简介：

简介：文化信息资源共享工程县级支中心建成以后,存在专业技术人员缺乏、后续经费不足、读者活动不持续、地方特色文化资源建设乏力等问题,应主动争取上级主管部门支持,保证专业技术人员到岗到位,加强横向联合,开展多种形式的阅读活动,加强地方特色资源数据库建设,共享党员远程教育资源,使文化信息资源共享工程县级支中心持续发展。

简介：文章分析了网络信息分类现状，比较网络信息分类体与传统分类体之异同，并提出网络信息分类体系设计原则。

简介：我国竞争情报的发展状况要求我国企业在重视竞争情报获取的同时不能忽视本企业的竞争情报保护。本文介绍了竞争情报保护的一些方法，并论述了企业竞争情报保护体系的构建。参考文献8。

简介：图书馆目录体系是指图书馆所确立的目录种类及其相互补充和相互联系的有机整体.建立一套科学的、健全的、合理的目录体系,这是图书馆的基础工作.图书馆目录在揭示馆藏,宣传图书,传递情报,指导阅读,检索图书等方面发挥着十分重要的用作.很难想象,一个图书馆没有一套科学的

简介：文章以盘锦地区少儿信息服务现状为出发点，阐述了网络环境下少儿图书馆应随着信息技术的发展，突破原有的传统服务模式，重新整合新型文献资源体系，把各种有利于少年儿童健康成长的信息载体，通过各种渠道传递给他们，为少儿图书馆的信息服务开辟新的领域、新的途径和新的方法。

简介：公共文化服务体系建设关系民生、社会、政治。重庆市通过资源共建共享,整合领导力量、资金、政策,探索出一条拓宽公共文化服务体系的新路。

简介：为真正实现“普遍、均等、全覆盖”的图书馆服务理念，苏州图书馆进行总分馆体系构建。本文就苏州图书馆总分馆体系的建设方式、合作模式、管理机制等情况进行分析，对总分馆体系运营取得的成效进行总结。参考文献5。

简介：近几年来,有些文章就图书分类(文献分类)与“书目分类”的关系与区别发表了不少好的意见,从分类对象、分类标准、分类体系和分类职能等几个方面作了详细的论述,提出了“书目分类”或“书目分类史”的概念,并说明从《七略》到《四库》不应作为“文学分类学的教科书的内容,而是目录学或目录学史的研究内容”。学后很受启

简介：本文在对ISI的各种最新信息产品进行调查、分类、整理的基础上,说明ISI知识之网(WebofKnowledge)是建立在引文数据库,专门及专业数据库,一组辅助工具以及各种链接之上,由WebofScience整合而成的新型信息系统。本文还指出,该系统力求用性能优越的计算机信息处理技术和Web技术去展示其在高水平信息收集和引文分析上的优势,使客户能方便的获取该系统内外的各种相关文献信息,了解知识间内在联系,研究热点以及杰出研究者的信息,是一种非常重要的研究工具。参考文献3。

简介：微课具有短小精悍、灵活、制作成本相对较低等特点，改变了现今人们的学习行为。结合国内微课研究现状的分析．提出基于微课的高校信息素养教育体系，以微课为主体对用户培训和文献检索课进行统筹规划。建立统一的课程体系和教学模式，整合教学资源，以提高学习效率、提升教学效果。

简介：嵌入式学科馆员的概念引入国内时间不长,但给学科馆员制度带来一些观念上的变革,并引发了图书馆界的思考和重视。本文介绍了嵌入式学科馆员的发展历程,对国内嵌入式学科馆员的建设予以展望,并提出了建议。

简介：提供优质的学科服务,关键在于学科馆员。学科服务是一项高强度的研究活动,所以对学科馆员的素质有较高的要求。国内外许多专家、学者和图书馆对学科馆员的素质要求都给出了自己的概括和界定。通过对国内外学科馆员素质的要求进行分析和归纳,为我国学科馆员的素质指标体系构建了一个基本框架。

简介：本文论述了现代图书馆学学科体系主体结构，探讨了现代图书馆学的交叉学科和相关学科。

简介：文章阐述了建设公共图书馆服务体系的历史背景和理论价值，分析了西部公共图书馆服务体系的基本构成和现实状况，并提出了建设西部公共图书馆服务体系的具体方式和办法。

简介：文章结合本地区文献资源共知共建共享的实际，分析了建立区域性保障体系的可行性与必要性，阐述了体系建设的构想与实施方案，并探讨了可能存在的问题和解决的设想，区域性文献资源保障体系的建设，是全国性体系建设的前提基础与组成单元，它的建设与发展，将为国家文献资源整体化建设提供有益的尝试与宝贵的经验。

简介：文献保障体系建设是一项较为繁杂的系统工程，各类型图书馆、信息、情报单位应在互惠互利的原则下统筹规划，制定相应的资源整合方案以确保文献布局的合理性，从而达到共享协作、整体推进。

简介：数字图书馆的主要任务已从传统的“以藏为主”发展到“以用为主”。本文围绕构建用户满意的数字图书馆馆藏体系展开讨论，建议数字化馆藏体系的建设必须拥有型与存取型并重，重视资源共享，注意收集网络资源服务于用户，同时重视评估工作。以“用户满意”作为我们一切工作的中心，并将此作为衡量数字图书馆服务质量高低的唯一标准。

简介：现代管理中,人本管理越来越引起人们的重视,本文论述了图书馆实施人本管理的必要性和可行性,以及人本管理的思想、策略、方法,强调了人本管理与思想工作结合起来,相得益彰,图书馆管理工作才能跟上时代的步伐。

简介：在信息检索课中可采用参与式教学方法。在教学实践中可采用多种参与式教学活动,包括学生演讲、参与授课、小组任务、习题设计等,并采用与之相适应的信息检索课参与式教学评价理念,即以学生信息能力的提高为导向、注重形成性评价、施行积极评价、采用多元化弹性化的评价标准以及采用综合性的考核方式,对学生的参与活动、学习成果和信息能力也应有相应的评价方法。