简介：人头费:只见增,不见减目前有一些机关,行政编制满了,便弄事业编制。事业编制满了,便招临时人员,逐渐形成了"一个人的活两个人干,一个人的饭两个人吃"的局面。一方面工资发放都困难,一方面又源源不断进人添口。在和R局办公室主任交谈时,我说:"减几个人不行吗?"他说:"减谁?就是一个临时工,也有来头;说是来干活,实际是来吃

简介：加强职业培训，提升劳动者就业能力，是积极就业政策体系的重要支柱之一，是健全面向全体劳动者职业技能培训制度的重要内容，也是促进劳动者就业和稳定就业的重要途径。1998年以来，各级政府制定出台了一系列政策措施，对符合条件的城乡劳动者参加职业培训给予补贴，对于提高劳动者就业能力，

简介：201O年3月29日，中国-东盟投资合作基金（以下简称“中国-东盟基金”）主发起方中国进出口银行及境内外金融机构和企业作为初始投资人共同签署了基金有限合伙协议等一系列投资文件，标志着该基金及基金管理机构正式成立并投入运营。

简介：随着职业教育的发展,科研也走进高职院校。通过分析高职院校科研＂投入产出＂关系链的各个环节,找到一种主动、制度化的参与各级科研活动的应对策略,即高职院校依托凝聚内部科研力量和增强＂校企政行＂四方联动机制,形成以科研绩效为中心的＂投入产出＂研发体系。

简介：采用学习投入量表对892名市属新建本科院校大学生进行问卷调查,结果显示,性别、生源地、专业、年级是大学生学习投入的主要影响因素,根据这一结果提出了促进大学生学习投入的对策。

简介：笔者以2012—2015年沪深A股高新技术和创业板上市企业为样本，对代理成本、技术创新投入、企业绩效间的关系进行多元回归分析，研究发现：代理成本与企业技术创新投入之间存在显著的倒“u”型关系；技术创新投入在代理成本和企业绩效间起到部分中介作用。

简介：卢旺达政府近日对一项兴建地区工业园的提议进行审议，此提议包括在布吉塞拉、胡耶、尼亚比胡和鲁西吉地区建设4个工业园，总计可容纳653家规模不等的工厂。其中布吉塞拉工业园计划占地200公顷，投资160亿卢郎；胡耶工业园计划占地50公顷，投资80亿卢郎；

简介：1．问：政府经费补贴的中、高层次职业技能培训指什么?答：政府经费补贴的中、高层次职业技能培训是指，政府为适应产业结构调整，培养一批高技能、高素质的劳动者，逐步构建技术人才高地，针对社会需要的专业(工种)，根据工人技术等级标准及职业技能鉴定规范中的要求，以培训中、高级技术工人为目标．拨出部分经费用于开展中、高层次的职业技能的培训。其目的是提高劳动者的市场就业竞争能力和抗风险能力，促进劳动力市场的不断完善。

简介：简要介绍近20年来高职课程改革的主要过程，分析了基于工作过程的“项目管理”课程教学模式的设计与创新，研究了组织实施项目驱动教学法主要流程，对学生主体角色和教师非主体多元角色定位等提出相应的建议。

简介：乒乓球是很多高校都开设的体育课,传统的教学模式过度重视让学生掌握技巧,过于单调、乏味,难以激发学生的学习兴趣。领会教学法是一种新型的教学模式,能更好地激发学生的主观能动性,基于此,首先阐述基于领会教学法的乒乓球教学模式和特点,其次分析基于领会教学法的乒乓球教学主要思路,以期提高课堂教学效果。

简介：传统的教学方法是以教师为中心,将教师的'教'作为重点,而项目教学法最明显的特点是'以项目为主线、教师为引导、学生为主体',充分发挥学生的主观能动性。在教学过程中,项目教学法已深受众多教育者的青睐,在专业技术教学当中的运用尤为突出。

简介：针对高职电子专业教学的现状进行了分析,如＂教什么＂和＂怎么教＂,并有针对性地对教学方法提出建议,以提高教学质量,达到培养适合于职业技术教育特点的实用型技术人才的目的。

简介：高职高专院校思想政治理论课教学与专业课实践教学，在实现人才培养目标上都具有非常重要的作用，思想政治理论课实践教学与专业课实践教学既有区别，又有联系。只有正确把握它们之间的关系，才能科学构建高职高专思想政治理论课实践教学与专业课实践教学相互支撑的平台。

简介：案例教学法是一种具有实践性、启发性与岗位针对性的教学方法.在物流英语教学中精心选取典型、真实、贴近工作过程的案例运用于课堂教学,有利于创设情境,激发学生学习积极性,加深学生对物流理论知识和技能的理解和掌握.在特定物流情境中学习真实的物流专业英语知识和实用技能,使英语语言技能与物流知识统一,达到比较好的教学效果.

简介：＂慕课＂的出现给教育者带来了极大的挑战和启示,但＂慕课＂本身具有先天不足,高职院校可以尝试采用＂慕课＋翻转课堂＂的教学模式,重新定义教学各要素,进而提高课堂效率。

简介：针对中等职业学校思想政治课教学现状，指出创设激情教学法的必要性，并从语言激情、幽默激情、情境激情、手段激情、结构激情和热点激情六个方面阐述了其在政治课教学中的运用。

简介：随着高职教育的发展，办学规模与教学资源之间的矛盾日渐突出。如何开发整合教学资源，有效提高资源利用率，实现整体效率最大化，已成为摆在高职院校面前的一项重要课题。本文从教学管理的角度，将新加坡南洋理工学院与我国高职院校进行比较，列举和分析了该院通过有效的教学管理，充分利用教学资源的措施和经验，并对我国高职院校存在的资源利用不合理现状提出了建议。

简介：随着社会的发展,社会各界对人才的要求也在不断提升,我国近年来不断进行教育改革,而同伴互评虽然不在教育改革中占据主要地位,但在翻译教学中却能起到非常重要的作用,为大幅度提升学生的翻译能力和对外文的理解能力,我国教育领域应积极使用此种模式。通过查阅相关资料,简要介绍了同伴互评学习模式的理念,以及同步互评在翻译教学中的应用效果,另外也对同伴互评在翻译教学中的教学法意义进行了简要阐述。

简介：临床检验教学是一门实践性较强的临床学科,教学中不仅要注重理论知识的传授,还要强调各种技能的综合运用。体验式教学是通过创造实际的情境,使学生在亲历的过程中理解并建构知识、产生情感的教学形式。有学者指出体验式教学可以升华学生知、情、意、行等方面的素质与潜能。基于此,探讨体验式教学法在临床检验教学中的价值,希望给课革提供帮助。

简介：商标标志的设计和其它设计一样，从来都不可能存在于真空中。随着我国加入WTO．与世界经济大接轨，商标标志的市场效用不言而喻。因此．商标标志设计之教学．要融入新的教育理念．以适应新经济时代所要求的创新教育。我认为应从以下几点入手