学科分类
/ 2
22 个结果
  • 简介:素质教育的启动和实践,给中学图书馆带来挑战和机遇。中学图书馆在实施素质教育中,是课堂教学的必不可少的组成部分,也是课外教学及素质训练的一个重要阵地。因此,做好图书馆工作对培养跨世纪的四有新人,提高国民素质有着极其重大的历史意义。中学图书馆工作人员要肩负起如此重大而艰巨的任务,就必须努力提高自身职业

  • 标签: 中学图书馆 图书馆工作人员 实施素质教育 国民素质 课堂教学 四有新人
  • 简介:阐述了知识自由的概念,综述了图书馆界知识自由的相关宣言,提出了图书馆界唯有对各项宣言加以了解,才能面对来自读者的挑战的观点。

  • 标签: 知识自由 图书馆 图书馆宣言
  • 简介:面向现代化,面向世界,面向未来,既是学校,也是中学图书馆发展的方向。为了实现这个目标,我们必须正视中学图书馆管理人员的现状:各级教育行政领导,对分配到图书馆工作的人员是否专业对口这个问题缺乏重视。一方面是由于图书馆专业毕业生较少,毕业后基本上都分到高校或公共图书馆去工作,没有富余人员能分到中学图书馆去工作,从市场经济来说,

  • 标签: 中学图书馆 馆员素质 馆员培训 管理机制 服务质量
  • 简介:提高图书馆Web服务器的访问速度成为提高图书馆服务质量的重要一环。文章通过对提高Web服务器访问速度影响因素和现有加速技术的分析,提出采用综合性的方法来提高Web服务器的访问速度。

  • 标签: WEB服务器 数字化图书馆 信息服务 访问速度
  • 简介:应用基于WEB的数据库技术,将现有查新工作流程中的受理委托、形成合同、课题分配、检索、报告生成、归档、数据导出各个环节集成于一个统一的计算机网络工作环境中,免去查新人员的许多重复性人工操作,用系统规范查新流程,极大地提高了查新工作的效率与管理水平。

  • 标签: 科技查新 网络 管理系统
  • 简介:构建了科研成果多指标综合评价模型,介绍了评价模型的建模过程,以SCI数据库收录的某科研单位科研成果为数据来源,选取七个单项指标,运用评价模型得出科研人员科研成果的综合评价结果。

  • 标签: 科研评价 评价模型 科研管理
  • 简介:文章有效地应用模糊综合评判方法对图书馆读者满意度进行评价,采用定性与定量相结合,以服务实绩为指标,以最大限度地满足读者的需求为衡量尺度,全面客观地反映图书馆的服务质量。经实例验证,评判结果与实际情况基本一致。

  • 标签: 图书馆 读者满意度 综合定量评价
  • 简介:一个学科的综合性学术期刊,一般要刊登该学科所有分支学科的论文。研究这些论文的分布状况,一方面有助于了解该学科各分支学科的发展水平及其在整个学科体系中的地位,另一方面也有助于研究这类期刊的特色及其编辑出版过程中的某些规律。为此笔者统计了八种教育学科综合性学术期刊1997—2001年发表的论文。以下是笔者的统计和分析。

  • 标签: 教育学科综合性学术期刊 论文分析 分支学科 学科特色
  • 简介:高校读者协会在发挥图书馆作用方面做出了一些贡献,但在提升学生综合素质上还有欠缺。文章根据高校读者协会现状,分析存在的问题,提出完善制度建设、制定培养计划、创新策划机制等方法,加强读者协会社团管理,充分发挥作用,从而达到全面提升大学生综合素质的目的。

  • 标签: 高校读者协会 学生社团管理 读者工作 校园文化 素质教育
  • 简介:随着现代信息技术的飞速发展,综合布线系统业已成为图书馆智能建筑不可缺少的基础工程。本文以湖北省图书馆新馆综合布线工程设计及施工为参照,讲述综合布线系统在实施过程中如何做到全面规划、高效实施和充分预留,为综合布线系统在图书馆智能建筑中的运用提供了具有长远效益、先进可靠的解决方案。

  • 标签: 综合布线 智能建筑
  • 简介:运用文献计量方法,分析了2006—2011年在“中国知网”刊载的有关“Web3.0”研究的100余篇学术文献的年代分布、文献类型、关键词词频分布、引证频率等。重点分析Web3.0在图书馆中的几大典型应用:资源建设、OPAC、图书采访、参考咨询、信息服务、读者用户、分众分类和知识管理,探讨了Web3.0技术对图书馆未来发展的影响及趋势。

  • 标签: WEB3.0 图书馆3.0 图书馆 文献计量分析 信息服务
  • 简介:以16种农业大学社科学报为研究对象,选择2009和2012年两年的8项引证指标数据进行主成分分析,得到各学报的综合得分和排名。主成分分析法可以消除由于引证指标之间的相关性带来的偏差,降低计算维数,并客观地计算权重,提高评价的可信度。由于分析结果不合任何主观意愿,评价结果客观公正,因此结论可以为大学学报的编辑工作者提供建设性的参考价值。

  • 标签: 大学学报 主成分分析 综合评价
  • 简介:从企业信息能力的基本概念入手,构建企业信息能力评价的指标体系,结合实例重点介绍了模糊综合评判法在企业信息能力评价中的应用。

  • 标签: 企业 信息能力 评价方法 模糊评价法
  • 简介:对中国高校ESI学科排名与教育部第三次学科评估结果进行相关性分析,结果发现,大部分学科呈现高度线性相关,平均相关系数超过0.7。基于此,运用ESI的排名结果可以为学科整体评价作参考,宏观上把握学科的国际影响力。

  • 标签: 基本科学指标集 ESI学科排名 学科评估 相关性分析
  • 简介:以国内外四个专利分析软件系统Tomsen公司的Innovation系统、韩国的Wips系统、保定大为的PatentEX平台、恒和顿的Hpatent和HIT_恒库为例,从专利检索、专利下载、专利分析、专利管理以及软件系统管理五个方面总结了目前专利分析的功能,并对其进行比较,最后给出专利软件利用及开发方面的建议。

  • 标签: 专利分析软件 功能 比较
  • 简介:根据国际上影响较大的图书情报专业硕士专业学位的教育质量标准及我国图书情报专业硕士生培养目标的实际情况,从基础知识能力、专业知识能力、扩展知识能力、职业发展能力、管理领导能力五个方面建立图书情报专业硕士研究生培养目标评价指标体系。在此基础上,利用灰色系统理论结合实例给出了图书情报专业硕士研究生培养目标的多层次灰色综合评价方法,该方法具有较强的实用性和可操作性。

  • 标签: 图书情报专业硕士 培养目标 多层次灰色评价
  • 简介:在文献调研分析的基础上,确定4种战略性新兴产业科技成果转化综合评价方案,并采用专家问卷调查法和密切值法对评价方案进行排序,依次是主成分分析法、AHP+DEA、层次分析法和AHP+FCE。最后对结果进行分析讨论,对各方案做出整体评价。

  • 标签: 战略性新兴产业 科技成果转化 评价方法 问卷调查法 密切值法
  • 简介:口述历史及其衍生的口述资料,作为文化遗产的构成及特色馆藏的补充,日益受到史学界尤其是图书馆界的关注。不少图书馆人跃跃欲试,有心耕耘“口述历史”这块新田,却又雾里看花,不得要领,工作不时陷入停滞。本文旨在通过对两岸三地相关网站的介绍和点评,为正埋头于“口述历史”的同行抛砖引玉。

  • 标签: 口述历史 图书馆 网上调查