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  • 简介:建设生态文明是中国共产党继物质文明、精神文明、政治文明之后提出的又一重要理念。建设生态文明新理念是对中国传统文化中关于生态文化思想的继承和发展,是对既往文明特别是传统工业文明反思的结果,是中国现代化进程中现实国情的迫切需要,同时吸收、借鉴了国际社会关于发展问题的新鲜经验和实践探索的有益成果。贯彻落实生态文明理念,需要以科学发展观为指导,树立正确的生态伦理观、正确的消费观、正确的政绩观。

  • 标签: 生态文明 科学发展观 生态伦理观 消费观 政绩观
  • 简介:摘要:河流生态环境脆弱带面临着多方面的环境压力,其修复与管理是当前生态环境保护的重点任务之一。通过综合运用水体、土壤及大气修复技术,结合污染物监测、微生物群分布调研、生物指示以及模糊评价等多种评估技术,可以全面提升修复工作的效果。这些方法从不同角度反映了生态修复的成效,既包括了科学的技术应用,也涵盖了对人类生活质量的直接影响。本文旨在探讨河流生态环境脆弱带的综合修复策略及其效果评估,为未来的生态修复项目提供参考。

  • 标签: 河流 生态环境 脆弱带 生态修复技术
  • 简介:有一次,国王做了一个可怕的梦。第二天,一位巫师来到了王宫,对国王说:“您做的梦完全是乌鸦在作怪。”国王听信了巫师的话,立刻命令城里的锡兵去捕捉乌鸦。

  • 标签: 保护生态环境 国王 巫师 乌鸦
  • 简介:一、荒漠化与水土流失1.荒漠化(1)荒漠化的含义荒漠化是指发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的土地退化。(2)荒漠化在我国的分布土地沙漠化——西北、华北北部、东北西部地区。石质荒漠化——西南喀斯特地貌分布地区。次生盐渍化——西北干旱灌溉区、华北半湿润区。

  • 标签: 生态环境建设 专题复习 半干旱地区 荒漠化 土地沙漠化 喀斯特地貌
  • 简介:新中国成立至今,我国的水利建设取得了很大发展,全国共建成各类水库8.6万余座,累积堤防长度28.69万公里,初步形成了防洪、排涝、灌溉、供水、发电等水利工程体系。一方面这些工程在抗御洪旱灾害、保障社会经济安全、促进工农业生产持续稳定发展、保护水土资源等方面发挥了重要作用,另一方面水利工程的建设也引发了流域或区域内资源、生态环境结构的变化,进而对生态环境产生不利影响,有的甚至是持续而深远的。

  • 标签: 水利工程建设 生态环境 保护水土资源 水利工程体系 持续稳定发展 新中国成立
  • 简介:摘要:近年来,生态环境问题突出,相关部门为生态环境治理也付出了不少的努力。特别是在水利水电这一块,水利工程建设解决了很多旱涝灾害带来的困扰,在能源工程方面也发挥了很大的作用。当然,任何事情都有两面,水利工程建设中对生态环境影响也有消极的一面,所以在水利工程设计方案上一定要充分的考虑,结合实际因地制宜,让水利工程与当地环境相互促进发展,在本文的研究中,主要对水利工程和生态环境之间的关系及水利工程建设生态环境影响进行阐述,并作出总结。

  • 标签: 水利工程 建设 生态环境 影响综述
  • 简介:摘要:生物多样作为地球上生命多样的综合体现,不仅是自然界繁荣发展的基石,也是维持生态平衡和人类生存的关键要素。在小学科学教育中,生物多样生态平衡的概念及其重要应当得到充分的重视和传授。本文旨在通过探讨生物多样的概念、价值意义,以及生物多样生态平衡对人类生存的影响,为小学科学教育提供理论基础和实践指导。同时,结合具体案例和教学活动设计,探讨如何在小学科学教学中有效融入生物多样生态平衡的教育内容。

  • 标签: 小学科学 生物多样性 生态平衡 环境保护
  • 简介:人类生存必须要保持与生态环境的平衡协调发展。文章阐述了新疆生态环境的主要问题,如环境污染、生物多样减少、草场退化、土地沙化等,并根据建国以来新疆历年的人口统计数据,从不断增长的人口趋势中,进一步分析了人口因素对新疆生态环境造成的影响。文章最后还从人口因素角度,提出了缓解新疆生态环境压力的相应对策。

  • 标签: 新疆生态环境 人口因素 对策
  • 简介:1.2000年前的语言生态环境。在民国时期,我国儿童英语学习就已存在。1912年、1915年和1916年,小学开设英语课被正式提出。就语言规划而言,南京临时政府颁布的《壬子癸丑学制》已确立了贯穿小学、中学和大学的外语学制。当时,在许多教会和私立学校中,儿童英语学习较为普遍。然而,由于政治、经济与文化的因素,大多数地区的小学英语并未开设。新中国建立后到50年代末,由于与苏联进行

  • 标签: 生态环境 语言规划 壬子癸丑学制 教育部文件 教辅资料 中小学英语教学
  • 简介:目前教育中存在的种种问题,例如心理问题、生存能力问题、创造力低下、道德滑坡、人际冲突、情感淡化等,都在提示我们教育的生态环境正在恶化。我们要把生物教学生态环境与有效教学结合起来。本文就通过笔者所在学校的情况来论述这一问题。

  • 标签: 教学生态环境 有效教学 生物教学
  • 简介:摘要:信息技术的飞速发展,让各领域迎来了创新机遇,但在工程技术飞速发展的状态下,存在着日益严重的环境问题。人们生活质量不断提升,对生活环境提出了新的要求,习近平总书记提出了生态文明建设理念,要遵循可持续发展的基本原则,针对人类文明建设提出全新的艺术表现形式。探讨了生态文明环境环境艺术设计,以期能够满足节能减排的生态文明建设要求,在工业发展过程中实现对生态环境的保护,现代环境艺术设计工作的开展,要遵循现代化生态艺术发展趋势,为人们创造良好的居住环境

  • 标签: 生态文明环境 环境艺术 设计分析
  • 简介:摘要:党的十八大报告对“生态文明建设”用专门的章节进行详细、齐备的阐释,将生态文明建设作为“五位一体”战略布局之一,充分体现了生态文明建设在中国特色社会主义建设中的战略地位。经济、政治、文化、社会、生态文明五者之间是一个有机联系的整体,要做到统筹推进、协调发展。基于此,本篇文章对汉语言文学对生态环境文明建设影响进行研究,以供参考。

  • 标签: 汉语言文学 生态环境 文明建设
  • 简介:摘要:在对大气污染进行治理过程中,要注重对环境监测技术进行有效地应用,对大气污染物的种类、浓度等信息进行有效获取,为大气污染治理提供重要的参考及指引,从而提升大气污染的治理效果及治理质量,对环境进行有效地保护,以实现我国社会经济的可持续发展目标。基于此,以下对大气环境监测对农业生态环境影响进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 大气环境监测 农业生态环境 影响分析
  • 简介:探讨“新常态”背景下建设沈阳金融生态环境的内涵与意义。分析当前沈阳金融生态环境建设的现状及其存在的主要问题。提出整合资源、规范政府行为、提高法律金融意识、推动资本市场多元化、推进绿色金融等促进沈阳金融生态环境建设的相关对策建议。

  • 标签: 新常态 沈阳市 金融生态环境
  • 简介:摘要:要谈生态文明理念首先从生态文明这个概念说起,生态文明,是人类文明发展到一定程度之后的一个新的阶段,即工业文明之后的文明形态。工业文明时期,工业革命极大地提高了社会生产力,客观上传播了先进的生产技术和生产方式,密切了世界各地之间的联系。但是也带来了很多弊端,例如,大量动物濒临或已经灭绝,生物链遭到破坏,生物界开始形成恶性循环。而工业文明之后的生态文明吸取了工业文明时期的教训,是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和。

  • 标签: 生态教育 学校 生态环境建设
  • 简介:摘要:互联网为网络语言的发展提供了传播载体。从生态语言学视角来看,网络语言与它所处的生态环境密切联系。通过问卷调查,从网络语言的多样、网络语言的动态、网络语言的不公平三方面探讨了网络语言对语言生态环境影响。从而提出网络语言生态环境健康发展的途径。要维护语言生态的发展和平衡,需区别对待网络语言正反两方面对语言生态环境影响;语言的良性生态环境的营造需多方面共同努力。

  • 标签: 网络语言 生态语言学 语言生态环境
  • 简介:摘要:要谈生态文明理念首先从生态文明这个概念说起,生态文明,是人类文明发展到一定程度之后的一个新的阶段,即工业文明之后的文明形态。工业文明时期,工业革命极大地提高了社会生产力,客观上传播了先进的生产技术和生产方式,密切了世界各地之间的联系。但是也带来了很多弊端,例如,大量动物濒临或已经灭绝,生物链遭到破坏,生物界开始形成恶性循环。而工业文明之后的生态文明吸取了工业文明时期的教训,是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和。

  • 标签: 生态文明理念 学校 生态环境建设