简介：医院外部纠纷主要包括医院与患者的医疗纠纷、医院同上级主管部门政策冲突及意见分歧、医院同驻地各单位及街道办事处等各级行政管理部门的矛盾等。

简介：

简介：近日，广元市人社局深入剑阁县开封镇开展帮扶“插花”贫困户的对接工作，市就业局、市医保局、市社保局也按照分工如期完成了对接工作。

简介：2001年被陕西省社保局评为“扩面先进集体”，2004年被汉中市养老保险经办处评为“综合考核先进单位”，同年底又被陕西省委、省政府授予“省级文明单位”称号，2005年被汉中市爱卫会评为“市级卫生先进单位”，2003～2005年连续三年被县委、县政府评为“先进部门”。在国家级贫困县略阳，养老保险经办中心主任刘昌鸿一步步走来。

简介：临沂市组织实施技能扶贫工程，帮助5810名贫困家庭子女免费就读技工院校，就业率达到100％。今年，全市计划继续招收技能扶贫生1000人。

简介：

简介：为促进贫困家庭高校毕业生更快更好的实现稳定就业。新密市人社局人力中心高度重视、精心部署，大力开展各项就业帮扶活动，为他们提供全方位就业服务，取得良好社会反响。自9月份以来，开展高校毕业生就业服务月活动，设立贫困家庭高校毕业生就业服务窗口，时他们的基本信息进行实名登记，根据其家庭困难程度、教育背紧和就业需求。

简介：泸州市龙马潭区人社局在精准扶贫工作中，制定“一户一策”帮扶计划，使贫困群众有“技”、有“房”、有“业”，走上了脱贫致富之路。一是围绕产业发展需求、脱贫帮扶项目，对贫困家庭劳动者开展订单式精准培训，保障贫困人员掌握一技之长；二是采取政府出资、部门集资、个人筹资等措施，对不安全的住房进行加固或新建，保证所有贫困户有房；三是帮助贫困户建立产业发展规划，联系产业发展途径，补助产业发展资金，使户户有产业，顺利脱贫。

简介：2017年2月15日，中国银行四川省分行与省人社厅在广元市剑阁县联合举办重点针对当地贫困人口的“帮你就业、助你脱贫”就业扶贫专场招聘活动。招聘会上，80余家企业共提供岗位4313个，以基础职位为主，贴合大多数贫困群众的知识结构和实际能力。据悉，此次招聘会是全省首次由银行搭台、银行企业客户参与，与政府部门联合举办的大型专场就业扶贫招聘会。当天现场签订就业意向性协议476人，其中建卡立档贫困户求职对象82人。

简介：近日，广元市制定出台了《贫困劳动者就业帮扶计划》和《就业扶贫示范村建设计划》，进一步明确就业扶贫目标、精准就业帮扶措施，充分发挥就业扶贫在脱贫攻坚中的重要作用。帮扶计划明确，针对当年计划脱贫且有劳动能力和就业意愿的贫困劳动者，以户为单位制定符合贫困劳动者实际的就业帮扶计划。

简介：采用SCL-90量表，调查了湖南交通职业技术学院330名高职学生的心理健康状况，比较了贫困生与非贫困生心理健康的差异，分析了高职贫困生心理问题产生的原因。

简介：我国社会保障体系建设从选择性制度安排走向了普惠性制度安排，然而也必须看到，我国社会保障制度事实上又面临着日益扩张的社会风险、制度风险与信用风险。

简介：国际工程承包和其他国际经营性活动一样都十分重视过程证据。承包商要维护自身利益,包括工程索赔,争议的解决、工程各类事故原因及责任分析,甚至是法律诉讼等无一不是以证据性资料为依据。由于我国长期农业社会、道德历史传统和人治法律文化的影响,国人的证据意识和国际众多国家相比还是比较淡薄的。在国际工程承包活动中,我国承包商较多存在着缺乏主动获取、保存证据性资料的意识和有效运用证据性资料的能力,因此给承包商自身造成了许多不应有的损失,其不仅影响了企业的经济利益,

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简介：创新人才引进机制，着力打造人才吸引力较强、聚留各类人才的区域性高地：1．实施零门槛的人才准人制度。除公务员外，人才引进取消对户口、学历、专业、职称、年龄的限制，一律实行准入制。

简介：

简介：当前,我国经济发展进入新常态,经济下行压力加大,供给侧结构性矛盾突出,传统产业产能过剩,迫切需要加大供给侧结构性改革,采取＂三去一降一补＂措施,大力实施创新驱动战略,鼓励发展先进装备制造业、高新技术产业、现代服务业及现代农业,激活经济发展动能。在经济结构调整过程中,势必出现突出的结构性就业矛盾。正确认识把握结构性就业矛盾新情况、新特点,

简介：高校招生的公平性问题是当前社会所关注的一个重要问题。基于此,针对美国高校竞争性录取制度在录取比例和学生家庭收入方面产生的问题进行原因分析,并提出一些针对性的建议。制订配额制招生计划,实行早期干预计划并完善大学奖、助、贷制度,是完善美国高校竞争性录取制度的重要举措。

简介：管理心理学认为，激励是激发人的动机的心理过程。适度而有效的激励可以提高人的工作热情，激发人的创造性和主动性。正如哈佛大学的詹姆斯教授提出的，如果没有激励．一个人的能力仅能发挥20％-30％．如果加以激励，则可发挥到80％-90％。有鉴于此。笔者认为，激励是激发和调动教师创造性的一种最好策略。激励教师创造性，不仅有助于教师成功地完成培养创新人才的任务．而且有助于教师充分地体现自身的生命价值，增进和维护心理健康。本文拟就教师创造性的激励策略问题作粗浅的讨论。

简介：管理者的管理行为，首先是受管理规律支配的，即它是一种按规律办事的高度自觉的、有意识的行为。但是，管理者又不是一种“按图索骥”式的刻板行动，恰恰相反它是一种要求管理者充分发挥主观能动性，强调高超管理艺术的创造性活动。管理者的这种艺术性、创造性，单靠纯理论讲授是培养不出来的，而必须使学员大量接触实际管理问题，靠感性不断积累去培养。因此，要求管理类教学，必须突出实践性，以培养学生的实际管理能力。