简介：图书馆人文精神和图书馆人文关怀既相互统一又相互区别。图书馆人文精神是人文关怀的立足点和出发点,是人文关怀的理论基础;人文关怀是人文精神的外延和延伸,体现在具体的行为层面"图书馆的基本核心是服务,服务在读者和图书馆之间扮演着不可缺少的角色。对于图书馆人文关怀的服务方式研究,主要包括以下3个方面:关注读者服务、关注馆员服务以及图书馆建筑。

简介：文章论述了人文环境在高校图书馆中具有的独特优势，结合实际进一步探索了人文环境在高校图书馆中的作用。

简介："和谐图书馆"建设的宗旨是为馆员发展与读者的信息利用创造最适宜的和谐环境,"和谐图书馆"建设的目标是馆员与读者的幸福体验。

简介：图书科学分类是提高图书利用率的重要前提，而中医图书的分类则受中医书籍自身命名的限制，这将会制约中医图书的科学分类，使中医图书不能充分发挥其应有的作用。

简介：本文在阐明了人文关怀的内涵与提出的背景和图书馆人文关怀思想及其溯源的基础上，对现代图书馆建筑如何体现人文关怀提出了一系列的看法，从而引申出“天堂应该是图书馆的模样”这一名言。

简介：数字图书馆是信息技术的产物，蕴含博大的人文精神。图书馆的科学精神与人文精神是统一的。

简介：采用横断式调查法,调研广东四所国家示范高职的学生,利用自拟＂高职学生信息素养能力评估＂问卷,使用社会科学研究最常用的信度分析方法,采取克隆巴赫系数评值,分析学生对图书馆资源的利用情况,提出图书馆协同创新促进学生信息素养能力提高的改进策略和建议。

简介：图书馆作为社会教育服务窗口，对少儿读者实施社会教育义务，少儿读者们合理选择图书，通过阅读认识世界、发展思维、增加社会阅历、知识水平，鉴别能力和免疫能力的提高，为了更好的完善少儿读者的读书需求，图书馆必须深化服务质量，必须为少年儿童提供良好的阅读环境和丰富的文献资源，从而提高小读者的阅读水平和获取知识的能力。

简介：图书馆学作为人文科学,与人文精神始终是密不可分的。图书馆人文精神实质上就是对以读者为主要对象的人性诉求的思考,是对人的价值、尊严、生存意义和生存质量的关注,是对真善美的追求。本文正是从人文精神的涵义入手,论述了图书馆服务中的人文精神及其实践途径。

简介：阐述了在现在图书馆视觉设计中人文关怀的重要性,并对目前部分公共图书馆在视觉设计中存在的一些问题进行分析。强调运用图形、文字、色彩以及数字媒体等设计手法来体现人文关怀理论在现代图书馆视觉设计中的价值。

简介：本文说明了信息素养培养的重要性，以及从信息意识、信息能力、终身学习能力几方面阐述信息素养培养的内容；从营养良好的校园信息环境、充分利用图书馆、开设“文献检索与利用”课、开展读书活动、通过“资源型学习”等多种方式进行信息素养培养。

简介：本文简述高校院(系)资料室期到管理中的人文服务理念及人文服务措施。

简介：读者工作作为图书馆直接面向社会、面向读者的服务活动。是图书馆工作的核心，是图书馆各项活动的出发点和归宿，做好读者服务工作是整个图书馆工作中不可忽视的一项重要工作。在图书馆读者服务工作中应遵循“读者第一、服务至上”的理念，全方位为读者考虑，满足不同读者的需求，充分体现出服务工作中的人文关怀。

简介：

简介：介绍了信息素养定义和信息素养能力构成，探讨了信息素养与建构主义教学理论的关系。指出建构主义教学理论可以作为信息素养的理论基础，或者是信息百基于建构主义教学理论而设计的一种教学模式。最后，指出信息素养教育对培养学生研究能力的重要作用。

简介：文章通过对近十年美国《科学引文索引》(SCI)中信息素养研究文献数量、学科类别、来源期刊、国家与地区、语种、研究机构的计量分析,对比近十年《中国期刊全文数据库》(CJFD)中信息素养研究文献量,得出信息素养研究国内外均进入了快速发展阶段,发展趋势良好;我国信息素养研究与国际先进水平比较仍有很大差距的结论。国内信息素养研究存在研究内容局限、低水平重复、研究队伍较单一、研究方法缺少实证研究等问题,应引起重视。

简介：图书馆智能化机器人技术已经或正在越来越多地应用到图书馆的管理与服务领域，它代表了现代图书馆发展的一个自动化和智能化方向。本文对图书馆智能化机器人技术中的文献识别定位技术进行了研究。其中包括条形码结合磁条文献识别定位技术中的条形码识别技术及其图书馆应用，条形码识别技术的优势分析，条形码结合磁条文献识别定位技术，条形码结合磁条文献识别定位技术的局限性，无线射频识别文献识别定位技术，及其无线射频识别文献识别定位技术的局限性。研究的目的是为后续的其他图书馆智能化机器人技术提供借鉴与参考。

简介：目前,国内外图书馆都在改变那种以采编等技术加工工作为核心的倾向,逐渐将读者服务工作,特别是参考咨询工作作为重点;这是图书馆由藏书为本、重藏轻用向用书为主、藏用结合的发展趋势的体现。参考咨询工作(ReferenceService)是图书馆为了帮助读者更好地利用馆藏,以个别解答的方式为读者提供文献、文献知识

简介：微课具有短小精悍、灵活、制作成本相对较低等特点，改变了现今人们的学习行为。结合国内微课研究现状的分析．提出基于微课的高校信息素养教育体系，以微课为主体对用户培训和文献检索课进行统筹规划。建立统一的课程体系和教学模式，整合教学资源，以提高学习效率、提升教学效果。

简介：重庆地方文献是巴渝文化的有力见证和主要载体。在长期的社会发展过程中，重庆地方文献不但真实、客观地记录和反映了有史以来巴渝文化彰显的人文状况及人文精神，而且，还以其特有的方式，为人们提供精神食粮，对促进社会主义物质文明和精神文明建设，倡导人们在现实生活中树立正确的价值观念，创建社会主义的和谐社会，宏扬健康向上的人文精神起到了积极的促进作用。参考文献3。