简介：

简介：循环经济以资源的高效利用和循环利用为核心,逆向物流符合我国循环经济发展的要求。农产品逆向物流具有多样性、差异性、分散性和价值性等特点,目前我国整体水平还比较落后,综合利用率不高,应通过健全法规、发展专业化第三方逆向物流、构建基于电子商务的农产品逆向物流网络、提高正向农产品物流的效率、加强研发等方式不断发展完善。

简介：高职教育的发展方向和培养目标是“以就业为导向,以服务为宗旨,培养社会需要的技能型人才”.怎样达到高职教育的培养目标已成为我们必须深思的一个问题.新的教育理念和教学方法的引入势在必行,其中,以工作过程为指导的项目教学法在培养学生综合素质和职业能力方面显示出其明显的效果.笔者在教学实践中积累的理性认识基础上,对项目教学的优点等方面进行了阐述,给出了运用项目教学的教学模式设计.

简介：

简介：为了能够取得更好的教学效果,培养符合网站开发相关岗位需求的高技能人才,本文从教学内容和教学组织等方面对《网页设计与制作》这门课程的教学现状进行了反思。针对教学过程中存在的优缺点,逐一进行剖析,并提出了相应的建议。

简介：网页设计是一门发展非常迅速的学科，这给教学带来了一定的挑战。本文阐述了在示范性院校建设过程中，如何通过实践教学、工学结合的教学模式对《网页设计》这门课程进行改革，培养出符合实际岗位需求的创新型人才。

简介：在理实一体课程框架下,教学主体发生了根本性变化,教学内容进行了颠覆性创新,教学安排、教学组织与教学方法实施了全面改革,这就迫使教学效果与教学质量的评价方法和手段必须作出相应的变化.因此,我们以理实一体课程体系为逻辑起点,力求突破传统结果评价方式,强调过程评价.评价指标依据教学准备、教学设计、教学实施、教学考核这一教学主线,以关键教学环节为一级指标观测点,以关键环节主要构成要素为基本观测点,从而构建教学全过程质量指标评价体系,以反映和评价教学各环节及全过程教学质量的优劣.

简介：在＂双创＂教育的背景下,笔者经过探索与实践,基于对市场营销策划课程的分析,将创业教育融入到课程中,通过引进策划项目,形成以＂创业项目策划＂为主线的实践教学模型,凭借创业载体,将理论与实践相结合,形成创业一体化实践教学设计。

简介：本文基于机制设计理论，以“始于纳税人需求，基于纳税人满意，终于纳税人遵从”这一纳税服务工作主线为目标，结合纳税服务实践从纳税服务的基础机制、保障机制．激励机制三个层次探讨符合我国国情的纳税服务机制设计路径，进而完善纳税服务体系构建。促进纳税人税法遵从，提高税收征管质量和效率。

简介：2003年十六届三中全会明确提出：在条件具备的时候对不动产开征统一规范的物业税．四年来有关物业税的理论和实践研究不断深化。在土地所有制度短期内难以改变的情况下，我国还不能完全采用西方国家土地私有条件下的物业税征收方式，物业税改革应当采取渐进式的改革的思路：首先立足于规范房地产相关税费，保证地方政府的城市基本建设支出来源，再逐步建立房地产价格的税收调节机制，然后尽可能适当考虑收入分配调节作用。

简介：城市色彩的商业性、孤立性和伪时尚性使城市环境中的色彩设计面临严峻挑战。落后的城市色彩设计观念成为城市整体环境和谐、有序发展的桎梏。目前国际上城市的色彩设计正向人性化、地域性、功能性的方向发展。我国城市色彩设计要在尊重历史的基础上进行创新,对时尚重新诠释,将生态与自然完美结合起来。

简介：碳税是推动经济发展低碳化的有力政策工具,因此我国开征碳税势在必行。在借鉴欧美国家碳税经验的基础上,对我国开征碳税过程中课税对象与计税依据的确定、纳税环节的选择、税率的设置以及碳税的税收优惠政策等六方面税收制度设计问题进行了全面探讨,这些研究对我国构建科学的碳税制度具有重要启示。

简介：从四个方面论述了计算机辅助教学的内容、意义,并阐述了多媒体CAI的设计规范.

简介：社会保障税是随着社会保障制度的建立而形成和发展起来的。有了科学、合理、适当的社会保障制度，社会保障税的积极作用才能充分发挥。

简介：案例教学是培养学生在实践中探索教育理论，学会独立做出判断，在多变的情况下提出多种解决问题方法的最佳途径。同时，案例可以寓普遍原理于特殊现象之中，甚至可以使多方面的最普遍原理集中体现在几个教学案例中，以取得事半功倍的教学效果。一、会计教学中案例教学法的...

简介：啤酒游戏是1960年代MIT的Sloan管理学院设计的策略游戏,是供应链中＂牛鞭效应＂研究的一个里程碑。对于当前英文版的啤酒游戏,学生往往理解不到位或者认识出现偏差,致使游戏难以取得应有的效果。为了物流专业实践教学的需要,有必要根据实际操作对啤酒游戏进行重新设计。

简介：

简介：

简介：

简介：政府采购顶层设计是深化政府采购制度改革的关键,对于深化改革发挥着源头上的决定性作用。政府采购经过十多年改革之后,已经进入深水区。顶层设计可以解决改革中局部与全局的矛盾,改革所涉及的各部门之间的矛盾,不同领域之间的矛盾。