简介：以心理学的气质学说角度为视点，阐述了如何利用图书馆员的气质差异、性格差异、能力差异，设计图书馆员的岗位。

简介：最近几年高校的大规模扩招、资金的不到位等因素使许多高校文献资源量相距评估指标的要求差距很大,再加上评估指标体系的不完善等因素导致许多面临评估的高校图书馆的文献资源建设出现了失衡现象。文章分析了各种失衡现象及其产生的原因,提出了在评估的特殊环境下解决这一问题的对策。

简介：索引选题是开展科研活动的一项重要工作,选题的准确与社会需求调查有密切的关系。本文以＂国际音乐感知与认知联合会年会论文篇名索引＂选题为例,对国内外的研究,及我国的作者与需求进行了较全面的了解与调查,旨在引起研究者对国际前沿课题研究重要意义的关注。

简介：介绍目前数字图书馆版权风险涉及的主要内容,采用风险识别、风险分析、风险分级的方式评估数字图书馆的版权风险,并提出可操作性的版权风险防范措施,为今后数字图书馆的发展提供借鉴.

简介：2008年江苏省中学图书馆调查报告分为三部分．一是“江苏省中学图书馆事实数据调查分析”，该部分将在《新世纪图书馆》上发表：这里是“学生问卷调查”和“教师问卷调查”两部分。调查报告对江苏省中学图书馆现实情况和师生的反映进行比较分析．并提出主要改进建议。

简介：在介绍了“绩效评估”的含义以及服务绩效评估对于中学图书馆的意义的基础上．重点交流了进行服务绩效评估的几点经验。

简介：调研古籍存藏及整理现状，是改变传统服务模式的重要前提和基础。为此，对吉林省古籍收藏管理情况进行调研，从存藏情况、古籍整理情况、人员结构、破损及修复情况等进行认真研究，仔细分析，并提出改善古籍收藏管理现状的措施。

简介：文章在介绍近年来美国皮尤研究中心关于美国图书馆服务问卷调查情况的基础上,剖析了当前美国公众对图书馆的认知、使用和期望等方面的现状,介绍了美国图书馆界应对皮尤调查研究的对策,希望对我国图书馆发展有所启发。

简介：我区是原孝感市的一部分,1993年地改市后,成立孝昌县,部分乡镇划规孝昌管辖。笔者于96年下半年对消港、陡岗、新铺、朋兴等乡镇作了一次调查,这4个乡镇的图书馆只有肖港有阵地,有人员、有活动,其他有的正在筹建,有的还在观望。调查过程中,我们发现、阅读农业科技资料的读者络绎不绝,占读者总数的75%,尤其是象《湖北科技

简介：运用问卷调查法、随机访谈法和数理统计法．对本校学生的课外阅读状况进行调查．通过对问卷的回收．分析、研究学生的阋读状况，分析存在的问题。提出合理的引导策略。

简介：通过对初中生阅读心理的调查和分析，揭示初中生阅读规律。针对提高学生阅读水平过程的一些问题，提出加强学生心理健康教育和正确指导学生阅读的建议。

简介：通过对三门峡市新农村文化建设的现状进行广泛的调研，以及对现实存在问题的解析、思考，提出了相对应的建议和解决方案。

简介：文章对美国50所高校的开放存取资源揭示、建设及支持情况进行了网络调研，进一步证实“开放存取”活动在美国已经普遍开展并且深入人心，给予我们的启示是：加强开放存取宣传力度；开放特色馆藏，深入知识管理各个环节；设立统一存缴政策，为开放存取发展提供保障。

简介：高校图书馆流通服务中对违章读者的经济处理关系到图书馆及读者的切身利益，所以必须认真对待。文章论述了其必要性并对现行标准的合理性进行了调查分析，提出了完善相关制度、使之便于操作的办法。

简介：通过Internet对19所农业高校图书馆电子资源建设进行了调查，分析了农业院校图书馆电子资源建设现状和存在的问题，并提出了电子资源建设与发展的建议和对策。

简介：采用“问卷星”网站设计调查问卷,通过图书馆官方微博、官方微信和QQ群等多种方式发布问卷链接,回收有效问卷295份,从新浪微博拥有情况、活跃情况、使用目的、熟悉程度、登录工具、总体评价、对本校图书馆官方微博的关注等方面调查仲恺农业工程学院学生的微博拥有和使用情况.同时,还对本校大学生的信息能力及对基于微博的信息素养教育的态度展开调查.针对调查结果,提出几点思考：充分发挥工具优势,持续开展营销推广,分类呈现内容,注重形式经营,提高馆员素养.

简介：1999年至2016年,中国出版科学研究所进行了13次大规模的全国国民阅读调查,其调查结果的权威性和科学性受到社会各界的普遍认可。本文将全部阅读调查的情况进行了梳理,归纳了全国国民阅读调查的发展历程,对调查内容、调查范围和核心指标等变化情况进行了全面地分析。

简介：从本馆参加各类评估的实际工作出发．谈如何抓住各种评估机遇．迎接评估所带来的各种挑战．促进图书馆的建设。

简介：对中国高校ESI学科排名与教育部第三次学科评估结果进行相关性分析,结果发现,大部分学科呈现高度线性相关,平均相关系数超过0.7。基于此,运用ESI的排名结果可以为学科整体评价作参考,宏观上把握学科的国际影响力。

简介：采用问卷调查法,从e-Science环境感知、科研信息获取、科研数据存储与管理、科研信息分析与利用及科研交流与合作几个方面,对青年科研人员的科研信息素养现状展开调查。在分析调查数据的基础上,从科研主体的角度提出三条提升青年科研人员科研信息素养的对策：定期开展信息检索教育与检索经验交流,采用多种方法提高科研数据管理意识,构建良好的科研信息共享氛围及完善共享激励机制。