简介：教师博客在教师个人知识管理和完成教学任务中的作用越来越重要，中小学图书馆应该充分重视和挖掘教师博客在知识交流中的功能及其包含的隐性知识，为教师博客的开设构连有效的平台．并在法律、道德和技术的层面上对教师博客进行有效管理

简介：一、问题提出中小学教师通过教育类期刊的利用,可以获取教育资料信息、教学经验和实验研究成果,学习新观念、新知识,是教师自主学习、自主研究、自主提高的重要途径。鉴于目前中小学教师利用教

简介：中小学图书馆业务工作的技术方法和设备管理等实行统一原则的规范,是图书馆管理科学化、现代化的重要条件和必经之路,没有规范化的管理就不可能实现科学化、现代化的管理。我市中小学图书馆的工作人员,大都是从教学第一线或其它管理岗位改行而来的,从过去来看还没有一名是图书馆专业分配来的毕业生。针对这一特点,青岛市教委对委属学校图书馆的业务培训工作坚持常抓不懈,先

简介：对于图书馆的业务来说．对读者进行图书情报知识教育（即读者培训）应该是一项重要的任务、经常性的工作。然而．就我国的现状来看．却是个普遍被忽视的问题。

简介：面向现代化,面向世界,面向未来,既是学校,也是中学图书馆发展的方向。为了实现这个目标,我们必须正视中学图书馆管理人员的现状:各级教育行政领导,对分配到图书馆工作的人员是否专业对口这个问题缺乏重视。一方面是由于图书馆专业毕业生较少,毕业后基本上都分到高校或公共图书馆去工作,没有富余人员能分到中学图书馆去工作,从市场经济来说,

简介：1992年湖北省教委图书馆工作委员会的成立,拉开了全省中小学图书馆(室)建设的序幕;1993年又进一步调整、充实了省教委图工委成员,机构内部关系进一步理顺,全省部分地、县先后成立了相应的图书馆工作委员会;1994年全省中小学图书馆(室)工作取得了新的突破,开始以整体推进、重点突破的形式,重点抓了图书装备的质量关,并积极争取把中小学图书馆(室)

简介：为提高读者使用电子资源能力，湖北省图书馆于2010年4月21日至23日举办“电子资源培训”活动，239名读者参加培训。

简介：文章阐述了目前高校图书馆业务培训存在的四大误区，并提出相应的解决措施。

简介：对于中外学术界长期争论的图书馆员教师属性问题,文章认为高校图书馆员是一复合角色,从职业角度讲,高校馆员不是教师,而复合角色之一是具有教师性角色,所以高校馆员又是教师,高校馆员应履行自己的教育教学职责和义务。文章论述了高校馆员教师角色形成的依据。

简介：网络搜索表明,高校教师心理焦虑问题比较严重。在分析原因的基础上,从馆藏丰富、可提供便捷免费服务和适合高校教师特点三个方面论述图书馆缓解教师焦虑的可能性,并提出具体做法。

简介：5月17-27日,湖北省古籍保护中心举办“全省古籍编目及版本鉴定初级培训班”,来自全省公共、高校和博物馆的31名学员参加了培训。

简介：学校图书馆的服务对象主要是教师和学生。教师的主要任务是教学,学校图书馆的工作重点是帮助教师开拓视野,丰富教学内容,提高业务水平,改进教学方法。本文从阅读心理,阅读兴趣和能力方面,谈谈学校图书馆如何更好地为教师服务。1.了解教师读者的阅读心理及需求特点,主动为教师服务。高中教师的文化程度较高,都具有大专以上学历,同时围绕高考这一中心工作的需要,决定其阅读特点如下:

简介：在因特网上偶见几条招聘索引员的消息，知道“索引员”这个稀罕的职业品种在市场经济环境下开始有了需求。索引员在国外属自由职业，人数有一定数量。国外的索引协会，就是索引员的行业组织。索引协会负责索引员的资格认证和专业培训。各国的情况基本相同。中国索引学会与国外的索引协会大致相当，索引员资格认证的职责理应由学会承担。同时，在我国高等学校中，既无索引学专业，也罕见有针对本科生的索引学专业课程。所以，与索引员资格认证配套的专业培训任务，最好也由中国索引学会来实施。

简介：介绍了湖北省图书馆新馆概况，阐述图书馆服务礼仪的含义及其重要性．探讨了湖北省图书馆新馆服务礼仪培训的开展并做经验总结。

简介：教师资料室是中学图书馆的重要组成部分。它是中学教育、教学参考资料的中心。教师资料室对于中学开展各项工作无疑起着举足轻重的作用。但是,随着近年来“生本教育”理念的提出,一些教育机构和学校领导为了应付上级部门检查,单纯追求学生生均拥有图书量和学生阅览室硬件达标,减少了教师资料室的资金投入,忽视了硬件建设,使教师资料室无法正常开展工作,这种做法是十分不负责任的。

简介：10月30日-11月1日，由中国阅读学研究会、中国图书馆学会图书评论与阅读推广专业委员会、江苏省图书馆学会阅读推广委员会及江苏省高等学校图书馆情报工作委员会主办，江苏大学图书馆承办的2017华夏阅读论坛暨书评馆员培训与全民阅读立法促进研讨会在江苏镇江隆重举行。来自全国各级各类图书馆工作者及特邀专家、学者等近300人参加会议。

简介：诠释学习型组织及学习型图书馆的含义．指出建立学习型图书馆的必要性．探讨为建立学习型图书馆而对图书馆员进行培训教育的新途径。

简介：[目的/意义]全面反映2017华夏阅读论坛暨书评馆员培训与全民阅读立法促进研讨会的会议内容。[方法/过程]从开幕式致辞与颁奖、主旨报告、书评馆员培训、校园阅读推广优秀案例分享四个方面对2017华夏阅读论坛暨书评馆员培训与全民阅读立法促进研讨会进行综述。[结果/结论]本次论坛主要研讨了阅读推广及校园文化建设的成果和经验,探讨了全民阅读立法与图书馆阅读推广工作之间的关系,交流了各级各类图书馆在阅读推广工作中的新方法、新思路和新案例,对深化创新读者服务工作,促进全民阅读,推动学习型社会建设具有深远的意义。

简介：介绍20世纪数学家奥托·诺伊格鲍尔（OttoNeugebauer）的生平，以及他创办的数学检索刊物——《数学文摘》和《数学评论》及其对数学研究的巨大贡献，阐述了奥托·诺伊格鲍尔的独特二次文献思想及其今天对我们的重要指导意义。

简介：2010年4月28日，湖北省图书馆与武汉市江汉区文体局、武汉市江汉区图书馆联合举办社区图书馆（室）基础业务培训班，来自武汉江汉社区约120余人参加培训。