简介：通过ThomsonInnovation专利地图、CiteSpaceⅡ知识图谱对传感网技术领域的专利研究热点和科学文献研究重点进行比较分析,探讨专利引用论文的科学规律,表明论文与专利存在互动.

简介：虚拟化技术是图书馆解决其因为服务器增多而带来管理维护困难的重要手段。文章介绍并比较了市场上主流的虚拟化产品,提出选择使用VMwarevSphere6.5对图书馆数据中心的服务器进行虚拟化改造。

简介：采用信息计量法、内容分析法和社会网络分析法等研究方法，对改革开放30年来我国情报学研究论文的年度分布与期刊分布进行分析。论文的选取来自两方面数据的合并：一是从《中国分类主题词表》中选取情报学领域主题词，然后用这些主题词到《中国期刊数据库》中检索专业论文；二是收集《中国期刊数据库》中情报学专辑数据。分析得出论文的年代分布符合逻辑增长曲线，以五年为段的期刊数量较符合布拉德福经典定律等结论。

简介：对科学学国际权威学术期刊Scientometrics于1990年至2009年间发表的2,097篇论文进行计量分析,并利用CiteSpaceⅡ和GoogleEarth绘制相关知识图谱,以分析国际科学计量学领域研究力量的分布和合作情况。

简介：为研究天津市图书馆网络关注度的时空分布特征,选取百度指数作为分析工具,地域主要考虑中国大陆,获得了天津图书馆2012年10月10日到2013年10月10日逐日网络关注度数据,对其周变化、月变化、年变化进行实证分析.研究发现其特征如下：（1）从整个年度来看,网络关注度“全年变化平稳,剧烈波动较少”,网络关注主要来自于天津市本市;（2）从月变化情况来看“没有明显的季节性波动”;（3）从周变化情况来看,表现为“平日先高后降,周末再升”的特点;（4）黄金周及小长假呈现“前低、后升、假后攀高”的特点.

简介：对CNKI数据库中2010-2014年我国企业竞争情报研究的相关文献进行关键词共词分析、聚类分析、多维尺度分析,总结近五年我国企业竞争情报研究的三大热点：从战略高度构建企业竞争情报体系研究、以网络信息为情报源的企业竞争情报研究以及企业技术竞争情报研究,结合热点分布指出我国企业竞争情报研究的三大趋势：企业竞争情报的开展主体不再局限于单个部门、网络成为企业竞争情报开展的主要阵地以及技术情报受到企业高度关注。

简介：采用科学计量方法，从地域分布、单位分布、立项主题等方面，对我国“十一五”期间获得国家社科基金资助的“图书馆、情报与文献学”项目情况进行分析，勾勒出我国图书情报学研究力量分布状况，并对研究布局和主题提出若干建议。

简介：提高图书馆Web服务器的访问速度成为提高图书馆服务质量的重要一环。文章通过对提高Web服务器访问速度影响因素和现有加速技术的分析，提出采用综合性的方法来提高Web服务器的访问速度。

简介：总结目前较流行的电子阅读器的四种商业模式：“终端＋内容”、“终端＋平台”、“终端＋内容＋平台”和“终端＋服务”.然后,从设备和服务两方面分析图书馆引入电子书阅读器的难点.在此基础上,提出图书馆电子书阅读器的三种服务模式：“平台-自助”模式、“内容-承包”模式以及“用户驱动采购”模式,从具体服务模式及核心要素、优缺点及局限性、适用范围几方面对这三种服务模式进行分析和比较,认为用户驱动采购（PDA）模式是图书馆与资源出版服务商共同的努力方向.

简介：随着移动通信技术和互联网技术的发展和成熟,移动图书馆服务仍面临着诸如移动终端受限、手机平台与图书馆自动化系统平台不兼容等问题。造成这些问题的根本原因在于缺少一个系统的服务框架。移动图书馆迭代式服务框架能够在一定程度上解决以上问题。它由用户利用层、服务封装层、底层系统封装层三层结构构成。它的提出有利于移动图书馆整体功能的实现、有利于服务模块的升级、有利于服务质量的评价。

简介：阅读指导课的讨论式教学法，是指选取与学生成长密切相关的各类主题阅读材料，引导学生阅读和思考，从中发现问题；通过开放式的思考讨论，让生生、师生就“问题”进行平等的对话，从不同的角度探讨一个问题、一件事情，以培养学生自主探究问题的能力，实现学生的自我成长的一种教学方法。在课堂上进行的讨论，具有许多值

简介：介绍了服务器虚拟化技术，探讨了服务器虚拟化结合刀片服务器在数字图书馆应用中的各种优势，并结合该馆实际情况，设计并实施了哈尔滨工程大学图书馆的服务器虚拟化方案。

简介：对MOOCs环境下学科馆员的定位进行分析,总结面向MOOCs的嵌入式服务的三个维度：课程建设咨询与技术支持、MOOCs化信息素养教育、MOOCs学习对象库建设。提出开展MOOCs环境下的嵌入式服务可以分为环境评估、优势切入及全面融合三个阶段,并给出每个阶段的服务推进策略。

简介：将信息素质教育嵌入专业课程教学，有利于学生将信息素质的知识与课程内容相结合，提高学生分析、鉴别、利用信息资源的能力，有效提升学生的信息素质，增强学生对专业课程内容的理解能力。从嵌入模式、嵌入内容、嵌入式教学的考核与评估三方面对我国嵌入式信息素质教育实践予以梳理，嵌入模式包括嵌入层次、嵌入时间、嵌入地点和嵌入过程等，嵌入内容包括专业知识和信息素质知识两个方面。最后，从提高意识、加强协调、有序开展、逐步完善四个方面提出若干思考。

简介：应用创客理念重构信息素养教育、探索创客式信息素养教育课程具有重要的现实意义.文章在分析创客式教育特征的基础上,结合《高等教育信息素养框架》,设计创客式信息素养教育课程教学内容体系,构建创客式信息素养教育教学模式.

简介：基于优化文献检索课教学质量的动因，在分析现行文献检索课两大缺陷的基础上，分别引入分层教学模式和嵌入式教学模式，并对其进行了整合，提出了分层嵌入式教学模式，并对实施该模式的关键问题进行了思考。

简介：文章论述了MOOC时代图书馆嵌入式服务的必要性和可行性，提出了基于MOOC背景的高校图书馆嵌入式服务体系。

简介：基于对高校图书馆和中科院图书馆学科馆员对嵌入式学科服务的认知的调查，揭示学科馆员对嵌入式学科服务意义的认同，从目标嵌入、功能嵌入、流程嵌入、系统嵌入、时空嵌入、能力嵌入、情感嵌入、协同嵌入八个方面，阐述学科馆员的不同认知水平和不同嵌入方式的特征与要求，从不同层面，总结和剖析了嵌入式学科服务的难点和克服难点之道。

简介：文章以安徽师范大学图书馆为例,分析、归纳该馆在读者体验式服务方面取得的新突破,主要包括读者阅读体验、学科服务体验等,指出多元化、精品化、专业化、信息化、翻转化的体验式服务模式应成为图书馆探索实践的目标。

简介：文章论述了便携式条码数据采集器特点及其在图书采购自动化管理中的应用，进而提出采集器在现购中存在的问题及应对措施。