简介：介绍了医用金属材料目前的研究现状、性能和应用，指出了医用金属材料应用中目前存在的主要问题，阐述了近年来生物医用金属材料的新进展，提出镁及镁合金材料的应用是生物医用金属材料的发展方向。

简介：摘要生物医用材料学时一门集物理学、化学、医学、生物学、材料学、信息科学等学科领域的交叉学科。生物医用材料为我校材料与冶金学院面向全院本科生开设的一门个性选修课程，由于全院本科生的专业差异及生物医用材料学科的综合性，为达到较为理想的教学效果，激发学生学习和科研的兴趣，促进学生自主学习，发挥个性选修课程在整个课程体系中应有的作用，我院对于生物医用材料个性选修课进行了适当的课程教学改革，并就改革过程中发现的一些问题提出改进方法和思路。

简介：在细胞中,许多具膜的细胞器,如高尔基体、内质网、线粒体等和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统.生物膜系统在细胞的生命活动中作用极为重要.第一,细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境,同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性的作用.第二,许多重要的化学反应都在膜上进行,这些膜为酶提供大量的附着位点.第三,细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,保证了细胞生命活动高效、有序的进行.

简介：纤维蛋白原相关蛋白(FREPs)是一类包含纤维蛋白原样结构域(FBG)的糖蛋白,广泛存在于脊椎动物和无脊椎动物中。本文利用生物信息学方法对海葵基因组中存在的FREPs进行搜索,得到了33条较为可靠的同源序列,并进行了多序列比对和构建系统进化树分析。

简介：

简介：

简介：妈妈好不容易绣成的十字绣终于挂在了墙上，可原来贴山水画留下的双面胶痕赖在墙上了!妈妈用湿毛巾擦，用指甲划……弄了半天，却收效甚微，双面胶痕还是“坚如磐石”。妈妈请爸爸出主意，爸爸拿着小刀就要往墙上划。

简介：<正>森林大火不仅带来巨大的财产损失,而且还给生态环境带来不可估量的危害。因此,我想发明一种强力灭火胶,用飞机喷撒在

简介：我和最好的朋友小伴就要分开了，他得跟随他的妈妈到一个远方的城市去生活。在我和小伴都还是很小很小的时候，就认识了。他是个胖胖的勇敢的小男孩，笑的时候有两个深深的小酒窝，对我说话的样子非常温和……而如今，小伴要先坐船，再坐火车，去一个还不知道是不是依旧有他爱吃的那种粘牙的彩色胶糖和果冻冰的南方城市，我就难过得大哭起来：我不想与小伴分开，见不到他，我会想念；他去了远方，我就感到孤单。

简介：

简介：“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”这一实验探究的内容多，操作烦琐，常出现实验耗时长、效果不明显等问题。经实践发现，在对实验材料、实验方法和实验条件等在对原实验的基础上进行改进，并将改进后的实验运用到学生实验课中，不仅实验效果明显，而且能高效完成课堂实验教学。

简介：分析了铌含量对Ti-XNb基钛合金室温力性与断口形貌的影响.结果表明：随着Nb含量的增加,O含量呈递增趋势,并且O含量的增量呈递减趋势.随着Nb含量的增加,室温拉伸强度逐渐增大;室温塑性逐渐减小。

简介：摘要：蛋白质结构分析是生物化学领域的核心内容，其在教学中的应用对于学生理解生物分子的三维结构及其功能至关重要。本文主要探讨了蛋白质结构分析在生物化学教学中的应用，并通过案例分析展示了其如何帮助学生建立直观的分子结构概念，提高问题解决能力。研究表明，结合现代教学技术和蛋白质结构分析工具，可以显著提升学生的学习兴趣和教学效果。本文还讨论了在教学中整合蛋白质结构分析的方法和策略，以及对学生未来科研和职业发展的影响。

简介：我之所以称我的老师为'双面胶',不仅因为她是个'双面人',还有一个原因—她的每一面都深深吸引着我们,像双面胶一样,紧紧'粘'住了我们所有人……还记得一年级入学的那一天,'双面胶'老师以一个大朋友的姿态走进教室,热情地为我们安排座位,微笑地告诉我们要遵守的校规。整个学年,上课时,她

简介：摘要：本文立足于高校公共课《高等数学》的三十余年教学经验，特别针对医学类专业的学生，全面总结了医用高等数学课程的设置，详细介绍了教学内容、教学目的、教学要求、教学重难点、教学时间分配、教学方式以及严谨的考试和成绩评定，为学生适当配置教学参考书，尤其是在在教学内容和方式方面做出了思政元素和科学方法论的融入，取得了良好的教学效果。

简介：摘要：聚氨酯胶黏剂是一种重要的工业粘接材料，广泛应用于汽车、电子、建筑、家具等领域。本文对聚氨酯胶黏剂的制备、性能、应用等方面进行了综述。

简介：本文根据过滤海水培养异胶藻的试验，探讨了在海产双壳类人工育苗过程中，采用经济、简便的过滤海水培养异胶藻的方法及在生产上运用的可能性．

简介：为了开拓学生的视野,提高学习的自主性和实效性,我校开展了“医用传感器”网络课程建设的探索.设计了该网络课程的组成构架,建立了该网络课程的知识结构,开发了相应的网络课程教学资源,创建了评估反馈应用系统,实现了融合知识体系、课程内容、教学评价和结果反馈的“医用传感器”网络课程教学模式,突出了该课程交互性、共享性、开放性和自主性的四大特点.教学实践表明,“医用传感器”网络课程教学取得了令人满意的教学效果,有助于培养学生的创新意识、提升学生的自主学习能力.

简介：随着电子科学技术的发展,多媒体在教学中的应用越来越广泛、深入。这种现代化教学手段的使用突破了传统教学手段和教学思想,使学生进入一个崭新的天地。因此,多媒体教学作为一种教学手段,它不仅要求教师掌握一定的计算机知识及操作技能,更重要的是要改变以前的传统教学思想以及方法,以新颖独特的方式吸引学生的注意。

简介：摘要：思政教育是高校育人的重要组成部分，专业课程影响学生知识体系的构建、思想塑造。 因此专业课程思政建设是思政教育的重要部分。 如何将专业课程知识与思政要素相结合，拓展知识的广度、深度和温度，这是课程思政急需解决的问题。本文以医用物理课程为例，深挖医用物理知识与课程思政的内在联系，实现知识传授和价值引领的有机结合，提升教学的质量和育人的成效。