简介：本文以笔者的工作实践,讨论图书馆特色数据库建设应如何选题、定位、设计和构建,指明数据库的选题和定位对其社会效应将产生重要影响,并着重介绍了漳州师范学院图书馆《闽语库》的架构历程和经验,总结其中带有理论性和指导性意义的规律。

简介：本文从检索实践的角度归纳与总结了分类检索的重要性，分析了目前国内数据库分类检索的设置，比较了国内外数据库在内容特征检索方面的相同与不同，认为分类检索是中国数据库的优势与特色。完善分类检索系统、开发主题检索系统应该成为国内数据库开发的目标与努力的方向。

简介：新媒体时代的信息传播方式对图书馆的管理与服务产生了巨大影响。文章分析了新媒体时代图书馆面临的挑战,重塑图书馆形象的必要性,提出通过运用合适的话语策略构建图书馆新形象,以适应新媒体时代发展的需求。

简介：在分析大学文化特性的基础上，提出从阅读的物质文化、制度文化、精神文化三个层面构建大学阅读文化。

简介：端方的图书馆活动十分丰富，从出洋考察图书馆、推动官方和民众对图书馆的认知，直至倡导并建设图书馆。端方积极传播图书馆观念，参与了我国最早的几所省级图书馆的创建，其图书馆活动促进了清末民初我国图书馆建设。

简介：在解读家谱现实作用的基础上，分析开放获取与家谱的全文资源获取之间的关系，提出家谱全文资源开放获取的途径，以及储存开放获取家谱全文资源的实现。

简介：学校图书馆凭借着丰富的馆藏和知识发挥着育人的功能,开展形式多样的读书活动,以拓展学生的知识视野,丰富学生的知识内涵,培养学生的素质。一、开展读书指导活动,教给学生读书方法小学生毕竟年纪小,知识浅薄,看书浮在表面。针对这一情况,我们建议学校领导应在班级中开展读书指导活动。学校经过研究,同时结合减负后的教学计划,很快地调整了课程,在高年级各班中开设读书指导课。

简介：在分析音乐专业院校图书馆在音乐文献信息资源建设方面现状的基础上，提出实现音乐文献信息资源共建共享的几种途径：建立音乐图书馆联盟、设立权威性“领导机构”，实行统一采访、集中分类编目，建立音乐特色数据库，建设网络环境下资源共建共享体系。

简介：网上书店是一种典型的电子商务类型，本文通过对传统图书馆购书途径以及我国网上书店发展的系统分析，认为网上书店将成为２１世纪的图书馆购书的主要途径。

简介：伴随着21世纪的到来,人类迈入了一个新的历史时期,科学技术尤其是信息技术正高速向前发展,网络化、数字化浪潮席卷全球,社会信息化程度日益提高,知识和信息在社会发展中正起着越来越重要的作用。社会信息环境正从多方面发生着显著的变化:信息的地位和作用日益上升;社会信息总量剧增;信息交流日益快捷;信息的载体形式不断出新。社会信息环境的变化使得社会对人才的要求提升到一个新的层面,信息素质

简介：社区图书馆是公共图书馆的延伸与发展，它的建设与发展有着自身的特点。以联合方式办馆；采用图书银行运行模式办馆；改变学校图书馆（室）为社区图书馆；以公共图书馆为依托，创建社区图书馆等多途径建设社区图书馆，这是建设与发展社区图书馆的有效途径。

简介：“图书漂流”的真正兴起也只是近几年的事，它能使“资源共享”变为现实，让人们分享知识的魅力，但其“瓶颈”在于公民的素质，是否能在信任中自觉地传播．这是值得人们深思的问题。

简介：从活动的策划与设计、活动现场、活动反响三个方面介绍华中农业大学图书馆的＂六五环境日百人读书接力＂活动。在总结该活动经验、得失的基础之上,提出体验式阅读推广活动的四点思考：转换视角,真正契合读者的心理期望;善用主流媒体与新媒体;应有科学的评价指标体系;强化高校阅读推广对全民阅读的示范与引擎作用。

简介：为了贯彻《全民道德建设实施纲要》，加强青少年学生精神文明教育，提高学生思想文化素质，应不失时机地在图书馆课外阅读活动中渗透诚信教育，培养中学生的诚信美德。

简介：中小学图书馆如何适应初等教育面临“提高学生综合素质、培养学生创新意识”的发展要求．努力调整自身，建构新型信息服务体系，这是一个重要问题。文章从新型信息服务体系的定位、基本内容、遵循原则三方面进行了探讨。

简介：对于如何提高学科资源导航库的利用率这一重要问题，文章综合提出加强特色化建设、及时更新维护、培养建设人才、采用先进技术、进行科学管理以及经费保障等一系列解决途径。

简介：宣传栏是图书宣传的前沿阵地。如何把宣传栏做活吸引读者,我馆进行了一些有益的探索和尝试,也取得了较好的效果。现将具体做法向同仁介绍、交流。一、引导读者成为宣传的主体,是把宣传栏做活吸引读者的基本思路为了改变传统的宣传栏的形式单调、内容枯燥、作者任务化等消极现象,我馆把吸引读者的注意力放在首位,采用刊登参与宣传的读者生活、艺术照片和由作者来撰写个人简历、作品集永久珍藏在图书馆等方法吸引读者,从而引导读者成为积极的参与者、宣传者和热

简介：深入的教学需求分析和良好的教学设计是《信息检索与利用》网络课件开发的核心内容。在充分挖掘和科学定义教学需求的基础上，以建构主义教育理念为指导进行课件的教学模式设计，为学生创设自主学习和协作学习的网络学习环境，不但有利于构筑学生在学习过程中的主体地位，同时亦能充分发挥教师的指导作用，并符合现代社会信息素质教育发展的需要。

简介：文章用宣传策划、读书指导、交流表彰的“三步走”形式，说明中学生读书活动的策划与组织方法。同时，阐明了读书活动与其他五方面相结合的具体措施。

简介：为提高读者使用电子资源能力，湖北省图书馆于2010年4月21日至23日举办“电子资源培训”活动，239名读者参加培训。