简介：刘长发:2019年被普遍认为是5G元年。每一轮新技术革命,都会对新闻业带来冲击。媒体人是社会的瞭望者,对趋势应该有更敏锐的洞察,对机遇也当有更精准的把握。正如2019年1月25日,习近平总书记在人民日报社举行中央政治局第十二次集体学习时指出的那样,传播方式深刻变化,新闻媒体要因势而谋、应势而动、顺势而为,加快推动融合发展。对媒体而言,5G必然会对信息传递效率和传播介质带来深刻影响。

简介：当前，无论是大型企业还是中小型企业，都热衷于通过大众传播来促销产品、提高形象。然而，一些企业自发开展的传播活动因缺乏系统性而急需进行理论提升。本文以传播学经典的5W模式为框架，逐一分析企业大众传播的各个环节，运用相关的传播理论，结合实际案例探讨企业大众传播的具体技巧。

简介：会议报道不能不要,但会议报道必须改革,必须创新。除了一些特别重要的会议需要全文或摘要发表公报、消息、讲话、评论外,对一般会议的报道可以打破会议程序和有关框框,采用广大受众喜闻乐见的内容和各种别出心裁的形式给以报道。如:内容变通法。根据会议精神,

简介：

简介：虽然目前我国仍未有以"新闻法"命名的法律文件,但是各类专门法和散见于其他的法律、法规条款之中的内容已经相当丰富.从80年代初至今,由相关的法律、规范构成的我国的新闻侵权法在规范新闻活动、保护公民的人身权利等方面日臻完善.

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简介：2009年7月5目晚，新疆乌鲁木齐发生严重的打砸抢烧暴力犯罪事件，共造成1680人受伤，195人死亡。对此以《纽约时报》、《华盛顿邮报》、《华尔街日报》、《德国之声》等为首的西方媒体却沿袭了对去年西藏拉萨暴乱时的报道态度，出现了大量歪曲事实、混淆黑白的报道，这既是西方部分媒体敏于言、伪于行的新证据，

简介：本文将眼光投向各大新闻媒体对于5·12地震灾区民众的报道上，试图了解和分析“灾区人民”这一特殊群体在新闻报道中呈现出何种形象，这种形象构建有何特点、规律。

简介：国际传媒法模拟法庭教学是指以备战一年一度的普莱斯（MonroeE．Price）国际传媒法模拟法庭比赛为契机，针对国际传媒法案例进行的系统教学活动。牛津“普莱斯”传媒法模拟法庭比赛，以宾夕法尼亚大学传播学院教授普莱斯命名，由牛津大学社会法研究中心、牛津大学法律系、国际传媒律师协会共同举办。该项比赛将传播学与法学紧密结合，旨在检验学生对传媒基本规律、传媒法及其案例的掌握程度，以及法律书状写作和进行法庭辩论的能力。2014年，该项赛事吸引了来自五大洲的50多所知名高校参赛，可以说是各国传媒法教育水平的大检阅。

简介：中国电视事业已有五十年的发展史,而中国有线电视的快速发展却是近十年的事。十年来,中国有线电视从两千多万户发展到今天的1亿5千万户,取得了非常了不起的成绩。这其中,中央电视台3、5、6、8套加密电视节目的开播和发展功不可没。本文介绍了这四套加密收费节目产生的背景和发展的过程,同时对它的运营模式进行了分析研究,进一步探讨了如何发展具有中国特色的收费电视。

简介：2010年5月16日晚,一场大雨降临山东济南,当时齐鲁台正在播放电视剧,观众突然发现在电视屏幕的右下方出现了一个小视窗,里面正在直播济南的雨景,视窗边的文字向观众告知济南及全省最新的天气变化情况,并提醒下雨地区的观众关窗避雨,出行小心。这个小视窗着实让观众感到新奇而又实用。

简介：郑振铎1929年撰写的《评上海各日报的编辑法》，具体分析了当时报纸编排方式的落后，报道社会新闻时态度的不当，新闻价值观念颠倒等诸多不良表现，该文无论是外在的结构形式上，还是内在的思想内容上，都具有超迈同侪之处，是能够体现中国现代媒介批评最高水准的经典性文本之一。

简介：社会学学者默顿认为客观世界中有三种现实:一是社会现实、二是媒介现实、三是主观现实.如何了解、用一个什么样的参照标准来认识这三种现实,内容分析法提供了一个让我们了解媒介现实的方法,利用媒介现实作为参照系,我们就可以了解其他两种现实,基于这样一种认识,我们就可以了解电视现实,了解一个企业在电视中的形象,有了这样一个基础,我们就可以推测媒介现实和企业的社会现实之间存在着什么样的差异,以及和消费者心目中的形象存在着哪些差异,让企业了解自己在社会公众中的形象,为企业的公关宣传提供帮助.

简介：本文回顾了戈尔巴乔夫时期的苏联、叶利钦以及普京时代的俄罗斯国家转型与传媒法变迁之间的互动关系。在此基础之上探讨了俄罗斯转型过程中国家整体状况、传媒法和媒体之间的互动关系：转型国家的传媒法是内嵌至整个国家现代化进程当中的，进程中具体某一阶段的、包括政治在内的整体状况决定或极大影响了那一阶段传媒法；传媒法不是单向地作用于媒体，两者之间相互博弈；受到传媒法影响的媒体又在促进或阻碍转型的进程。

简介：媒体素养教育已不仅仅是针对新闻与传播院系学生的专业教育，它更成为了一种面向社会与公众的大众教育。媒介素养教育的最终目标在于培养公民具备对于信息的选择、理解、质疑、评估、创造和思辨的反应能力。本文对新闻教学中如何对学生们进行媒介素养教育的意识渗透与方法启迪作出归纳与探讨。

简介：随着社会的转型与发展,各种社会问题日益复杂与多元,跨学科研究逐渐成为回应复杂社会现实问题严峻挑战和提供多维学术研究视角的不可或缺的方法。传播是涉及方方面面现实复杂问题的社会现象。传播学从产生之日起,其研究路向与方法天然地具备跨学科研究特性和多学科基因。它们包罗万象的学术关注点,集中地突出问题意识,注重与社会的广泛联系,强调研究的社会价值与实践意义的研究目标、路向与方法都体现出跨学科研究特征。在新媒体时代,

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简介：中国传媒国际传播力的提升，是我国构建和发展现代传播体系，提高中华文化辐射力和影响力，促进社会主义文化大发展大繁荣，并最终提升我国文化软实力的重要途径。本次对话是《现代传播》第十次年度对话，对话人将就“中国传媒国际传播力的提升”这一近年来学界、业界关注的焦点热点话题，从政策与体制机制层面、内容层面、市场与产业层面、渠道层面、人才培养层面等方面予以解读，探析解决这一难题的理念与路径。

简介：为加强和改进报刊审读工作，自2003年以来，我局积极探索、不断创新报刊审读工作方式方法，其中面对面的办法实践证明是行之有效的。我们的做法是：

简介：低碳营销传播是企业在全球气候变化背景下实现可持续发展的现实选择。在厘清低碳营销传播的理论源头及其核心理念基础上,首次系统提出了低碳营销传播的基本准则、可行策略与实践方法。研究认为,绿色营销是低碳营销传播的思想源头,社会营销是低碳营销传播的方法论基础。加强企业自身的碳管理效率与低碳营销传播创新能力,建立前瞻性的低碳营销传播管理体系,应对气候变化背景下树立低碳消费者导向的新型营销传播理念,加强低碳消费者行为研究,科学的低碳产品开发与营销传播推广,持续开展低碳营销传播策略与方法的创新及实践,是企业实现低碳转型需遵循的基本准则。通过碳披露在透明化的社会公民形塑中打造可持续的企业品牌声誉,利用碳标签赋予产品尊贵的具有差异化的低碳身份符号,通过建立低碳供应链打造价值共创的利益共同体,实施低碳产品、低碳补贴策略以创造和让渡最大化的消费者低碳价值,企业开展低碳营销传播策略与方法创新具有广阔前景。