简介：文章从馆藏文献、馆舍环境、馆员素质等三个方面揭示了高校图书馆审美教育的要素，指出了高校图书馆不仅是知识学习的宝库，教学科研的殿堂，而且是向学生读者实施审美教育的一个重要阵地。

简介：随着数字化的发展，信息素质教育已成为大学教苜的基础内容之一。在讨论了信息素质教育的基本内容的基础上，深入分析和论证了信息素质教育的分阶段实施模式，即在信息基础知识与计算机技能教育的基础上，在专业教师、图书馆员与管理者多方参与合作构建，并认为无论通过传统课程讲授与在线教育都能够有效地实现信息素质教育的目标。参考文献9。

简介：《中图法》(第三版)总论复分表编列了主表各类中均可能出现的具有共性的总论复分内容,包括八个方面的类目:-0理论与方法论-1科学现:呔、概况-2机关、团体、会议-3研究方法-4教学与普及-5丛书、文集、连续性出版物-6参考工具书[-7]文献检索工具(另有[-8]与[-9]作为备用)每一方面的类目,又包括若干个细目。《中图法》的六个通用复分表中,总论夏分表的使用范围是最广泛的,能否准确

简介：

简介：文章对刘维民先生在《谈明确〈中图法〉中地区表的仿分规定》一文所持观点和修订意见提出了异议，就《中图法》第四版中国地区表中“专类复分表”的类目设置与使用进行了分析探讨，并提出了改进建议和方案。参考文献12。

简介：国家教委主任柳斌指出:旗县级教师进修学校应发挥三功能(参与功能、指导功能、培训功能),四中心(师资培训中心、教研中心、信息指导中心、图书资料中心)作用,以不断满足各地区素质教育全面实施的师资需求。把进修学校图书馆建设成为地区教育图书资料中心,不断巩固其图书资料中心地位,通过加大对各中小学校辐射力度,以满足各中小学教师用书需求,是素质教育对进修学校建设提出的要求,进修学校应根据本校图书馆建设现状加大对图书馆建设的人、财投入,树

简介：本文论述了我国古代图书分类法的产生、发展、演变历程，以及它们在目录学史上的影响，介绍了古籍五部分类表的编制和特点，并对其类属设置等问题作了尝试性探讨。

简介：本文主要就苏联解体后有关国家在《中图法》（四版）世界地区表中（以下简称本表）的类目设置问题进行辩析，并提出修改的参考意见，与专家同仁们商讨。

简介：在信息化飞速发展的时代,计算机技术已经渗透到了社会的各个领域之中,古籍整理与研究手段的数字化已成为人们当今探讨的一个重要论题。本文针对当前怎样搞好古籍数字化建设中所存在的问题提出了自己的一些看法。参考文献10。

简介：社会主义市场经济在中国的发展,带动社会发生了巨大的变化,各行各业均以改革来适应这一变化,改革大潮正如大浪淘沙,一些企业、单位、个人或取得巨大成功,或遭破产或淘汰。做为社会公益性的图书馆事业,同样受到巨大的冲击,出现了前所未有的困难,也出现了前所未有的机遇。举措得当,会左右逢源,在现代化的道路上迅速发展壮大,否则将会一蹶不振,为社会所遗忘。图书馆的发展,尽管需要各种内部和外部条件,我认为最关键的还是人,正如毛泽东所说:"世间一切

简介：对《质疑》一文认为《中图法》第四版中图地区表的第3条使用规定及其举例是错误的，认为中国各大区不能用中国地区表中的专类复分表复分的观点提出了商榷意见，从类目复分的加“0”规则论证了《质颖》一文举例发生的重号现象是不存在的，并例释了已发现的四版7在类6种类型共14处存在的加“00”例证。

简介：以图书馆为例，根据对37个图书馆Wiki应用调研的情况和部分建站者访谈的结果，以及将图书馆领域的Wiki与维基百科对比分析的结果，总结了目前图书馆引入Wiki及实施所存在的社会、认知、技术和文化4个方面的障碍。

简介：通过分析图书馆工作人员的工作环境、工作方式以及面临的心理压力，探究他们的健康状态，并提出了相应的改善措施。

简介：阅读疗法对大学生心理健康具有独特的教育作用，高校图书馆通过积极的宣传和引导，科学地开展阅读疗法，能够显著提高当前大学生的心理健康水平。

简介：以上海交通大学图书馆短信服务系统建设为例,探讨图书馆短信服务系统的设计原则,并在对图书馆读者需求调研与分析的基础上,阐述了短信服务的问题与障碍,推出个性化短信服务系统的实施对策。

简介：对于环洞庭湖地区地方文献资源的共建共享，采取合理的实施策略，才能把现有资源进行有效地整合，发挥更好的效益，对于人员的配备、培训、地方文献的征集、分类标准的制定、数据库的建立，注重服务效益等都是至关重要的。

简介：随着文化部、财政部《关于推进全国美术馆公共图书馆文化馆（站）免费开放工作的意见》的发布及免费开放经费的到位，安宁馆及时调整充实了服务内容及工作要求，并在免费开放工作中更加注重文献补充、加强服务技能、开展讲座及读者活动。作者结合本馆工作实践，对免费开放中存在的问题提出了自己的思考。参考文献4。

简介：

简介：1991年,原国家教委正式颁布了《中小学图书馆(室)规程》,从而在我国首次以法规的形式,确立了中小学图书馆(室)在我国教育体系中的地位和作用,但也必须承认:由于各种与中小学教育、教学不相适应的客观因素的干扰,在中小学图书馆(室)教育职能认识上也还存在着一定的误区,为此,特草成此文,以还中小学图书馆(室)教育职能之本来面目,促使其为21世纪我国的教育事业作出自身的贡献。

简介：出版物呈缴制度已有四、五百年的历史，但人们对其定义和目的等总理2仍有不同的观点和看法，文章在结合台湾呈缴制度的内容和社会环境因素的情况下，分析了台湾出版物呈缴制度的目的、特点以及实施效果欠佳的原因等问题。