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  • 简介:传统上,企业向员工提供福利大多是固定、类似的,但员工实际需求却并不是完全一样,且随着时代发展而日趋多样化。传统固定式福利往往无法满足员工不同需求,从而削弱了福利实施效果。于是,很多企业开始寻求新福利模式来满足员工不同需求,以期有效实现福利管理保障激励功能。以人性化管理为指导思想,在公司总体分配框架内向员工提供多种福利组合,充分体现全新福利发放自助福利恰好可以解决这一问题。

  • 标签: 员工福利 自助式福利 企业 人性化管理 福利成本
  • 简介:实行开放教学,是目前大学物理实验教学改革一个重要方向。本研究建构了新教学模式,在大学物理实验教学中进行实践并取得了较好效果。

  • 标签: 教学改革 大学物理实验 开放式教学
  • 简介:与普通高等法律教育相比,高职法律教育在培养目标上更注重培养具有一定动手能力、能够从事基层法律服务工作实用型人才,在教学内容上侧重于对实用技能、动手能力培养与训练。在高职法律实训中引进“诊所教学方法,通过采用虚拟法律诊所开展教学,搭建以学生为主体实践教学平台,可以很好地实现高职法律教育宗旨,并为文科高职教育开展实训课提供了一条新路径。

  • 标签: 高职 法律教育 诊所式教学法 人才培养 教学方法
  • 简介:结合当前校企合作模式在高职院校营销课程教学应用现状,对校企合作高职营销教学改革进行探索,提出相应改革措施,以达到校企合作双方共赢。

  • 标签: 校企合作 市场营销 教学改革
  • 简介:临床检验教学是一门实践性较强临床学科,教学中不仅要注重理论知识传授,还要强调各种技能综合运用。体验教学是通过创造实际情境,使学生在亲历过程中理解并建构知识、产生情感教学形式。有学者指出体验教学可以升华学生知、情、意、行等方面的素质与潜能。基于此,探讨体验教学法在临床检验教学价值,希望给课革提供帮助。

  • 标签: 临床检验 体验式教学法 课程改革 任务导向
  • 简介:在享受完原单位优厚待遇优惠政策后,立即转投其他地方或单位继续享受待遇和政策,由于“跳”得频繁.人们往往把这种行为称为“跳蚤”行为。当下.随着全国各地大力招揽人才.一些人才钻人才招引空子.出现“跳蚤”行为,亟需警惕。

  • 标签: 行为 人才 优惠政策 优厚待遇 单位 享受
  • 简介:进行探究教学是当前基础教育课程改革需要,也是地方高校师范教育必然要求。地方高校师范专业实施探究课堂教学有利于师范生个体发展,也有利于基础教育课程改革实施。受教师学生素质、探究时间班级人数等因素影响,地方高校师范专业探究课堂教学在实施过程中还存在定位不当、实施过程形式化、评价简单化等问题。因此,需要通过开展培训提升教师素质、实施翻转课堂课内外学习相结合,进行多元化评价等手段提高探究课堂教学效率。

  • 标签: 地方高校 师范专业 探究式教学
  • 简介:日前召开劳动关系、劳动仲裁劳动监察专题工作会议获悉:今年本市在劳动关系方面的基本工作任务目标为:首先,要进一步形成能进能出用工机制运行构架,除已经出台《本市企业实施经济性裁减人员办法》《关于实施(上海市劳动合同规定)若干问题通知(二)》以外,

  • 标签: 劳动关系 工作任务 工作会议 劳动监察 劳动仲裁 用工机制
  • 简介:为了满足企业对人才需求与要求、学生就业与学校生存发展,我们与有关企业一起,进行了“校企合作、工学结合”的人才培养模式实践,并取得了企业、学校、学生“三方共赢”效果。文章介绍了这种人才培养模式主要内容与具体措施,并对取得成效进行了分析。

  • 标签: 校企合作 工学结合 人才培养模式 实践
  • 简介:《思想道德修养与法律基础》是一门多学科交织融合课程,融思想性、政治性、知识性、综合性、实践性于一体。以教学目标为基础,构建超越教材内容体系教学体系,实施专题教学,是适应该课程特点、符合"学马列要精、要管用"要求、吻合大学生心理倾向、实现课程组成员优势互补,增强教学实效性有效途径。专题教学有效实施,不仅要求科学地重构设计教学内容,使之具有针对性、深入性、前瞻性、实践性,要求教师具有过硬理论功底、渊博学科知识、与时俱进精神,还需要多元化考核方式综合评定学生成绩。

  • 标签: 《思想道德修养与法律基础》课 “专题式”教学 改革探索
  • 简介:路易斯总是带着他墨西哥笑容出现在人群中。五年多交往,我从未见到他不笑样子。快乐的人总是有很多朋友。他在哪里,哪里就会有笑声。

  • 标签: 墨西哥 路易斯 木雕艺术 艺术风格
  • 简介:高职院校培养目标就是为企业、为社会提供高端技能应用型人才,校企合作是培养学生应用技能主要方法,目前大多数高职院校都在进行各种形式校企合作,但是合作层次只停留在表层,没有达到最终目的。笔者基于校企合作对高职院校人才培养模式进行深层次探索,这对高职院校培养高端技能型人才具有重要意义。

  • 标签: 校企合作 人才培养 高职院校
  • 简介:1997年7月17日,王某与青岛某旅游用品有限公司签订劳动合同,该公司招聘王某为工人,1998年1月,王某精神出现异常,该公司以其工作不认真,效率低为由,连续扣发王某7个月奖金,王某精神异常加剧。1998年8月29日,经青岛市精神病医院诊断为精神分裂症。1999年1月12日,经青岛市崂山区医务劳动鉴定委员会鉴定为致残二级,属完全丧失劳动能力。1999年5月26日,王某向崂山区劳动局递交申请书,要求作工伤认定。崂山区劳动局受理后,于1999年7月2日作出认定,不予认定为工伤。王某对崂山区劳动局作出不予认定工伤具体行政行为不服,遂向青岛市劳动保障局申请复议,青岛市劳动保障局于1999年7月27日作出行政复议决定书,撤消崂山区劳动局工伤认定书,责令崂山区劳动局依法调查取证后,重新作出具体行政行为。崂山区劳动局经重新

  • 标签: 精神分裂症 具体行政行为 青岛市 工伤保险 崂山区 认定范围
  • 简介:如何进一步加强改进大学生思想政治教育工作,培养中国特色社会主义事业合格建设者可靠接班人,是我国高等院校肩负神圣而艰巨政治使命,是高校德育工作者研究课题。通过阐述思想政治理论课开展体验教学对提高大学生思想政治教育针对性、实效性,激发学生学习兴趣重要意义.对如何实施体验教育进行了研究探索。

  • 标签: 高职高专 思想政治理论课 体验式教学
  • 简介:校企合作是高职教育重要发展方向,是培养高素质技能型人才有效途径。以肇庆工商职业技术学院为例,在“工学结合”方式层面,探讨了高职院校如何结合区域经济发展选择适合校企合作模式

  • 标签: 校企合作 工学结合 区域经济
  • 简介:为化解企业“招工难”与大中专毕业生就业难矛盾,浙江省兰溪市进行了大胆探索,从去年开始,兰溪市职业中专技工学校与企业联手,积极探索“订单办学”之路,把学校办成企业的人才培训基地,让企业成为学生训练基地,实现了校企“双赢”目标。

  • 标签: “双赢” “订单式”培训 兰溪市 大中专毕业生 人才培训基地 技工学校