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22 个结果
  • 简介:本文以广东省独立学院的新闻专业为考察对象,从中透视并探究当今独立学院新闻教育所存在的问题并提出了相关的解决对策,以此为我国的独立学院新闻教育提供参考。

  • 标签: 独立学院 新闻 教育
  • 简介:为了解天津和重庆居民健康信息素养(HIL)的现状及其影响因素,进一步为开展信息行为干预提供健康传播的参考依据。本文采取滚雪球抽样调查法,问卷内容设计系依据五项HIL指标。调研结果,天津居民之HIL水平高于重庆居民,两直辖市居民在医药安全图文(警示)信息认知方面明显偏低;在媒介接触倾向方面,两直辖市居民皆以电视为主要的健康信息来源渠道,透过电脑和手机上网查询健康信息的行为俨然已成为一股新兴的趋势。

  • 标签: 健康信息素养 健康传播 媒介接触 媒介素养 社会健康信息
  • 简介:设计与艺术学院,源于1960年设立的轻工产品造型设计专业,1987年工业设计专业招生正式起步。经过数十年艰苦开拓,学院逐步形成了具有中华传统文化底蕴、鲜明地域特色和国际视野的设计·艺术文化理论体系和创新型设计·艺术教育体系。现已发展成为西部地区成立最早、社会影响力最大、杰出人才最多的人文艺术类专业平台之一,培养了万佘名各类优秀人才。

  • 标签: 工业设计专业 艺术学院 陕西科技大学 艺术教育体系 社会影响力 艺术类专业
  • 简介:中国孔子学院运营至今已走过12年历程,成为中华文化走出去、开展国际人文交流的成功范例。聚焦于孔子学院12年来运营机制和管理模式的历史、现状与问题,从基于跨文化传播视角的中外主要文化传播机构运营与管理比较研究、基于人文交流平台的孔子学院管理体制转型研究、基于可持续发展的孔子学院运营模式创新研究、基于跨文化传播语境的孔子学院跨文化传播人才培养研究等方面,对孔子学院的运营与管理研究提出行之有效的创新思路与发展对策。

  • 标签: 孔子学院 跨文化传播 运营模式 管理体制
  • 简介:网络舆情回应与引导是当下社会关注的焦点和政府行政的重点。本文从互动视角出发,以天津港大爆炸为例分析突发网络舆情政府回应的现状,认为其中依然存在回应滞后、态度被动等问题,认为强化互动、建立健全回应机制是政府回应未来发展的方向。

  • 标签: 网络舆情 政府回应 互动
  • 简介:自中央厨房融媒体学院成立以来,融媒体学院通过开展多种形式的培训活动,进一步促进传媒业的现代化发展,打造高素质优秀传媒人才,为适应媒体融合发展创立了一套全方位的人才培养体系。本文以中央厨房融媒体学院为例,研究政府、媒体、院校、企业共同打造的传媒人才培养新模式,探究如何更好地加强融媒体人才队伍建设,让优秀传媒人才队伍成为推进媒体融合事业发展的重要力量。

  • 标签: 中央厨房 融媒体学院 传媒人才 培养模式
  • 简介:良好的校园文化能为社会文化打下坚实的基础,中小学属于基础教育,因此,在中小学中建设良好的校园文化至关重要。在校园文化建设的多元性结构中,音乐文化扮演着重要的角色,它可以使学生在不知不觉中提高审美情操,也能为学校营造一个和谐、自主的人文环境。音乐社团活动是校园音乐文化建设的重要组成部分,音乐活动多种多样,为学生创建了一个学习和展示特长的平台。但音乐社团在发展过程中也存在一些实际问题,本文将探索这些问题产生原因并试图寻找解决问题的的可行路径,进一步探讨中小学音乐社团活动对校园文化建设的积极作用。

  • 标签: 音乐社团 校园文化建设 策略 作用 中小学
  • 简介:本文以运动盛会、文艺晚会、国庆阅兵作为实践案例,从仪式传播的视角探究了媒介事件中音乐的功能、效果和话语的表征实践,以突出音乐的社会意义建构及其在媒介仪式的"巨大话语系统"中所体现的文本特点、现实价值及主流文化表征。

  • 标签: 电视 媒介仪式 音乐话语实践 主流文化表征
  • 简介:2004年初,天津人民广播电台启动了“百名记者在基层”活动,一路走来,已经近6年。在“百名记者在基层”活动中,记者采访的路是艰难的:有五十年未见的暴风雪,有空气稀薄的高原反应,有海浪翻滚的晕船呕吐,有崎岖山路的艰难前行;工作和生活中也遇到了从没有过的难题,发稿上不了网,打电话没有信号,采访对象不爱说话,迷路找不到大部队,

  • 标签: 天津人民广播电台 名记者 李英 总编 台长 精神
  • 简介:国内一些媒体靠增加经营产品来拓展渠道,微博、微信、APP一个都不能少,我称之为“树桩模式”。这基本是沿用纽约时报的模式,但纽约时报去年的年报显示其融合并不成功。在融合实践过程中,我们面对内生性矛盾和结构性问题,这也是全世界传媒业共同的问题。

  • 标签: 树桩 院长 学院 传播 新闻 北大
  • 简介:李良荣,1946年出生于浙江镇海。复旦大学新闻学院教授、博士生导师,现任教育部新闻学教学指导委员会主任,复旦大学新闻学院学位委员会主任,复旦大学信息与传播研究中心研究员。曾获得“有突出贡献的专家学者”称号,并享受国务院特殊津贴。在几十年的新闻学研究中,李良荣提出的“新闻产生于事物的变动”、“新闻事业产生于资本主义商品经济”、“新闻选择四项标准”、“新闻工作三大基本规律”、“新闻媒介的双重属性”等富有开创性的理论主张,获新闻界广泛认可。

  • 标签: 新闻学院 复旦大学 教授 教学指导委员会 有理想 资本主义商品经济
  • 简介:<正>音乐产业已全面迈入互联网时代,网络音乐的火热,影响和促使整个传统音乐产业的生产、传播与消费模式发生巨大改变,"粉丝"群体直接影响到歌手明星的生产和消费。音乐视频网站音悦台自2009年上线至今,通过一系列的品牌建设形成了独特的经营模式和较强的品牌效应。目前,音悦台的日活跃量高达500万,收录MV近90万首,粉丝社区"饭团"用户的规模高达2万,注册用户达4000多万,成为国内极具代表性的音乐视频网站。本文以音悦台为例,

  • 标签: 网站定位 消费模式 品牌效应 万首 品牌特色 传播渠道
  • 简介:音乐是一门世界性的语言,通过音乐的熏陶,第二语言学习者可以瞬间进入到目的语文化环境中,直接感受目的语语言的特点与魅力。在对外汉语教学中,用中国音乐辅助对外汉语教学使得外国汉语学习者在潜移默化的整体感知中增强汉语语感,完成其汉语学习和习得的过程,并自觉修正偏误,提高其汉语学习的效率,同时通过中国音乐旋律和歌词的独特魅力感受到中华文化的丰富多彩。本文立足于对外汉语教学策略的多样化,从使用音乐辅助教学的角度出发,对中国音乐在对外汉语课堂教学的应用进行探讨,并提出相应指导建议,以丰富对外汉语教学策略的多样性。

  • 标签: 对外汉语教学 中国音乐 文化传播 教学策略
  • 简介:为遴选出能够代表中国新闻传播学年度最高水平的优秀学术论文,反映过去一年中国新闻传播学术研究的新进展,引领中国新闻传播学研究的发展方向,更好地服务于中国新闻传播学界和业界,中国社会科学院新闻与传播研究所决定以《中国新闻年鉴》为载体在全国范围内开展2012年度优秀新闻传播学论文征集活动。

  • 标签: 中国社会科学院 新闻传播学 优秀论文 征集活动 研究所 《中国新闻年鉴》
  • 简介:<正>北京广播学院新闻系播音教研室于一九七九年八月二十七日在广播学院召开了全国部分省市播音员播音语言表达座谈会。应邀参加会议的有十七个省市的播音员代表,会议历时二十一天。在这次座谈会上,播音专业的教师和来自部分省市的播音员交流了播音语言表达方面的经验,探讨了播音的有关问题,并对广院播音教材《播音基础(语言表达部分)》提出了修改的意见。这些宝贵的意见和建议对促进播音理论的研究,提高教学质量都起了一定的作用。在党的十一届三中全会精神鼓午下,大家始终解放思想,畅所欲言,各抒己见。

  • 标签: 播音员 语言表达 座谈会 有关问题 广播 教学质量
  • 简介:现代社会各种矛盾日益突出,人与人之间隔阂加深、人与自然之间无法和谐共赢等,这些都是现代文明精彩背后的阴影部分。如若要解决这些棘手的问题,不妨从前人的智慧中寻找答案。我国传统美学思想强调人与万物和谐统一,重视人的精神境界与追求,这种独特的人生感悟对于解决当前的危机与困惑具有重要的启发意义。

  • 标签: 美学思想 王夫之 天人合一
  • 简介:印度哲学家泰戈尔说:"新闻起先象一团闷住的火,后来突然燃烧起来,成为熊熊烈火,无法把它扑灭"。对于一个怀揣着新闻理想与追求,勇于探索、敢于实践、乐于奉献的新闻人来说,只要有梦想、有坚守,新闻之火终究会越烧越旺。有人说:新闻工作的成功关键就在于对这一份事业的热情。对于新疆财经大学新闻与传媒学院院长武鸿鸣教授来说,正是由于他对这份事业的执着追求和给予这份事业无限热情,在传媒界打拼了近三十年。他以二十多年的新闻实践工作经验、六年多的新闻教育工作经历实现了传媒业界和学界智慧的完美融合,从理念和实践上,探讨、揭示和展望未来媒体发展的方向及规律;立足当今传媒特点,研究传媒教育发展的新模式、新方法,力求为社会培养符合时代发展需求的新型新闻人才。博观约取,厚积薄发。站在新时代的起点上,武院长以增强学校的学术水平、提高学生的实践应用能力为己任,牢牢坚守新闻人的职业操守及师者的职责,以他的新闻思维和学术智慧耕耘在新闻教育事业上......近期我刊记者有幸采访了武鸿鸣院长。

  • 标签: 鸿鸣 新疆财经大学 新闻教育 长武 新闻传播教育 传媒学院
  • 简介:本文系“电视艺术理论名家系列访谈”之十。路海波先生在考察中国影视教育发展历史进程的基础上,既客观地分析了影视艺术教育扩招所引发的一些问题,又阐发了影视艺术教育在艺术教育、公众素质、文化建设等层面的多重意义;着重论述了中国影视艺术教育中技能本体与素质本体的互文关系,从人才培养目标的多元化形态的角度,表述了他对于中国影视艺术教育思维创新的理性思考。

  • 标签: 影视艺术教育 技能本体 素质本体 目标确认 思维创新