简介：昌乐县高级技工学校根据专业特点,创设了'校中厂'校企合作模式,为学生提供'真岗位、真生产、真产品、真市场',使教学更接近企业生产实际,便于学生将理论知识运用到生产实践中,实现了学生技能与企业需求'零距离'对接,有效地提高了学生的专业技能水平,为学生顺利就业打下了良好基础。建设'校中厂'校企合作模式目标昌乐县高级技工学校专业建设过程要求落实'定准位、跳出去、请进来'的原则。宝玉石加工与营销专业既

简介：目前西藏高校教师队伍年龄结构趋于年轻化,青年教师逐步成为西藏民族高等教育发展的中坚力量.分析西藏高校青年教师师德评价的重要价值和紧迫性,反思存在的问题和局限性,提出加强师德评价的原则和对策建议.

简介：鲁班是战国时期的鲁国人,他是一个善于制作精巧器具的能手,民间历来把他奉为木匠的始祖.谁敢在鲁班门前卖弄使用斧子的技术,显示自己的本领,就叫做"鲁班门前弄大斧",简称"班门弄斧".这句成语有时也用作自谦之词,表示自己不敢在行家面前卖弄自己的本领.

简介：中专、技校和职校生自主就业后，面临来自大中专毕业生和下岗职工的竞争压力以及用人单位的苛刻要求。

简介：

简介：高校校报不仅担负着宣传党和国家的方针、政策、路线,全面展示高校改革建设发展的重任,同时在舆论引导、信息沟通、学术引领、文化传播、历史传承、服务育人等方面发挥着巨大作用。如何在新形势下寻找校报更大的发展空间,发挥高校校报的优势和重要作用,挖掘校报在人才培养中的教育功能,成为高校校报工作者需要思考和解决的课题。

简介：为化解企业“招工难”与大中专毕业生就业难的矛盾，浙江省兰溪市进行了大胆探索，从去年开始，兰溪市职业中专和技工学校与企业联手，积极探索“订单办学”之路，把学校办成企业的人才培训基地，让企业成为学生的训练基地，实现了校企“双赢”的目标。

简介：为了满足企业对人才的需求与要求、学生就业与学校的生存发展,我们与有关企业一起,进行了“校企合作、工学结合”的人才培养模式的实践,并取得了企业、学校、学生“三方共赢”的效果。文章介绍了这种人才培养模式的主要内容与具体措施,并对取得的成效进行了分析。

简介：近日，由攀枝花市人社局、凉山州人社局、攀枝花技师学院三方协作开展的攀枝花市首批跨市（州）就业培训“扶贫专班”在攀枝花技师学院圆满结束，82名来自凉山州的建档立卡贫困家庭的学员通过近两个月的学习顺利结业。为确保培训l质量，攀枝花市人社局从多方面予以支持。一是强化培训期间的食宿保障。免费为学员提供食宿，确保其衣食无忧。二是激发学习技能兴致。向学员宣传技能成才、技能致富的典型，鼓舞、带动其更新观念、

简介：正为进一步提升大学生村官融入农村、服务农村、推动发展的意识和能力,东平县委组织部与县人社局联合举办了大学生村官创业培训班。此次培训按照"干什么、学什么,缺什么、补什么"的原则开展,采取领导授课与专家辅导相结合、学习与交流相结合、课堂学习与实地参观相结合的办法,设立"政策课堂、创业讲堂、村官论坛、工作讲坛、现场教学"等五大

简介：医学专科学校多数学生的数学学习能力存在严重缺陷，教师只有坦然接受这一事实，采取积极而有效的教育教学策略，才能提升教育教学成效。

简介：结合当前校企合作模式在高职院校营销课程教学中的应用现状,对校企合作下的高职营销教学改革进行探索,提出相应的改革措施,以达到校企合作双方的共赢。

简介：以课程建设的基本要素为主线,从理念形成、团队要求、课程体系、课程标准、教学内容、教学方法、教学评价和教材建设8个方面说明医药高职院校校企合作课程建设的基本思路和应注意的问题.

简介：高职院校的培养目标就是为企业、为社会提供高端技能应用型人才,校企合作是培养学生应用技能的主要方法,目前大多数高职院校都在进行各种形式的校企合作,但是合作层次只停留在表层,没有达到最终的目的。笔者基于校企合作对高职院校人才培养模式进行深层次探索,这对高职院校培养高端技能型人才具有重要的意义。

简介：为鼓励各类企业和自收自支事业单位更多地吸纳高校毕业生就业，2008年西藏自治区将原有“国有企业、国有控股企业和自收自支事业单位每接收一名属国家计划内招收的西藏自治区应届高校毕业生，并同毕业生签订5年以上劳动合同或聘用合同的，由自治区财政一次性发给用人单位2万元奖金”的优惠政策进一步细化，具体为“毕业生与用人单位签订两年合同或聘用合同的给予5000元奖励资金；

简介：

简介：山东劳动职业技术学院重视校企合作，与省内外40余家企业建立了相对稳定的校企合作关系，促进了学院和企业的共同发展。根据学院的实际情况和特点、企业的不同性质和需求，学院在校企合作方面进行了新的探索。

简介：为提高专业技术人员综合能力．提升必要的科研方法和基本的研究技能．更好地应对面临新的挑战．日前．2012年度范县专业技术人员公需科目培训班开班仪式举行。

简介：校企合作是高职教育的重要发展方向，是培养高素质技能型人才的有效途径。以肇庆工商职业技术学院为例，在“工学结合”方式层面，探讨了高职院校如何结合区域经济发展选择适合的校企合作模式。

简介：在校企合作产教融合的背景下,各高校都在积极推进专业课程改革,促使职业教育水平得到一定程度的提高。笔者基于校企合作产教融合的专业课程改革问题进行了探讨,以期为关注这一话题的人们提供题参考。