简介：通俗化、大众化是《盐阜大众报》1943年4月25日创刊之始就确定的宗旨,也是她47年来逐渐形成的光荣传统。1945年春节,报社主编赵平生同志亲笔写了一副对联:“从大众中来,到大众中去”,

简介：本文以唯物辩证法为指导，对于以媒介技术的社会作用为研究焦点的麦克卢汉理论进行新形势下的再探讨、再认识。文章从３个方面进行论述：①分析麦克卢汉媒介理论当初的魅力所在以及在新形势下重放光芒的原因。②讨论以往学术界对该理论的一些批评。③结合当前的传播新环境，理性地审视、评判麦克卢汉的媒介理论以及学术界以往对该理论的主要批评，以期使麦氏理论在新形势下重新起到启发学术界审视媒介的社会影响的思路之作用。

简介：据统计,2016年我国高校毕业生人数将达到765万,高校毕业生的就业形势依然不容乐观.近10年来,随着经济环境和就业政策的变化,就业形势也随之发生了改变.本文概述了近10年里允许跨省就业、招聘信息发布渠道多元化、自主创业灵活就业人数增多及毕业生到私企外企就业人数增多等就业形势的变化,分析了当前就业形势下存在的问题,在结合现有社会实际的前提下,提出了一些对策.

简介：从1993年英语辅导报正式创刊至今,在通化这个东北的边陲小城,包天仁将一张外观朴素的英语辅导类周报,办成了一张全国知名的报纸。如今,这张报纸的发行量已高达350万份,加上

简介：课堂教育教学过程包括了传播活动的各种因素：传播者、受传者、讯息、媒介、反馈等，也体现了传播的各种功能，不管是从人际传播来考察，从组织传播、社会传播来把握，还是从传播本身的过程及其各种因素来解剖，均不例外。而考量课堂传播关系得以建立的本原及其矛盾运动过程，

简介：期发行量1660万份、中国驰名商标、被誉为＂中国英语学习第一报＂……若只看到以上这些标识,恐怕很难将其与一份出自山西的教育类报纸联系起来。1983年4月,山西师范大学的几位老师编发了第一期《中学英语辅导》,希望能对中学生的英语学习起到帮助作用。两年后,这份报纸正式更名为《英语周报》。30年来,这份教育教学报纸从小到大、从弱到强、从单一到多元、从以发行量为纲到品牌战略的树立……走出一条独到的品牌发展之路。

简介：动画造型设计课程作为动画教育的重要组成部分，在动画教育中占据举足轻重的地位。然而随着时代的发展，动画造型设计教学中出现了方式单一等系列问题，教学改革任务迫在眉睫。本文通过问卷调查和深入访谈的形式对该课程教学存在的问题进行了调研，并对课程的教学设计、授课方式等问题进行了探索性的研究。研究表明，在动画造型设计课程中采用项目教学法能够显著提升学生的学习能力，只有因材施教地充分调动学生主观能动性的项目教学才能受到师生的好评。

简介：2005年5月，《北京青年报》招聘20名记者和行政人员，应聘者高达5811人。经过年龄（30岁以内）和学历（大学本科以上）的筛选，共有2684人参加笔试，616人获复试资格。此举反映了目前媒体招聘的一般特点：竞争激烈，强调学历，重在考察应聘者综合素质。对新闻系毕业生而言，这意味着专业优势减弱，求职难度加大。笔者曾于2004年5月亲临过在北京天坛举行的全国传媒招聘会，意在观察媒体的用人要求和高校新闻教学之间的差距。在这次招聘会上，几乎所有的用人单位都打出“要有两年以上新闻从业经验”的要求。

简介：从1985年上海开办第一档电视英语类新闻节目,到2000年央视英语国际频道（初为CCTV-9,后改为CCTV-NEWS）正式成立,建设高水平的英语类新闻节目越发受到国家和一线媒体的重视。高校电视台作为高校宣传工作的重要平台,以及为一线媒体输送人才的前哨站,开展英语类新闻节目的教学制作,肩负着重要的使命。中国传媒大学校电视台（以下简称中传电视台）的英语类新闻节目开播较早,水平较高,其优点与不足具有一定的代表性。

简介：文章采用问卷调查的方法采集数据,拟从体验者角度了解陕西理工大学云课堂的普及与使用情况。为探究“互联网＋”时代提升地方本科高校云课堂的发展对策提供第一手的资料。研究结果表明,目前地方本科高校云课堂发展面临起步困难、学生深度接触体验差、学生学习内容选择高度个体化和云课堂课程资源不完善等诸多问题。针对地方高校云课堂推进中存在的问题,本文做了进一步的反思。

简介：《初中生世界》杂志是一本创刊20余年的综合性教育类期刊，刊物一直以来以优质的内容服务于学生与教师读者的成长。

简介：播音发声教学需要合理运用教学方法与手段，帮助学生规范语音、美化声音，尽快掌握训练技能。本文结合教学实践，从具体形象在教学中的体现、感官认识在教学中的作用、循序渐进在教学中的把握三个方面进行了阐述，探索播音发声教学循序渐进的教学方法和多元化的训练途径。

简介：首先，大家认为新闻评论工作者应该具备良好的综合素质：有学者提出新闻评论员既要有独到见解，又懂得服从服务于改革发展稳定的大局，最好是兼备政治家的责任感、学者的渊博和新闻工作者的敏锐；

简介：随着数字化时代的到来，电子媒体与信息处理技术的发展以及传播渠道的多元化趋势对高校新闻传播人才培养提出了新的行业要求。新闻媒体行业对人才的需求已经不仅仅停留在熟悉基本采写业务、熟知新闻传播理论的层次上，还需要大批懂技术、能动手的当代传播技术的实践型人才，这无疑对高校新闻传播技术教学提出了更高的培养要求。然而，

简介：从“3·14”西藏拉萨打砸抢烧事件到奥运圣火传递，西方媒体的报道中充斥着不和谐的音符。随着CNN发表声明向中国人民正式道歉，由西方媒体不客观、不公正的报道所引起的中国公众抗议活动正在渐渐平息。在这场媒体论争尘埃落定之后，反思中两方媒体在这些事件中的表现并探究其深层原因有着特殊的意义。

简介：微课以视频作为传播载体,是一门视听的艺术,其优势之一就在于对教学情境进行更加生动形象地建构.然而,当前一些高校教师未能掌握视听语言的运用规律,更忽略了其对教学情境建构的积极意义.对此,该研究将采取个案分析法,从灯光设计、合理构图、组合景别、影像色彩和音乐音响五方面来探讨视听语言对微课教学情境的建构.

简介：国际传媒法模拟法庭教学是指以备战一年一度的普莱斯（MonroeE．Price）国际传媒法模拟法庭比赛为契机，针对国际传媒法案例进行的系统教学活动。牛津“普莱斯”传媒法模拟法庭比赛，以宾夕法尼亚大学传播学院教授普莱斯命名，由牛津大学社会法研究中心、牛津大学法律系、国际传媒律师协会共同举办。该项比赛将传播学与法学紧密结合，旨在检验学生对传媒基本规律、传媒法及其案例的掌握程度，以及法律书状写作和进行法庭辩论的能力。2014年，该项赛事吸引了来自五大洲的50多所知名高校参赛，可以说是各国传媒法教育水平的大检阅。

简介：《视听语言》是传播类专业、戏剧影视类专业的基础课程,与专业的《摄影摄像》《非线性编辑》《影视剧本创作》等核心课程关系密切。应用型本科院校以培养应用型、实践性人才为目标,传统的《视听语言》课程教学已经不能满足于该培养目标的需求,课程改革迫在眉睫。本文从教学体系与内容、教学模式与教学方法以及考核方式几个方面做出了重大调整,以期实现应用型本科院校《视听语言》课程教学的改革。

简介：互动作为课堂教学中的一种语言交际活动,旨在通过交流信息来有效培养学生的思维能力与语言运用能力。本文将互动模式在汉语口语一对一与班级课教学中的应用进行对比分析,并结合笔者的教学实践经验,总结出不同汉语口语班级形态下互动模式应用的特点,从而有针对性地提出汉语口语教学改进建议,有效促进汉语的传播和推广。

简介：广播电视在当今的大众传媒中一直处于显赫和重要的位置，与其他大众传媒相比，它除了传播迅速、覆盖面广、时效性强、受众广泛的优势外，还有一个无以取代的特点，就是在传播中有播音员和节目主持人出声、出面直接为受众服务。由于我国是多民族国家，为了适应民族事业的发展，在我国中央媒体和少数民族地区广播电视都有针对民族地区的民族语言主持和播音。