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  • 简介:在二平面里,存在无穷多的正多边形。但是如果你想在空间里做出一个完全正规的图形,使它具有相等的边,相等的角和相等的面,这时候会怎样?古希腊人发现只存在五种这样的图形,它们被称为“柏拉图体”。他们认为这些完美的图形就是那些我们无法看到的构成世界的“积木”。

  • 标签: 三维空间 正多边形 古希腊人 图形 相等 柏拉图
  • 简介:历史上最杰出的数学家当中,有一位叫作伦哈特·欧拉的瑞士人。他一生共有75部著作。其中一大半是在他失明后,生命的最后17年里完成的。

  • 标签: 三维 数学家 瑞士人
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  • 简介:动画和动画你更喜欢哪一个?答案不问便知:当然是动画——有立体感和真实感。然而你的思想是几的呢?

  • 标签: 三维动画 二维动画 真实感 立体感
  • 简介:随着现代科技的快速发展,各行业都取得了很大的发展进步,中国团体操也上升到了很高的水平。但进入到21世纪后,团体操的发展受到阻碍,团体操基本上已经淡出了人们的视野,而更多的是一些文艺活动,这一现象的发生必然与传统团体操编排方式的单一、特色不突出等因素有关。鉴于目前十分发达的动画技术,若是可以将其融入到团体操中,必定能够丰富团体操编排形式,增强团体操可观赏价值。基于此,本文对计算机动画模拟团体操综合效果内容进行了深入阐述。

  • 标签: 计算机 三维动画 团体操 效果
  • 简介:小读者们,你们听说过“画中画”吗?你的慧眼能看出下面这幅立体图里藏着的画吗?快来试试看!(立体图利用人们两眼的视觉差别和光学折射原理,使人们可以在一个平面内直接看到一幅立体画,画中事物既可以凸出于画面之外,也可以深藏其中)

  • 标签: 三维立体图 三维立体画 画中画
  • 简介:课程目标是当前基础教育课程改革中涉及的基本问题。课程目标的提出是现代社会发展的需要,也是人自身发展的需要。目标与双基目标既有区别,又有一定联系。课堂教学改革应围绕目标的落实而展开。

  • 标签: 课程目标 三维目标 双基目标 课堂教学改革
  • 简介:目标”是新课改的重要理念之一,其主旨是语文教学不但要体现语文学科“工具性”和“人文性”的特点,同时还应关注学生的学习过程、方法。应该说,围绕“目标”展开的语文教学,正呈现出强有力的生命力。但就目前课堂教学现状来看,不少教师由于认识上的偏颇,目标的落实存在片面性和低效性。

  • 标签: 三维目标 语文教学 “人文性” 语文学科 学习过程 教学现状
  • 简介:像正方形和矩形这样的平面图形,它们的维度是“二”——具有长度和宽度。而麦片盒子或饮料罐子,它们是的图形——除了长度、宽度,还有高度。把盒子拆开摊平,你可以看到组成图形的二图形,我们称它为“面”。这个平面的、未折叠的图形,就叫作盒子的“展开图”。

  • 标签: 三维空间 平面图形 三维图形 正方形 “二” “面”
  • 简介:立体几何是研究现实世界中物体的形状、大小与位置关系的数学学科,学生在立体几何的学习中存在诸多困难,诸如空间想象能力的欠缺、逻辑推理能力的不足等,这些都对学生进一步学好数学产生了影响。为了激发学生学习立体几何的热情,中国人民大学附属中学教师有效地将信息技术与立体几何结合起来,开发了"软件、3D建模打印与立体几何"课程,为学生创建了良好的认知环境,培养了学生的空间想象能力和逻辑推理能力,提高了课堂教学效果。

  • 标签: 课程整合 信息技术 立体几何
  • 简介:什么是?二和一又是什么呢?它们跟体积、面积和长度有什么关系?本期就邀你和我们一起来认识它们!

  • 标签: 三维 一维 维和
  • 简介:以课件中常见的造型和动画为例子,详细阐述了Flash和3DSMAX合用制作网络课件的过程,包括3D建模方法、3D动画生成、3D动画导入Flash等等.

  • 标签: 网络 三维动画 课件Flash
  • 简介:利用发光二极管(LED)的高速发光特性,以旋转的二发光二极管阵列为显示载体显示形体。受调制的离散二图像信息,因视觉暂留而形成深度效应,将被整合感知为一幅连续的图像,成功实现柱体空间内的显示。

  • 标签: LED点阵屏 视觉暂留 三维显示
  • 简介:目标是教育理论中的一个新名词,它是指对学生进行教育过程中教师应该达到的个目标即:情感、态度、价值观.情感是指学生在学习结束后应该具有的感情体验;态度是指学生在学习结束后应该具有的一种对周围事物、事件的态度的形成;价值观是指学生在学习结束后应

  • 标签: 三维目标 情感态度与价值观 过程与方法 学生能力 学习数学 课堂教学改革
  • 简介:学习英语,不能让学生觉得是一种负担,而应该成为学生的一种自我需要。如果英语教学不能从浅表顺利抵进深层,那么很难说这样的教学有意义。教师作为学生语言学习的指导者和促进者,应当注重学生在学习过程中个维度的培养:语言交流维度、思维认知维度和社会文化维度。

  • 标签: 学习英语 语言教学 三维 本源 文化维度 自我需要
  • 简介:当质点受到分散于空间的作用力而平衡,就是共点力平衡.解决这类问题的一般方法是将空间问题转化为直线和平面问题:选取合适的直线和平面,然后将不在直线和平面上的力分解到选定的直线和平面上,物体在共点力作用下平衡,则在选定的直线上

  • 标签: 三维共点力 共点力平衡 平衡问题