简介:[摘 要] 《土木工程材料》课程是高等工科院校中土木工程专业的一门专业基础课,学习本课程能为学生进一步学习有关专业课程和有目的地从事工程设计工作打下基础。目前,在高校的教学过程中,教师均采用传统教学方法和模式进行教学,相较于其它课程,其概念与理论较多,知识点繁杂,逻辑性不强,学生学习起来兴趣不足,而片面的认为它是一门死记硬背的课程,导致教学效果得不到保障。因此,本文提出采用“案例教学”和“互动型教学”对《土木工程材料》课程的教学方法、教学手段等方面进行教学改革,提高学生的学习主动性和兴趣度,同时培养学生的创新意识,提升该课程的教学质量。
简介:摘要:根据对土木工程专业学生的调查,发现土木工程检测技术专业普遍存在实践能力差的问题,如何解决土木工程检测技术专业课程教学的问题,培养面向工程实践能力的实验教学改革成为高校实验教学课程中大力探讨的问题。土木工程检测技术专业是非常强调实践性的专业,土木工程检测技术公共实训基地的建设应围绕学生掌握必备的专业理论知识和试验检测专业技能,培养能够从事建筑工程和道路、桥梁的试验、检测、施工、管理等能力的高素质技术技能人才,使之主要成为高职教育、企业人员继续教育、检测实践教学活动的重要场所和载体。
简介:摘要:土木工程施工技术课程是同学们步入工作岗位后要学以致用、安身立命的主要课程之一。无论同学们毕业后在土木建筑领域从事何种职业和岗位,学好本课程的专业知识都将受用终生。本文根据行业需求,讲授建筑工程施工过程所需的知识和技能,强化实践技能的培养,开发理论与实践一体化课程,创造一切条件让学生充分动手、动脑,达到以能力为本位的学生培养目标。土木工程施工技术是建筑工程技术、建设工程管理、工程造价等土建类的核心专业课。本文以建设工程管理专业为例,在应用型人才培养目标体系下,重视实践能力的培养,探讨土木施工技术课程建设思路、课程设计及实施方案,培养学生独立分析和解决建筑施工中有关施工技术问题的基本能力,重在培养施工生产第一线的技能型应用人才。