简介:[目的/意义]理清民间读书会的运作方式和学习特点,从外部、内部理解读书会活动的意义。[方法/过程]通过文献梳理和实地调研进行总结和研究。[结果/结论]维持一个民间读书会的运作,其日常事务主要包括:书目或专题的选择、成员的招募、场地和设备的准备;而读书会的学习特点主要有三:一是自由的、无边界的对话形式,二是反思性的学习,三是支持性、联结性的学习。
简介:通过网上浏览和在线访谈,梳理出中国当代民间读书会的三种形式:开放式、半开放式和封闭式,并总结分析其运作模式和特点,指出目前读书会运行存在的困境,主要有:缺乏有效的组织管理,缺乏政府的政策、经费支持,缺乏公共图书馆场地、人员支持,认为民间读书会的运作与发展需要政府和社会给予更多的关注。
简介:在明确民间文献的界定之后,详细介绍国内图书馆开展民间文献工作概况,阐述图书馆开展民间文献工作的意义和前景,提供自己对图书馆开展民间文献工作的一些思路和方法。
简介:在调查国内外54个图书馆NGO的基础上,重点介绍具有影响力并活跃在国内图书馆事业中的12个NGO,包括:立人乡村图书馆、青树教育基金会、蒲公英乡村图书馆等。总结NGO参与图书馆建设的方式及特点,对NGO图书馆大致进行了分类,指出NGO图书馆行为满足了中国图书馆事业发展的内在要求,有助于中国图书馆事业与国际接轨,有一定的实践意义和发展空间。
简介:运用文献调研和文献计量方法,检索2000—2006年G8中文核心期刊发表上海体育学院作者科研文献,进行回溯统计。着重研究文献数量分布、文献期刊分布、立项基金与立项课题分布、发文形式分布、作者分布、论文被引分布等等。旨在通过量化途径的实证数据分析,揭示上海体育学院科研成果的特点和重点,从而为上海体育学院的学术声望进一步发扬、提升有所建树。
简介:本文概述了上海体育学院图书馆构建该院教职员工引文索引数据库设想的由来和现实意义;揭示了数据库构建特点、检索方法;阐明了该数据库用途,为学科科学评判提供基于科研实证参考依据;为优化馆藏文献资源体系,向读者提供个性化信息服务提供文献需求依据。
简介:通过剖析游戏在高校信息素养教育中的价值所在以及游戏化教学的可行性,从观念认同、资源建设以及人才支持三个方面,构建游戏化教学应用于高校信息素养教育的必要环境,并且从新生人馆教育、信息检索教学以及信息素养拓展三方面,具体阐述游戏化教学在高校信息素养教育中的应用,以供借鉴。
简介:通过检索2000-2005年《上海体育学院学报》所刊载本院作者论文数据,运用文献计量学方法进行回溯统计和分析。着重研究该院6年间发表论文的数量、引文分布、发文形式分布、基金资助分布、论文被引分布等等。旨在利用定量指标揭示该院科研成果的特点和重点,进而为图书馆文献资源配置提供科学依据。
简介:图书资料室建设的现代化是促进教学、科研现代化的重要措施和保证,要不断提高服务工作的质量和效益.以便更好地为教学与科研服务。
简介:民族传统体育学网络贽源导航是我院参加高枝数字图书馆资源建设的CALIS项目之一,是对该学科专业领域的资源进行整合。本文阐述了民族传统体育学学科导航构建特点和构成体系;同时举要该学科导航库中的精品网站、网页信息组织的多模式动态链接,并对其信息特征进行描述。
简介:为弘扬中国藏书文化,推进当代藏书建设,中国图书馆学会阅读推广委员会藏书文化研究委员会拟于2013年9月在浙江省温州市举办首届“图书馆与民间文献研讨会”。特向全国图书馆界和学术界同仁征集论文。征文经有关专家评出相应奖项后,将邀请获奖作者参加研讨会。
简介:文章依据现代社会与大众传播的关系越来越密切的现实,针对当前高校图书馆体育信息服务缺失的状况,就高校图书馆如何开展体育信息咨询服务进行了探讨。
简介:随着综合国力的加强,中国的体育事业得到了蓬勃的发展,体育教育的研究不断地深入。体育教育思想是教育思想的重要组成部分,是指导和引领学校体育工作的神经中枢。体育教育思想是体育教师开展工作的指南。
简介:从“G81世界各国体育事业”类目编排重复的例证、类目分析、逻辑学分析和修改建议4方面,对《中国图书馆分类法》第五版“G81世界各国体育事业”中存在的类目编排重复问题进行了分析和探讨。
民间读书会的运作方式与学习特点研究
中国民间读书会的运作模式及困境
图书馆应大力开展民间文献工作
活跃在中国民间图书馆事业活动中的“非政府组织”
体育院校科研现状实证分析——以上海体育学院2000—2006年科研文献为例
体育专业引文索引数据库建设探索
游戏化教学在高校信息素养教育中的应用研究
《上海体育学院学报》刊载本院作者论文分析
体育院系图书资料室建设的设想
民族传统体育学学科导航构建及其经典网站举要
中国图书馆学会阅读推广委员会首届“图书馆与民间文献研讨会”征稿启事
高校图书馆体育信息咨询服务的缺失及对策
2005-2009年我国体育教育思想研究的文献计量分析
《中图法》第五版类目编排重复问题分析——以“G81世界各国体育事业”为例