简介:小小的时候,我眼见过一个奇妙的现象,便不敢忘去;一直到现在,我已是垂垂暮年了,但仍还百思不得其解呢。
简介:小的时候.我见过一个奇妙的现象,不敢忘却,一直到现在,我已是垂暮之年了.仍还百思不得其解呢。
简介:一座高高的山丘上,一只云雀和一只鹰在岩石上见面了。云雀说:“先生,早晨好!”鹰鄙夷地看着云雀,懒洋洋地答道:“早晨好!”
简介:在山丘一块突兀的岩石上,鹰与云雀相遇了。云雀招呼道:“先生,您早啊!”鹰睥睨(斜着眼睛看,形容高傲的样子)地看了它一眼,低声答了句:“你早!”
简介:
简介:一头鹰和一只云雀在一座高山的一块岩石上相遇。
简介:本学期,我学了《云雀的心愿》(苏教版语文课本),读后让我受益匪浅。
简介:什么是夜猫子?说的是那些晚上不想睡觉的人;什么是云雀?每天早早起床,很有精神的人。
简介:<正>苏教版四下《云雀的心愿》是一篇童话故事,基于语言训练维度,我设计了如下两个语言训练点。[案例一]"森林实在是太重要了!"师:通过刚才的讨论,我们知道了森林有抵御风沙、防止土地沙漠化、防止洪水泛滥、储存雨水、调节气温等重要作用,那我们怎么样才能有条理地把森林的重要性连起来说一说呢?
简介:《云雀的心愿》是苏教版四年级下册的一篇童话故事。讲述了小云雀跟着妈妈飞出森林,一路上看到伐树毁林后,有的地方变成了沙漠,有的河水泛滥成灾,心里很难过,听了妈妈的解释,小云雀知晓了植树造林、保护环境的重要,萌生了植树的心愿。故事以人物对话为主,寓科学知识于有趣的叙述之中。文本的重点是:失去森林有风沙、洪水的危害,有了森林能起到蓄水、调温等作用,危害与作用前呼后应、互为因果。
简介:一所学校会因为拥有名师而提升知名度、美誉度,实现学校的良性发展、可持续发展。名师是学校、地区重要的人才资源,是教师群体发展的领头雁。名师的发展对教育的发展起着带动、辐射作用。名师既是学校的品牌、王牌,也是一个地方的文化瑰宝、教育名片。为此,重庆市教委提出了“名师培养工程”。市教委师范处、市教科院、市继教中心成立项目组两年来,探索了全国名师成长规律,促进了重庆市的全国名师的成长。
云雀
《云雀》阅读
鹰和云雀
鹰与云雀
云雀的歌
《云雀的心愿》教学设计
读《云雀的心愿》有感
你是“夜猫子”还是“云雀”
以《云雀的心愿》为例谈学生语言训练
比照参读 举象显情——《云雀的心愿》第二课时教学设计
“青春激扬”组诗教学设计——《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》
卞小娟“4Q课堂”之探索者:看,那只一飞冲天的云雀!——记从村小走出的名师卞小娟