简介：摘要：幼儿游戏是幼儿园教育的重要内容，游戏语言作为游戏的重要载体，蕴含了丰富的儿童发展信息。本文基于游戏语言视角，探讨了分析幼儿游戏水平的策略，包括关注语言的功能性、分析语言的逻辑性、挖掘语言的创造性、评估语言的社会性等，并结合医院主题游戏的案例加以阐述，以期为深入理解幼儿游戏特点，优化幼儿游戏指导提供参考。

简介：中医针灸是中国人以“天人合一”的整体观为基础。以经络腧穴理论为指导，运用针具与艾叶等主要工具和材料，通过刺入或熏灼身体特定部位。以调节人体平衡状态而达到保健和治疗目的的传统知识与实践。作为凝聚着中华民族智慧和创造力的独特文化表现形式，中医针灸稳定的实践频率以及历代延续的完整知识体系，为保障相关群体的生命健康发挥着重要作用，并成为中国人文化认同的重要符号。

简介：中医可神奇啦，一片树叶、一块晒干的木头，甚至一把黄土都能够用来治疗疾病呢!在没有手术的古代，中医救活了无数人。中医也因其不开刀、不打针的优点经久不衰。阿呆最近生病了，妈妈带他去看中医。在药店里，阿呆看到药房人员把医生的处方放在柜台上，手望拿着戥子，到身后的药柜上一个个小抽屉里去抓药，用手一撮就知道药材的重量。

简介：拔牙（一）;拔牙（二）;采药（一）

简介：中医是有着深厚理论体系的经验医学，在四千余年的发展演变过程中，形成了具有中医特色的传承模式。师承岐黄，学习老一辈中医专家独特的经验和诊疗技巧，通过朝夕临诊，耳濡目染，口授心传，个别指导，“耳提面命”，“衣钵相传”，学生才可以逐步领会和较快掌握，少走弯路，缩短成才的周期。古代的许多技艺多为以师带徒的形式传授、言传身教、口口相传，使各种技艺得以流传。传承教育是古代中医人才培养的主要形式之一。“古之学者必有师”。如扁鹊师从长桑君，张仲景师从张伯祖，李东垣师从张元素，吴普、樊阿、李当之则是医学家华佗的弟子。这种传承教育代代相传，造就了诸多名医，并形成一些学派。当代中医学校教育在经历了数十年的发展后，不断尝试对中医传统传承模式的回归。

简介：美琪姐姐：一我一年总要得一两次感冒或肠炎，生病的滋味真难受，当然希望能尽快好起来。我知道，感冒是由细菌或病毒传染引起的，可大人们却说是由受凉引起的，好像不太符合科学。

简介：摘要：当眼在调节放松状态下，平行光线进入眼内，其聚焦在视网膜之前，这导致视网膜上不能形成清晰像，称为近视，这是现代医学对近视的解释；在中医学上是这样解释的：夫目不能远视者，由目为肝之外候，腑脏之精华，若劳伤腑脏，肝气不足兼受风邪，使精华之气衰弱，故不能远视。在生活中，我们大多人数接触的都是关于现代医学近视方面的知识，而对中医学方面却不是很了解。本文搜集整理相关文献，从中医学方面对近视病因病机进行较为全面的归纳总结，从多个方面进行综述，为中医学理论指导当代青少年儿童近视防控研究提供新思路。

简介：《中医基础理论》作为中医学的入门课程,是学生掌握和应用中医学思维方式,正确步入中医学殿堂的重要课程之一。在高职院校中,作为中医专业的必修课程,从中医学的哲学基础、中医对人体生理病理的认识和养生防治等基础理论知识和技能方面对学生进行中医思维的渗透。

简介：[摘要 ] 《中医诊断学》是一门联系理论与实践的枢纽课程，然而，现有的《中医诊断学》教学方法多少都存在一些弊端，课堂教学枯燥且低效率，高职的临床实践又有诸多限制，导致了本门课程无法达到预期的教学效果。因此，需要利用现有的资源和条件，重视基础理论教学，增加实训课时，并采用多种教学手段相结合的方法，才能达到高职中医类专业的人才培养目标定位。

简介：摘要：中医来源于我国上千年的传统文化历史，在发展的道路上遇到过很多阻碍，历经很多磨难才流传至今。为了促使中医更好的传承与发展，必须要深入探析中医的特点以及优势、劣势，和西医取长补短，这样才能推动我国医疗体系的大力发展，从而更好的为患者服务。笔者对此进行了分析，具体如下。

简介：随着近年来中医医疗纠纷发生率的逐年上升，适用以西医为对象定义的医疗事故界定标准势必造成一些中医“冤假错案”的出现，从而对整个中医界的积极性造成极大挫伤。中医的生存与发展急需能体现其特殊性的相应卫生法律制度的规范与保护，制定符合中医特色的特有的中医医疗事故界定标准已成为亟待解决的热点与难点问题。笔者一方面从中医医疗事故的定义入手，一方面从中医医疗事故与中医误诊这对相近概念的比较入手，尝试对中医医疗事故进行法律上的界定与明晰。

简介：随着夏季的来临，大人们开着空调，凉爽得不亦乐乎时，宝宝这边却亮起了红灯一发热、鼻塞、流鼻涕、吃饭不香、无精打采。父母不禁疑惑起来，这不是感冒么？感冒不是在冬春季多发么，怎么夏天宝宝也会感冒呢？别着急，我们这就一起来了解一下夏季感冒!

简介：立秋之后即是长夏的最后一个节气——处暑。时值夏秋之交，一些宝宝此时容易出现腹痛，腹泻，不思饮食等消化系统症状，为什么宝宝会出现这些现象？让我们从中医理论出发，帮助父母了解小儿秋季腹泻，并给予腹泻相关的预防和护理建议。

简介：古代中医名家,大多早年博通经史,才学出众。如孙思邈、朱丹溪、李时珍等,年轻时深受古代文化的熏陶,为从医积累了深厚的文化功底。古代的许多文人雅士,不仅能吟诗作赋,留下千古传诵的名篇佳句,如白居易,苏轼,曹雪芹等,而且精通医药,是文学与医药学的双栖人士。

简介：广州中医药大学成立于1956年，是全国首批4所中医药高等学府之一，原直属卫生部、国家中医药管理局领导，是国内首批有硕士、博士学位授予权的高校之一：1995年获博士生导师自审权；1998年成为全国首批开展临床医学（博士、硕士）专业学位试点单位，2000年改为中央和地方共建、以广东省管理为主，2002年获国家首批开展非医学专业本科毕业生攻读中医学研究生试点工作，2002年及2008年接受教育部本科教学工作水平评估，

简介：摘要：为探索在中医学专业学生培养全过程中进阶式中医经典能力提升的方法策略进行研究与实践。通过优化教学模式，培训学生自主学习能力素养，提升教师经典教学能力，完善评价考核制度等方式，提升中医学专业学生的中医经典掌握与运用能力，并在经典能力水平测试中不断提升。通过对教学模式及策略进行优化改进，采用以临床案例为基础、以思辨式讨论为特点的教学方式，就一个问题展开讨论，开阔思路，集思广益，对中医药问题做透彻的分析，培养学生的中医临床思维、运用经典理论分析问题和解决问题的能力。

简介：摘要：随着科学的迅猛发展,以科技为先导的现代医学得到了空前的繁荣,许多传统医学或彻底消亡或基本泯灭,唯有中医自诞生之日起一直不间断发展至今并保持着完整的理论、思想和诊疗技术,这是中华文化的力量和中医魅力使然。然而,在西方科学思维模式审视下,中医也常常受争议、被质疑。作为中华文明的代表,不论从医学角度、文化维度,还是政治高度,讲清中医思想、理论和医疗技术在现代医学视域下的独特魅力,讲清中医药传承、创新和发展的战略价值和现实意义都是至关重要的。本文主要对中医教学中加强医药文化教育进行探讨和研究，希望能对中医教学带来帮助

简介：虽然高等中医教育已经开办有50余年的历史,但是由于现代文化因素的影响,使得中医理论的发展,既脱离了中国传统文化的滋润孕育作用而无法扩充,又难以受到现代科技融入的推波助澜作用而动力缺乏。在教学法则与教学行为方面,依然延续着“学”与“术”、“教”与“术”、“医”与“术”分离的传统方法。现代人们自诊、自治、自预的疾病越来越多,不直接干预病因的慢反应治疗方法难以适应现代生活的快节奏要求,中医学理论无法支持现代社会组织者的卫生行为准则和医事法律准则,这些问题造成了社会对于中医人才需要量的减少,医疗机构对于中医技术需要量的减少,导致出现中医与社会之间慢性分离的医疗市场危机现象。

简介：摘要：众所周知，中医学是历经两千多年的传统医学，具有深厚的文化内涵，具有融入思政教育的天然优势。中医药传统文化蕴含着丰富的德育资源，在中医药院校开展“课程思政”建设，提炼专业课程中蕴含的文化基因和价值范式，激活被“抑制表达”的中医药文化基因，将其转化为社会主义核心价值观具体化、生动化的有效教学载体，发挥中医药传统文化强大的育人功效和优势，创新高校德育实践。

简介：摘要 ：