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  • 简介:职业生涯决策是职业生涯发展过程中的重要环节,决策制定得可行与否,直接影响着个人未来的职业生涯发展。大学生处于职业选择和职业定向的初级阶段,缺少职业经验,出现职业决策困难,如果能够有效掌握职业生涯决策方法不仅能第一步抢得先机踏入职场,而且有利于在今后的职业发展中把握机遇,顺利前行。

  • 标签: 职业生涯 发展 决策方法
  • 简介:8月28日,全省劳动保障规划财务工作会议在临沂召开。省劳动保障厅厅长矫学柏作重要讲话,他说,规划财务工作作为劳动保障事业的龙头和基础,应站在全局和发展的角度,适应新形势、新任务、新要求,努力在新的起点上实现新发展。

  • 标签: 会议提出 保障规划 全省劳动
  • 简介:我国的高职院校普遍经历了一个生源扩招、新校区建设的规模扩张期。学校建设高峰期过后的还本付息压力已使部分高职院校举步维艰,教学、科研的正常经费无法保障,在建工程后续资金难以为继,面对着巨大的财务风险。对此,每一所高职院校都应采取积极的对策和管理措施来加以防范和化解。

  • 标签: 高职院校 财务风险 管理
  • 简介:一、社会保险基金财务管理面临的矛盾和问题我国的社会保险制度虽正在不断完善,但随着社会主义市场经济的逐步确立,许多深层次的矛盾和问题也越来越明显地暴露出来,主要表现为:1.社保预算支出偏低,资金供求矛盾突出。我国的社会保险基金由国家、单位、个人共同负担,近年来,财政投入虽然较大,但与建立健全社会保障体系的要求仍有较大差距,占财政总支出的比重偏低,特别近几年企业效益欠佳,基金征缴困难,当年收支出现赤字。2.企业欠费严重,覆盖范围太窄。我国的社会保险起步之初仅限于国有集体企业,随着乡镇企业、个体私营企业的不断发展,社会保险覆盖面已显得太窄。3.制度不尽完善,管理不够规范。主要是基金管理成本过高而效率偏低,稽核制度、监督制度不健全。4.基金筹集渠道单一,保值增值效果较差。社会保险基金的来源主要是单位的缴费以及财政投人。国家规

  • 标签: 社会保险基金 财务管理 建立健全 社会保险机构 社会保险覆盖面 筹集渠道
  • 简介:立足高职高专院校学生特点,从高职高专教育培养目标入手,分析传统环境下财务管理教学现状,就高职高专院校的教师在财务管理教学过程中如何创新教学内容、改进教学方法等进行阐述,并针对应用型财务管理人才的培养提出创新思路,以期对高职高专院校应用性财务管理人才的培养有所裨益.

  • 标签: 财务管理 教学改革 人才培养创新 实习管理创新
  • 简介:现代企业制度是社会主义市场经济体制的基础,其基本特征是“产权清晰、权责明确、政企分开、科学管理”。适应现代企业制度,完善劳动关系,对发挥劳动者的积极性和创造性,开展企业经营活动,提高企业经济效益,有着重要的现实意义。

  • 标签: 企业制度 劳动关系 企业改革 劳动用工形式 劳动合同 人才机制
  • 简介:介绍了基于工作过程的教学改革背景,对基于工作过程的财务管理项目课程的开发、建设、实施进行了探索。对财务管理的教学内容进行了整合,设计了项目教学的步骤,并对财务管理课程项目教学效果进行了分析总结,提出了对教学改革的思考。

  • 标签: 财务管理 工作过程 项目教学
  • 简介:20世纪末,互联网的发展,将我们带入网络时代,使企业不得不改善自己的管理模式,信息网络的发展使虚拟企业成为可能。虚拟企业利用网络,把不同地区现有实物存在的资源(包括人力,物力、财力)迅速整合成一种无围墙,无限介入,超越空间约束的临时网络组织,实现技术、资金与人才的资源共享,优势互补,以最快的速度推出高质量,低成本产品的虚拟运作,这种虚拟运作产生了虚拟管理。

  • 标签: 虚拟企业 企业市场竞争 网络时代 资源共享 虚拟运作 管理模式
  • 简介:中国企业在哪个方面最捉襟见肘?据多数国际工商人士看来。中国企业不善创新。他们认为。大量中国企业创新不足。进取精神不够。缺乏全新产品和创新观念。怎样将这一劣势转化为优势。使中国企业在面临世界经济范围内的挑战时。增加取胜的筹码?这就需要企业营造创新环境。培养员工创新思维。吸引创新人才加入。释放企业的创新潜能。

  • 标签: 中国企业 世界经济 员工 工商 商人 劣势
  • 简介:您好!我是一名企业人力资源干部,每天要处理大量的职工招聘、考核、定级工作,同时还有大量的职工解聘、终止劳动关系、转移档案、缴纳各项社会保险费用等问题。尽管兢兢业业地工作,难免还会遇到一些很棘手的问题。尤其是目前面临企业改制,方方面面涉及大量的法律工作,但终归我不是学法律的,经常有弄不懂的问题,上怕领导炒鱿鱼,下怕对不住群众。领导也有意要请律师做法律顾问,让我问问如何聘请律师为企业保驾护航!

  • 标签: 企业人力资源 职工 缴纳 解聘 社会保险费 领导
  • 简介:一、开展有效激励必须注意几个问题1.激励不等于奖励。很多管理者简单地认为激励就是奖励,因此在设计激励机制时,往往只片面地考虑正面的奖励措施.而轻视或不考虑约束和惩罚措施。从完整意义上说,激励应包括激发和约束两层含义,奖励和惩罚是对立统一的。激励并不全是鼓励。它也包括许多负激励措施,如罚款、降职、淘汰激励等。

  • 标签: 有效激励 企业 惩罚措施 激励机制 对立统一 奖励