简介：

简介：什么是“共享单车”，它与普通自行车有什么区别呢？简单来说，共享单车就是内置了电池和GPS定位系统的自行车，能够与互联网相连接。在手机上安装共享单车的应用，通过扫描二维码或者其他验证方式打开车上的电子锁，就可以骑着走了。别看共享单车似乎很简单，它其实是含有“黑科技”的。

简介：摘要计算机支持的协同学习逐渐成为一种教学趋势，信息技术的发展、教育理念的革新对教学活动产生了重要的影响，在计算机支持下的自主学习、小组合作学习等提高了教学效率，但也产生了新的问题学习目标混乱、学习资源过剩、课堂讨论低效等。将社会性共享管理学习理论应用到实际教学中来，在学生自己对学习目标、学习评价的构建的基础上，小组或班级共建学习目标，互相评价学习过程和结果，再一次通过社会性共享管理构建学习目标，评价学生学习成果，有助于学生确立正确的学习目标、选择合适的学习资源、课堂讨论高效，能够更加有效地提高教学效率，满足学生的个性化成长需求。

简介：最近几天，一款名为“全能车”的APP软件在网上引发大量关注。据“全能车”官方网站上的介绍：“基于共享单车模式而推出的便捷租赁工具，致力于整合市面上主流共享单车品牌，只需支付一份押金即可使用多种共享单车品牌。”

简介：当自行车摆满地铁口、公交车站、公园门口等地，人们只要用手机扫一下二维码就能骑走时，我的第一反应便是：共享真的来了。我开始慌了。我看着胯下骑了三年之久的山地车，又瞄了瞄一堆一堆的黄的绿的白的共享自行车，心想：“要不要试试这些车呢？”

简介：我总觉得，每当我忘记了一件事，另一个世界的自己一定会同时想起。

简介：本期推荐:《窗边的小豆豆》[作者简介]黑柳彻子,日本著名作家、著名电视节目主持人,代表作《窗边的小豆豆》自1981年问世至今,日文版累计销量巳超过930万册,成为日本有史以来最畅销的书。它还被翻译成33种文字。联合国官员在读完英文版《窗边的小豆豆》后,认为“这个人这么了解孩子的心理,再也没有比她更合适的人选了”,因而任命她为联合国儿童基金会继著名国际影星奥黛莉·赫本之后第7位、亚洲历史上第一位亲善大使。《窗边的小豆豆》不仅带给全世界几千万读

简介：它是一个纸板盒子，原来装一袋袋牛奶。现在，秋秋用它来装一些期刊和图书，放在住宅楼门厅里的台阶上。

简介：(一)素材讲析事件概要首批300辆公共自行车亮相唐岛湾海滨公园沿岸,标志着黄岛区公共自行车租赁系统正式启用.3日起,市民交纳200元押金(可返还)并预交100元租车费用后便可办卡,一小时内免费骑行.近年来,随着黄岛区城市化水平不断提高,交通拥堵、环境污染等问题受到普遍关注,同时公交出行“最后一公里”、各景区难以串联等问题给游客和市民带来诸多不便.为方便游客游览和百姓出行,黄岛区从去年便开始建设公共自行车租赁系统,首批试点在唐岛湾公园南北两岸周围,以满足交通为主,兼顾健身、休闲.

简介：基础教育的均衡发展，在今后一段时期内是我国基础教育发展的一个重要的战略性指导思想。城乡教育的一体化、优质教育资源的均衡化，是实现教育公平、推进和谐社会建设的重要手段。从2005年底开始，浙江省嘉兴市教育局在全省率先实施高中学科基地建设制度，有力地推动了全市高中优质教育资源的共建共享。

简介：摘要：幼儿期是人类社会性发展的关键时期，而共享区域游戏作为一种有助于幼儿社会性发展的活动，在教育领域中引起了广泛关注。共享区域游戏是指幼儿在一个共同的区域内进行互动和合作的游戏，通过这种游戏，幼儿能够培养社交技能、学会合作、理解他人的需求和感受，从而促进他们的社会性发展。文章旨在探讨共享区域游戏在促进幼儿社会性发展方面的有效措施，揭示了共享区域游戏在幼儿教育中的价值和影响。

简介：我记事以来的第一个女朋友，是保姆奶奶的一位邻居，我叫她大荣姨。

简介：共享办公空间吸引星巴克人士

简介：大家好，我是共享单车，人送外号“小黄车”。你们看，我通体都是鲜艳的亮黄色，我的头上有两只小黄人的大眼睛，像是两只大车灯，车座椅可以调高调低，以便身高不同的人们骑们。

简介：＂照妖镜＂一词被广泛用于微信朋友圈的交流。最近,它又在一篇网文中出现,文中罗列了共享单车的一些奇葩遭遇,让人看了心里着实犯堵。

简介：阅读下面的文字，完成1~3题。材料一：2018年2月2日，《2017-2018中国共享经济行业全景调查报告》发布。报告指出，我国共享经济发展势头强劲，2017年行业规模达到5．72万亿元。目前，共享经济主要分为出租使用权、置换所有权、知识技能共享三种经营模式。

简介：该文分析了高校可供共享的教学资源种类，提出构建高校教学资源共享机制的原则，研究了构建高校教学资源共享机制的相应配套制度改革。

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简介：摘要：本研究旨在探讨大班幼儿户外自主游戏的支持性策略及其对幼儿发展的影响。通过文献综述和实证研究方法，分析不同支持性策略在促进幼儿户外自主游戏中的应用和效果。研究发现，有效的支持性策略可以显著提升幼儿的游戏参与度和发展潜力。建议教育者在实施户外活动时采用多样化、灵活性强的支持性策略，以最大化幼儿的学习和发展机会。

简介：摘要：校园共享雨伞项目旨在通过解决校园内学生和教职工在突发天气下的雨具需求，促进资源共享与环境友好。随着“共享经济”模式在社会中的快速普及，共享雨伞作为一种新的共享资源形态，可以有效解决日常生活中的短期需求问题。本文从校园环境特点出发，探讨了校园共享雨伞项目的实施背景、方案设计、运营模式、技术支持等关键环节，重点分析了项目的可行性与创新性，旨在通过该项目提升校园便捷服务水平，增强环保意识，推动绿色校园建设。