寿教育信息网这个平台,及时、准确、全面、真实地反映社情民意和重要信息,为上级决策提供了大量有价值的基层信息,每年编发《长寿教育信息》24期以上,被区委办、区政府办和市教委采用30条左右。长寿教育网全年在网上发布信息约2000篇,点击率逐年提升。去年,我委获得长寿区网络信息工作先进集体光荣称号,受到区委、区政府表彰。

  • 标签: 教育信息网 信息工作 长寿区 机关工作 分类工作 社情民意
  • 简介:仿写题一般是命题者提供一定的语境,要求考生参照提供的条件而模仿写作。它既能够灵活考查学生多个知识点。更能便捷地考查学生的迁移、创造能力。是一融综合性、开放性于一体的新题型。

  • 标签: 仿写题 种类 模仿写作 创造能力 命题者 知识点
  • 简介:七选五阅读不同于常规阅读理解题,它主要考查同学们对文章的整体内容和结构,以及上下文逻辑关联的理解和掌握。近五年全国卷的七选五阅读考查的体裁都是说明文,题目设置的考点可分为篇章主题句、段落主题句、承上启下句、段落总结句和篇章总结句这五,下面结合高考落主题句、承上启下句、段落总结句和篇章总结句这五,下面结合高考真题,对这五的题目进行归纳总结,希望对大家有所帮助.

  • 标签: 阅读理解题 种类 承上启下 主题句 逻辑关联 题目设置
  • 简介:禅师说:“人生有三东西具有毁灭性:愤怒,贪婪,自大。”弟子说:“该怎么办?”禅师说:“需要境界,能将毁灭变成创造。”

  • 标签: 高中生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:语文教学重在教学生学习语言、积累语言,从而提高学生理解语言并驾驭语言的能力.语言品析是达到这一目的的重要手段.品析不是一般意义上的阅读,它要求重感知,重理解,重领悟.语言是信息的载体,品析是感知信息,选择信息,进而获取新信息的过程.语言品析可以从以下几个方面着手:

  • 标签: 学习语言 语文教学 积累语言 感知信息 新信息 学生
  • 简介:所谓“讨论式”教学法就是在教师的启发诱导下,以问题为中心,以课堂讨论为主要形式,让学生主动获取知识、进行自我教育的一教学方法。其过程蕴含着知、情、意、信、行五个相互联系的要素的发展过程,因而为充分发挥学生学习的积极性、主动性和创造性提供了条件;为学生施展各种才能,提供了锻炼的机会;为教师突破重点、难点找到了通往彼岸的捷径。

  • 标签: 课堂讨论 以问题为中心 学生学习 启发诱导 教学方法 自我教育
  • 简介:万事开头难。英语中不同的文体有不同的开头,让我们一起来学习吧11.议论文:A.Justaseverycoinhastwosides,carshavebothadvantagesanddisadvantages.B.Comparedto/Incomparisonwithletters,e-mailsaremoreconvenient.

  • 标签: 开头 文体 EVERY HAVE BOTH with
  • 简介:《论衡》中语气副词共85个,主要分为4:表肯定、表推断、表疑问、表特点。其中大多数上古已出现,占77.6%,中古也产生了部分新词新义,占22.4%。

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