简介:请向本刊投稿的作者注意以下事项:1、本刊不收电子稿,请作者寄纸质打印稿,来稿一概不退,三个月内如未收到用稿通知,即可自行处理,请勿一稿多投。为了便于联系,希望作者将单位地址写清楚,并提供联系电话和E-mail地址。
简介:通过检索2000-2005年《上海体育学院学报》所刊载本院作者论文数据,运用文献计量学方法进行回溯统计和分析。着重研究该院6年间发表论文的数量、引文分布、发文形式分布、基金资助分布、论文被引分布等等。旨在利用定量指标揭示该院科研成果的特点和重点,进而为图书馆文献资源配置提供科学依据。
简介:继续教育是对接受过教育的人再教育,是在职人员为了自身的发展和提高工作水平进行的再学习。飞速发展的科技,不断进步的社会,对每第一位中学图书馆工作人员提出了如何调整自己的知识结构、提高自身素质、实施继续教育的问题。中学图书馆工作人员接受继续教育是改革开放形势、为教育教学服务、现代化管理、开展用户教育的需要。尽管人们对继续教育已形成共识,但具体到某个单位实施起来却困难重重,据笔者所知,由于经费紧张,继续教育这笔费用能省就省。比如,脱产学习班。有的校长成说教师进修机会还不多,教辅人员就算了。至于研讨会,工作人员参加机会就更少了。因此,要使工作人员真正享受到继续该育,必须是领导重视,要认识
简介:[目的/意义]以图情学科为例,探索作者关键词集的特征,为这一层面的知识挖掘提供一个新的视角。[方法/过程]提出作者关键词集的概念,以图情领域的18种CSSCI源刊10年内的全部论文为研究对象,采用R语言编程技术,生成作者关键词数据集,包含作者发文量、关键词总量、关键词种数、低频关键词占比、中频关键词占比、高频关键词占比、Top关键词、关键词集的相似度、关键词共现网络参数等,探索作者关键词集的词频、相似性比较和共现网络。[结果/结论]图情学科作者的关键词特征为低频关键词占比较高,高频关键词占比较低,相对分散。同时指出作者关键词集能够表征作者研究主题和兴趣,借助作者关键词集相似度指标,可以构建作者共现网络,而作者关键词共现网络中心性指标可以揭示作者研究领域、研究主题或研究方向。