简介：

简介：【内容摘要】：批改作业是教学工作中非常重要的一环，而面批更能及时的了解学情、了解教情、评价学习情况，更重要的是为了帮助学生纠正错误，激发学生学习的积极性和兴趣，具有很强的针对性，能够提高教学质量，不断改进教学方式方法。

简介：在新课程背景下，对学生探究性学习的愿望越来越强烈，对学生自主进行探究实验的要求也越来越高，因此，教师很有必要开设有关“实验方案的设计及其可行性评价”的讲座，让学生知道实验设计的基本过程，能选择可行的实验方案，从而提高设计探究型实验题的能力．纵观近几年高考试卷，也出现过一些探究型实验题，也相信这类题型以后会更多的出现在各类考试中。

简介：摘要“特长生”的概念当前在中国还没有统一定义。从广义上说，特长生是指具有某种技能或特长的学生和学生群体；从狭义上说，特长生是指资质特别优秀的学生或学生群体。一般来说，特长生群体的共同特征是智商较高，学习成绩优秀，思维活跃，具有潜在的优秀特质。

简介：

简介：随着房地产业的发展，现代家居的美感和品位标准越来越高，消费者对室内空间包括居住环境的艺术性需求日益重视。陶瓷艺术是人类最重要的文化遗产之一，时至今日，依然以活跃的姿态和浓厚的文化气息装点着当代人的生活。

简介：摘要：初中阶段数学学科课堂教学过程性评价，是一种与新课程理念相适应新型的评估方法，主要立足于将学生课堂与生活紧密结合，通过评价多元化、发展性、形成性、激励性、理解性，提升学生整体素质，激发并培养其数学素养。基于此，本文将针对初中数学课堂过程性量表设计方式加以探索研究。

简介：摘要：高职体育学科核心素养可从运动能力、健康行为及体育品德三个维度切入指引教师展开育人活动，确保学生可掌握体育知识及运动技能，还可体格健壮、体重适宜、体力充沛，养成锻炼习惯，懂得调控情绪，增强适应力，体育精神、品格等方面能不断发展，助学生在体育课上全面进步。本文就高职体育教育内容适应学生职业发展需求的针对性设计展开探讨。

简介：摘要：随着国际形势的变化，外语领域面临新的情况。通过对大连科技学院外国语学院学生调查发现：外语人才培养存在 “小才拥挤、大才稀缺” 问题；招生方面小语种竞争变化；教育教学存在发展定位问题；毕业生就业受多种因素影响。

简介：摘要：《普通高中英语课程标准（2017年版）》（以下简称《课标》）提出“语言能力”“文化意识”和“思维品质”是高中英语核心素养的重要内容。《课标》里面没有提到关于“翻译教学”的要求，但实际上翻译是融入听说读写各项技能中的，并且是更高层次的要求。翻译作为英语教学的重要环节，是实现《课标》提出的“培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义接班人”的关键。在高中英语翻译教学中，语言能力包括地道中英文互译的能力；文化意识包含对中华文化的自豪和认同；思维品质涉及中英文双语切换的灵活度。由此可见在翻译教学中培养核心素养的必要性和可行性。陈宏薇教授在她的著作中提出：“翻译是跨语言、跨文化、跨社会的交际活动。翻译的过程不仅是语言的转换过程，而且是反映不同社会特征的文化转换过程。

简介：摘要：小学数学的教学应当以全体学生的学习能力为基础，让学生通过学习共同掌握技能和知识。这为小学生今后数学道路上的学习奠定了基础，所以小学数学的教学课程必须与全体学生的实际情况相符合，这样才能够让全体学生得到最大化的发展。与此同时，还应当注重学生的个体差异，因材施教，从而促进学生的全面发展。

简介：摘要：因为在我国学校的教育教学过程中体育教学属于极其重要的内容，特别是在中职院校的教学中，不仅能够使学生的身心健康得到提升，也能够更加利于教师培养学生的品德。而且中职院校的主要教学目标就是为社会输送大量高质量的技术人才，促使在中职体育教学过程中，教师不仅重视学生身体素质，也需要引导学生形成良好的道德品质。所以教师在对中职体育教学进行开展的过程中，需要根据学生的实际情况，结合体育教学内容对德育进行渗透，才能够确保对学生进行有效的培养与引导，促使学生进行更加全面、健康的发展。

简介：通过对“硫酸铜溶液中溶质的物质的量浓度的测定”中各种实验设计方案的分析与反思,指出设计的科学性及实验操作的可行性等方面存在的问题,并提出改进方法和建议,为教师进行实验教学与研究提供参考和借鉴,以促进教师的专业成长。

简介：

简介：英语教学的目的不只是传授语言知识,还应包括交际能力和跨文化意识的培养、品质及素质的教育、学习兴趣的激发等内容。充实大学英语精读课要从知识原则、文化原则、教育原则、兴趣原则四个原则出发,在课堂上开展以学生为中心的各种活动。

简介：摘要：初中物理实验操作考试是物理教育中不可或缺的一部分，它旨在通过实验操作，检验学生对物理知识的掌握程度，培养学生的实验技能和创新意识，提高学生的科学素养。然而，在实际教学中，初中物理实验操作考试存在着一些问题，这些问题不仅会影响学生的学习效果，也会影响教师的教学质量和教学效果。本文旨在探讨初中物理实验操作考试存在的问题，并提出一些改进策略，以期提高初中物理实验操作考试的可行性和教学效果。

简介：摘要：目前，针对机电专业人才的岗位与需求不断增多，其对人才的综合素质要求也随之增高，传统的以教师授课为课堂中心的教学模式，已经不能满足人才的培养方案，并且其教学理念和结构也逐渐出现弊端和问题。对此，展开新型的教学模式已是必要措施，本文将对机电类各级别、各类别的大赛项目展开分析与探讨，借此深度分析机电课堂的教学改革方向，通过培养学生对学科竞赛的兴趣，在实践中提高其综合能力，培养复合型人才。

简介：摘要:小学数学教学中提出要加强对小学生进行核心素养和综合能力的培养,数学教师应结合数学学科的教学特点，重点培养小学生的独立思考能力和逻辑思维能力。在教学中采用针对性的辅导策略。教师希望在针对性的辅导中训练当中,学生们能学会用更灵活和变通的思路去解决数学问题,符合全面提升学生综合能力的素质教育理念。因此,本文将以中年级数学教学为案例,重点阐述对学生进行针对性辅导的教学方法。

简介：1823年12月美国总统门罗正式向国会递交了一份国情咨文,其中有关外交方面的核心思想是:①美国反对今后欧洲任何列强再把美洲大陆已获得独立的国家,作为殖民对象;②美国反对欧洲列强把它们的政治制度扩展到西半球任何地区;③美国不干涉欧洲国家,也不干涉它们既存的殖民地与属地;用一句话来概括即"美洲是美洲人的美洲".这些反对欧洲殖民势力干涉美洲大陆的政策在当时被称为门罗宣言,它标志着美国外交由早期孤立主义发展到排斥欧洲势力,将美洲划为自己保护区的新阶段.

简介：摘要在初中义务教育阶段，教师对学生的教育方法至关重要。本文结合笔者多年的教育经验，提出“针对性”教育的理念，与同行共勉。