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275 个结果
  • 简介:因特网以其浩瀚的信息资源和简单方便、快捷灵活的交流方式,为医学的研究与实践提供了一种全新的方式和手段,并将对医学发展产生重大影响。如何有效地获取和利用因特网上医学信息资源也是医学工作者和现代图书馆信息馆员共同关注的问题。本文主要通过介绍因特网上神经外科医学信息资源来说明Intemet应用于医学科的几个主要方面。参考文献5。

  • 标签: 因特网 医学 神经外科 信息资源
  • 简介:传统的学科导航信息组织方式存在诸多不足,社会标签技术的引入,可以改善用户参与,降低用户知识发现难度,提高用户的检索效率。在理论研究的基础上构建一个实验系统,对所涉及的技术细节进行研究,为后续研究提供鉴戒。

  • 标签: 社会性标签 信息组织 学科导航 标签云
  • 简介:本文分析了提高高校图书馆馆员学历层次,加强高校图书馆学科馆员人才建设的原因。分析了高学历人才在高校图书馆工作中起到的作用,并提出了高校图书馆馆员学历中存在的问题和高校图书馆学科馆员人才建设中的难点,对推动高校图书馆的建设和发展起到了积极意义。

  • 标签: 高校图书馆 学历层次 学科馆员 洼地
  • 简介:本文论述图书馆如何在信息时代做好期刊信息资源的开发与利用,传统图书馆期刊与网络期刊相结合、互补,强调优质的期刊管理和期刊服务,对期刊的开发与利用提出了一些探索性的建议。

  • 标签: 期刊 开发利用 图书馆
  • 简介:本文阐述学科馆员应具备的素质和应承担的工作职责,探析大学图书馆为建设学科馆员制度所需要的保障,以更好地服务于大学各学科教学和科研。

  • 标签: 大学图书馆 学科馆员 学科馆员制度
  • 简介:本文列举了公共图书馆读者表现出的种种不良行为,分析探讨了这些不良行为产生的原因,提出了在服务工作中预防和减少读者产生不良行为应采取的措施,旨在提高服务的针对。参考文献2。

  • 标签: 公共图书馆 读者 不良行为 读者服务
  • 简介:图书馆学科化服务的发展面临两个困惑,可以通过建立学科服务组这个新的模式来解决发展瓶颈问题。图书馆可以建立学科互助组、互动合作组、创新服务组、全程支持组四种学科服务组。学科服务组的成立解决了学科服务发展的两个困惑,提升了学科馆员个人和团队的能力,提高学科服务效果和水平。各个图书馆可以因馆制宜,设立适合自身馆发展的学科服务组。

  • 标签: 学科化服务 学科馆员 学科服务组
  • 简介:摘要:文献传递服务正逐步成为高校图书馆缓解书刊价格上涨,弥补馆藏资源不足的一个良好举措。文献传递的时效是文献传递服务质量的重要指标之一。本文就高校图书馆如何提高文献传递服务的时效进行初步探讨。

  • 标签: 文献传递服务 时效性 文献传递速度 高校图书馆
  • 简介:通过对高校本科教学水平评估中图书馆评估的部分指标的分析,明确提出应在评估体系中引入效益分析,重科学,重效果,改变以往重经费、重馆藏数量等表面情况的传统评估方法,使图书馆管理更加科学化、现代化,更好地满足读者需求,提高信息服务的社会效益,凸显图书馆的作用和价值。

  • 标签: 高校图书馆 图书馆评估 效益
  • 简介:本文分析了图书馆“学科馆员”的主要工作和应具备的素质要求,提出从人才建设和建立有效管理机制等方面来发展建设我国“学科馆员”制度。

  • 标签: 学科馆员 图书馆
  • 简介:科学数据是信息时代重要的战略资源,对科技创新具有十分重要的价值。图书馆深化科技文献组织,开展科学数据的融合服务已经成为共识。为了最大可能发挥科学数据的价值,推动科技文献与科学数据的服务融合,文章选取美国地球科学领域的10个成熟的数据中心作为观察样本,了解其开展科学数据服务提供情况,归纳其服务方式。

  • 标签: 科学数据 地球科学数据 数据服务
  • 简介:通过调查发现,国内学科信息门户在资源建设及提供利用各方面质量参差不齐,各有优劣。CALIS学科导航门户作为国内最早合作建设的网络资源导航系统,涉及学科全面、参建及使用范围广泛,在建库模式、标准规范制定、系统建设的技术实践等方面具有较好的基础,但也存在各种各样的问题。CALIS应该借鉴其他门户优势,扬长避短,在现有基础上对门户各方面功能进行改进和优化,为国内学科信息门户的进一步完善发展树立典范。

  • 标签: 学科信息门户 CALIS 网络资源导航
  • 简介:长期以来,文理分科及专业设置等各方面原因造成文科生自然科学类知识的欠缺和相关书籍阅读的贫乏。在当前社会环境下,改变这种局面是必要而迫切的。社会教育部门、文科院校等文化团体都应采取多种方式。调动文科生自然科学类书籍阅读的兴趣,加大自然科学类知识的普及力度,增强其科技意识和素养。

  • 标签: 文科生 自然科学 书籍 阅读
  • 简介:国内图书馆的图书借期不尽相同,时间有长有短,很多图书馆对于设定图书借期基本是参考借鉴,没有从读者和工作角度深入研究如何设定图书借期才会更加科学合理。图书借期的设定直接关系到读者的切身利益,决定着图书馆对外部门工作的繁重程度,影响着读者对图书馆的好感度,所以说科学的设定图书借期是十分重要的。本文研究了设定图书借期的科学依据,利用类似数学归纳法推导图书借期=7*N+1的过程,分析了选定借期为7*N+1天的原因以及应用后的重要意义,以期为我国其他图书馆在设定图书借期方面提供一些借鉴和参考。

  • 标签: 图书借期 7*N+1天 推导过程 选定原因 重要意义