简介：随着21世纪信息时代的到来，对图书馆管理人员综合素质的要求越来越高，终生学习，继续教育，是图书馆管理人员与时俱进，永不落伍的唯一选择。本文就图书馆管理人员继续教育、终生学习的必要性和紧迫性、继续教育的主要内容、形式和方法做了深入探讨。

简介：为了贯彻执行国务院颁发的《图书、档案、资料专业干部业务职称暂行规定》,省人事局和省文化局确定在我馆进行图书、资料专业人员业务职称评定试点工作,从去年11月开始到今年5月基本结束。总的来看,这次试点工作基本是健康的。通过评定职称,进一步调动了图书、资料专业人员的积极性,促进了学习,推动了工作,加强了队伍建设。我们在业务考核和评定中遇到的几个主要问题是:

简介：在读者服务工作中,图书馆员与读者之间发生冲突是不可避免的现象,它对图书馆功能的实现具有消极作用。因此,图书馆员与读者之间的沟通至关重要。

简介：2006—2010年是华厦学院图书馆突飞猛进的五年，不但通过了全国人才水平评估专家组的评审，还完成了图书馆两次搬迁与馆舍的两次建设，同时还被评为厦门市巾帼文明岗。这五年，在我院领导的大力支持下，在我院相关部门的积极配合下，在图书馆全体员工的群策群力下，完善了管理制度、丰富了馆藏资源、提升了服务水平、美化了阅读环境，为如何做好民办高职院校图书馆工作积累了一定的实践经验。具体如下：

简介：本文从"给予"是快乐的基点,阐述了图书馆员应有"给予"精神,只有图书馆员不断提高自身素质,才能给予读者更多、更好的东西,才能充分发挥图书馆良师益友的作用。

简介：本文阐述了图书馆设置主题目录的必要性;对于如何编制一套适合本单位特点的主题目录,提出了本人的设想、方法及步骤。

简介：对电子载体的来源及内容进行分析，建立电子资源数据库，才能较好地管理与揭示电子资源。文章同时也阐述了电子资源的保管与利用的几种方法。

简介：本文对建立图书馆核心价值的内容、必要性及基本途径进行了探讨。

简介：视频捕捉法，是研究人员利用软件对被试者的网络查寻过程进行录像，以研究用户信息行为的方法。目前国内外已有不少使用视频捕捉法取得研究成果的案例。视频捕捉法具有获取数据真实、具体、客观、高效等优点，是研究用户信息行为的有效方法。但是此方法存在一些缺点，需要与问卷调查、访谈、出声思考等方法结合使用。

简介：本文论述了用光盘网络、国际联机和Internet网络相结合使用的方法,实现'广、快、准、廉'地获取文献信息,从而提高查新质量和水平。

简介：文献保障体系建设是一项较为繁杂的系统工程，各类型图书馆、信息、情报单位应在互惠互利的原则下统筹规划，制定相应的资源整合方案以确保文献布局的合理性，从而达到共享协作、整体推进。

简介：QuestionPoint是由美国国会图书馆和OCLC共同开发的全球合作参考咨询系统。该系统以其强大的功能和显著的优势,成为全球图书馆合作数字参考咨询服务的典范。但是QuestionPoint系统在我国的参考咨询服务实践中,却表现出不能适应我国图书馆系统的一些弱点。作者通过网站调查、电话访问等方式全面总结QuestionPoint系统在我国图书馆界的使用状况,并对该系统在中国出现的问题进行了深入的分析,以供图书馆在选择参考咨询软件时借鉴。

简介：图书馆目录体系是指图书馆所确立的目录种类及其相互补充和相互联系的有机整体.建立一套科学的、健全的、合理的目录体系,这是图书馆的基础工作.图书馆目录在揭示馆藏,宣传图书,传递情报,指导阅读,检索图书等方面发挥着十分重要的用作.很难想象,一个图书馆没有一套科学的

简介：本文根据当前高校网络资源使用存在的书要问题,提出了相应的建议。

简介：

简介：以福建省福州、厦门地区的8所公共图书馆非编人员的现状为案例,通过多重案例研究,根据雇佣关系和用工模式的不同,将公共图书馆非编人员分为完全劳务派遣工、转移劳务派遣工、政府购买服务性质用工、见习生4种类型。通过其雇佣关系、招聘渠道、所从事的业务工作、薪资福利的特点来分析不同用工方式的优劣势,进而探讨当前公共图书馆使用非编人员的困境,并提出若干可操作化的应对措施,为公共图书馆管理者和政府主管部门改革图书馆用人机制、提高服务效率提供重要参考。

简介：对《中国法》电子版类号的编号类型及类级中，层累制、八分法、双位法、上借法、下借法、同借法、扩借法类号，以及加“0”类号、特殊类号、起止复分类号、重复类号等存在的各类问题进行了辨析。参考文献8。

简介：本文就电子文件归档的范围、归档的方式、归档的质量要求、归档时间、“双轨制”归档及合理选择归档载体和记录材料等问题进行阐述，以期达到规范电子文件的归档管理。

简介：总分馆制是形成覆盖全社会的公共图书馆服务体系的有效形式之一。桐庐县图书馆在杭州地区作为试点单位率先创立了县级模式的总分馆制,走出了一条适合自身发展的新路子。分馆建设在不断推进中也存在着诸多问题,应减轻总馆的业务负担,提高分馆的服务功能,缩小各分馆的效益差异,加大政府的重视和扶持力度。

简介：通过解读“学习型家庭”“书香校园”的人文内涵,指出了构建“学习型家庭”全民阅读推广基础,及构建“书香校园”这一全民阅读推广中枢环节的重要性,认为“公益性”图书馆与“经营性”出版社,应担当起全民阅读推广的资源供给环节,共同打造“三位一体”全民阅读推广的良性循环发展机制,并为此提出了若干方法论上的活动建议.