简介：界定移动阅读的概念和范围，分析移动阅读的独特优势，运用信息生态学理论构建移动阅读信息生态系统模型，剖析移动阅读生态系统构成要素以及各要素之间的相互关系，探讨移动阅读生态系统运行机制：竞合共生机制、监管协调机制、长效学习机制和人工调控机制。提出以信息生态观为基础的移动阅读生态发展策略：强化政府主导作用，建设优质多元化阅读内容，有效运用信息技术，构建移动阅读社群，提升信息主体的素质。

简介：结合十七大报告中提出的建设生态文明,本文首次提出信息生态文明建设这一概念,对信息生态文明的内涵和信息生态文明体系的构成要素进行了初步的探讨,并从加强信息生态文明教育、优化信息资源、创造良好的信息环境三个方面来构建信息生态文明,以期通过此文引起人们对信息生态文明建设的重视。

简介：通过对影响农村学生课外阅读能力几方面因素的分析，就如何让阅读走进农村孩子的生活展开论述．对如何加强农村学生课外阅读实践，进行了阐述。

简介：农村少儿图书市场品种单一，盗版现象严重，严重影响农村少年儿童的身心健康，也不利于少年儿童的成长。针时农村少儿图书市场的现状，着重分析产生农村少儿图书现状的原因及农村少儿图书的编辑方向。

简介：采用信息生态的概念对数字图书馆和信息使用服务的演化及影响进行分析，并从体系设置的角度，探讨数字图书馆的社会子系统功能及其设计的社会知识转移功能。目前得出的前景蓝图是个复杂巨大的技术转移过程；信息生态观可用于降低这种复杂性。在数字化趋势影响信息生态方面，数字图书馆的演变作为主要研究对象之一，有几个值得注意的动态过程或部分：知识创造一新兴领域萌生；商业渠道一数字融合与保存；系统图书馆功能一技术标准化的确立和从文件到数据世界；管理图书馆功能一信息的国际部门分工合作与竞争；外包服务机构一转变物理信息单位的邻近服务；人际界面一以人为本；疑难问题和知识沟。

简介：分析农村知识获取环境的缺陷，包括农村网络普及率过低、农村知识信息服务体系薄弱以及农村社会文化环境不发达等，探讨改善农村知识获取环境的对策：减少当前制约农民入网的多种不利因素，强化政府在涉农知识信息服务社会体系建设中的作用，推动农民经济合作组织学习型化等。

简介：分析图书馆在信息生态链的角色变化趋势,即由初始的信息传递者转变为集信息生产者、信息传递者和信息消费者于一身。然后,将信息生态链与数字出版链相结合,得到数字出版生态链。从数字出版的角度,构建出图书馆数字出版生态系统。最后,比较图书馆数字出版生态系统与出版生态系统的不同之处。

简介：梳理1995~2015年俄罗斯图书馆生态教育竞赛基本情况,分析其主要特点,如普遍性、广泛性、长期性、连续性、合作性、参与性、多样性、创新性、高水平性等,阐释图书馆生态教育竞赛对图书馆自身发展、图书馆参与生态文明建设以及社会生态教育体系建设的积极意义,据此指出俄罗斯图书馆生态教育竞赛对我国图书馆参与生态文明建设四个方面的启示：图书馆应以国家生态文明战略为契机,参与生态文明建设;应在环保计划框架下举办图书馆生态教育竞赛;政府部门应重视支持图书馆生态宣教活动;图书馆界应提高参与生态文明建设的自我认识。

简介：综合运用文献计量、内容分析和社会网络分析等方法,从发表时间、期刊分布、作者分析、机构分布以及研究热点分析等几方面,借助SATI和NetDraw等可视化计量分析软件,对我国知识生态的研究状况展开可视化计量分析.研究结果表明,目前我国知识生态的研究热点主要集中在知识生态理论、知识生态应用和知识生态模型三个方面,我国知识生态研究已经历过-次研究高峰,现阶段正处于理论研究向实证研究的转型期.最后,针对我国知识生态研究存在的研究合作度不高、实践研究较弱和持续性不强等问题,提出未来研究的建议.

简介：城市图书馆讲座向农村延伸．一要正确把握讲座工作的内涵．引导农民认识讲座的科学性质和作用；二要实现农民由读者身分向听众的角色转化．提高农民的“讲座”意识；三要转变观念．把农民作为讲座服务的重点；四要建立健全讲座服务网络和听众网络．构建具有农村图书馆特色的讲座工作体系。

简介：从政府办馆、实行分馆制、农家书屋等形式，探析农村少儿图书馆的办馆模式及应注意的问题。

简介：近年来,我们的教育事业,特别是图书馆事业,发生了很大的变化,但就目前农村中学尤其是比较偏远落后的农村中学图书馆建设仍显得滞后。具体表现在:1、有些县乡(镇)政府教育行政部门和学校对图书馆事业的重要作用,缺乏高屋建瓴甚至是起码的认识。2、政府没有把图书建设作为“政府行为”提上议事日程,给予足

简介：文章从农村图书馆（室）建设的现状出发，指出了农村图书馆（室）的发展喜中堪忧，并对实现农村图书馆（室）的持续发展，提出了儿点建议和设想。

简介：[目的/意义]探寻美国农村图书馆可持续发展在法律建设、体系完善、服务技术等诸多方面的优势,为我国农村图书馆事业的可持续发展提供借鉴。[方法/过程]简介美国农村图书馆的发展概况,具体分析其可持续发展的三个项目,得出其优势所在：美国农村图书馆的可持续发展得益于政策的完善和相关行业的支持,其发展落脚于图书馆员的再教育和图书馆技术革新。[结果/结论]我国农村图书馆的可持续发展需要成体系的政策法规为资源建设和阅读服务提供资金支持;需要开阔视野,从多维度出发,谨慎实施项目;需要注重馆员再教育,创新服务形式。

简介：因父母外出打工而产生的农村留守儿童，已成为一个庞大的弱势群体，他们的生活境况令人忧虑。图书馆应利用自身优势，通过多种途径，对留守儿童给予足够的文化关怀，为留守儿童的健康成长“护航”。

简介：中央关于新农村建设的伟大决策，具有里程碑意义，中国农村乃至整个中华民族的历史，从此将翻开新的一页。然而新农村建设又是一项长期的、艰巨的、复杂的、系统的工程。那么，其着眼点在哪里？着力点在何处？此乃这一划时代工程开启必须面对和解决的首要问题。国家斥巨资撬动这一工程运行，如果我们找准了着力点，就会收到事半功倍的效果。

简介：农村中小学图书馆是基础教育的有机组成部分,在学校教育教学中发挥着极为重要的作用。它可以帮助学生获取知识,开阔视野,陶冶情操,是培养高素质人才的重要阵地。然而,随着现代信息技术的迅速发展,农村中小学图书馆建设已远远不能适应新形势的要求,工作中存在着诸多问题,严重制约着图书馆事业的发展。一、农村中小学图书馆建设与发展中存在的主要问题

简介：今天，省文化厅、省财政厅在这里联合召开全省文化共享工程建设工作会议，会议的主要任务是进一步贯彻党的十七大精神，传达贯彻全国文化信息资源共享工程会议精神，总结交流我省文化共享工程建设经验，部署今后一段时间的主要工作。下面，我就推进全省文化共享工程建设谈几点意见。

简介：随着市场经济的发展,农村中小学图书馆建设原有思维方式、方法、文献信息资源共共享模式已严重滞后,影响着中小学图书馆建设的进一步发展。从我县情况看,其主要表现在:一、农村中小学图书馆建设存在一个“痼疾”长期以来,农村中小学图书馆的建设,标准上级定,经费上级拔,馆内藏书中,由学校自主购置的很少,绝大部分由上级有关部门配

简介：留守儿童的生存及教育已经成为一个社会问题。通过分析农村留守儿童的生存现状，农家书屋成为农村留守儿童精神乐园的可行性，提出农家书屋如何成为留守儿童精神家园的途径，以及要解决好的几方面的问题。