简介:摘要提问是一门科学,是一种教学艺术,是教学过程中师生之间进行思想交流的重要方式,是沟通教师、教材和学生三者之间的桥梁和媒介,是提高教学质量的有效手段。本文探讨了如何在小学语文课堂中恰当的运用提问艺术,以开发学生的思维潜能和创新能力,优化教学效果。
简介:【摘要】数学不过是语言所能到达的最高境界,对话不过是课堂生命的纽带。创设愉悦的课堂氛围,有利于让学生敢于对话;建立规范语言,有助于学生高效对话;提高课堂对话能力有利于培养学生创新意识,有利于对知识的进一步理解,有利于培养学生数学核心素养,有利于学生对数学活动的探究,从而提高思维。本文就从小学数学课堂对话能力的现状和策略两方面展开自己的讨论。
简介:一座临河古城,一条长长的古石板街,藏着一条窄窄的古巷。这条古巷南北走向,南端到古石板街,北端则抵达那古老的淮河。这条古巷太隐蔽了,古巷口有棵赖葡萄树,好像就是为遮蔽古巷而生的。这条古巷太窄了,窄得只允许一个人行走。这条古巷很直,也不太长,但没有人能看到它的尽头,因为古巷的路是随着地势一点一点低下去的。