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简介:在一些比较复杂的化学试题中,命题者常常将“特殊情况”蕴藏在“一般规律”的情景中,或者是“一般条件”隐含于“特定规则”的背景之中,以此为载体来测试解题者运用“一般”与“特殊”辩证关系来解决化学问题的能力.在高三化学复习阶段,要重视熟练掌握以下两种思考方法.
简介:“特殊”与“一般”是数学里的重要关系,对于具有一般性的问题,我们也常通过考察其特殊情况(如特殊图形、特殊位置、特殊取值等)揭示其一般规律,而有些特殊问题的解决,则需要我们通过一般性问题的研究来解决,本文从两方面举例说明“特殊”与“一般”的关系.
简介:所谓一般生活,是指着儿童的日常生活;健康生活;和劳动生活。
简介:每年的雨季,非洲维多利亚湖就会出现'蚊子大军',它们到之处犹如刮起一股'黑色旋风'。不过,这些蚊子不但不是地居民的'公敌',反而被他们视为'桌上佳肴'。原来,当地的日常饮食里缺乏蛋白质,所以,他们研发出了一款另类'美'——'蚊子汉堡'。要知道,每个'蚊子汉堡'中的蛋白质含
简介:作家也是需要谋生的,不能只靠爱心和凉水生活。普鲁斯特若非享有丰厚的利息,就不可能写出他的巨著《追忆逝水年华》。当代作家虽然嘴上不说,心里却始终在考虑金钱的问题。
简介:9月,大批的新生开始了新的求学生活。看着一个个个性十足的孩子,不由得想起至今让我遗憾的故事。那年,孩子们即将小学毕业。我让每个孩子写出最想对老师说的话。孩子们几乎写的都是对老师的感激之情和眷念之意。忽然,周欢欢的一段话让我的笑凝固了:"老师,记得上二年级时,
简介:摘要:在数学中经常使用的归纳法,演绎法就是特殊与一般思想方法的集中体现,在高考中,会有意设计一些能集中体现特殊与一般思想的试题,这就要求学生明确特殊与一般思想,并会利用特殊与一般的思想进行解题 .
简介:增强法制观念,预防违法犯罪,做学法、知法、守法、护法的好少年,是学习思想品德学科的主要目的之一。本考点涉及的知识点主要有:犯罪的概念、特征及法律后果:一般违法与犯罪的区别和联系;杜绝不良行为,预防违法犯罪:等等。
简介:那年,孩子们即将小学毕业。我让每个孩予写出最想对老师说的话。孩子们几乎写的都是对老师的感激之情和眷念之意。忽然,周欢欢的一段话让我的笑凝固了:“老师,记得上二年级时,妈妈打电话问您我在学校的表现怎么样。您简短地说了两个字一一般。我心里难受极了,因为我查了字典,知道‘一般’就是普通、不出色的意思,就像春天的一棵小草、路边的一颗石子一样,没有色彩,没有芳香。我多么希望自己不一般啊……”
简介:教学梯形的面积计算后,教师出示数学书第25页上的探索与实践题,并要求学生算出这堆钢管一共有多少根。10.小明参观钢铁厂里看到许多钢管堆成如图的形状。最上层有9根,最下层有16根、有8层。可以用什么方法算出这堆钢管一共多少根?它和梯形面积的计算方法有联系吗?生1:我是这样算的,把每层的钢管数加起来,9+10+11+12+13+14+15+16=100(根),一共有100根。生2:我是按照梯形面积公式来算的,(9+16)×(8÷2)=100(根)。
简介:[中考预测]增强法制观念,预防违法犯罪。做学法、知法、守法、护法的好少年。是学习思想品德课的主要目的之一。本考点涉及的知识点主要有:犯罪的概念、特征及法律后果;一般违法与犯罪的区别和联系;杜绝不良行为,预防违法犯罪等。2015年各地中考可能会继续围绕与青少年有关的违法犯罪事件等内容,以案说法.综合考查考生的阅读分析、概括及解决实际问题的能力。
简介:今天,老师和我们一起探索了数的计算规律.当我看到这张表格时,每个算式结果中的数字与幂的底数之间的关系令我惊叹不已!
简介:<正>"人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛",此乃司马迁的名言。自然,人在弥留之际留给这个世界的最后一个姿式,越细品,越意味深长。
简介:看杨绛先生和钱锺书年轻时的照片,钱锺书潇洒俊朗,她温婉清秀,真是一对璧人。我觉得,他们骨子里散发出的儒雅和端庄最为动人。岁月的河流中,有的人,如江南人家的一坛女儿红,历久弥香,醇厚芳香。老去的只是光阴,不老的,永远是她的人格魅力。
简介:跑是一项最原始、最简单的运动,只要你愿意,随时都可以跑上几千米。但当你像亚拉伯罕一样,站在奥运会起跑线上时,你不仅是为自己而跑,更是为整个民族、整个国家而跑。让奔跑的双脚超越自己身
简介:其实,很多节日都是一个孩子。不信,你瞧——孩子喜欢好吃的东西。春节喜欢吃饺子,元宵节喜欢吃元宵,端午节喜欢吃粽子,中秋节喜欢吃月饼。饺子香香的,元宵甜甜的,粽子糯糯的,月饼香香的,都是我们孩子喜欢的。孩子喜欢好玩的游戏。春节喜欢放鞭炮,元宵节喜欢猜灯谜,端午节喜欢赛龙舟,中秋节喜欢赏月亮。鞭炮响响的,灯谜棒棒的,龙舟虎虎的,月亮闪闪的,都是我们孩子喜欢的。孩子喜欢好听的故事。
简介:1.根据余数公式求解.设a为自然数,b为正整数,则a÷b=q……r←→a=b1+r(0≤r<b).例1若用自然数n去除63,91,130分别得到三个余数,
如树一般成长,如诗一般生活
“一般”妈妈
“从特殊到一般”和“从一般到特殊”
特殊与一般
我们的一般生活
非一般的“美食”
作家一般都没钱(一)
每个孩子都不“一般”
特殊与一般思想
一般违法与犯罪
由特殊走向一般
从特殊到一般
雕塑一般的姿式!
清水一般的杨绛
用火一般的热情奔跑
像孩子一般的节日
余数问题的一般解法