简介：随着我国信息技术的不断发展,为互联网企业带来了前所未有的发展机遇。在新经济发展背景下,对互联网企业的经营理念、财务管理模式以及企业的管理手段都提出了更高的要求。现阶段,如何提高互联网企业的财务管理力度,创新企业的财务管理模式,已经成为社会广泛关注的问题,并受到人们的普遍重视。本文主要就互联网企业财务会计的创新工作进行探讨,并提出几点有效的改进措施,希望能促进互联网企业的健康发展。

简介：随着我国'可持续发展'战略的提出,现如今,我国在经济发展的各个领域都引进了'绿色环保'的概念。合理的利用新能源,将新能源与高科技集合在一起,开发出新能源产业链,是我国目前面临的难题。在汽车制造行业,我国正推出混合动力的新能源汽车。其中,利用氢气和乙醇作为新燃料的汽车备受关注。乙醇和氢气都是无污染的绿色能源,将其作为混合燃料用于汽车发动,可以有效的减少环境问题。本文基于现有的醇氢动力汽车,探究其中氢发生器存在的问题,并给予氢发生器结构优化设计的一些建议。

简介：早在2015年,'互联网+'正式在政府工作报告中被提出,在技术上是一次革新变化,同时也为我们带来了很多机遇和挑战,不断地影响着我们的生活。在这个信息爆炸的时代,各行各业都在改变,比如与我们相关的媒体,从最初的传统媒体到现如今的新媒体,都在发生着巨大的改变。一档节目的核心除了内容、策划、编辑外,主持人也是非常重要的一点,那么播音主持专业的转型升级,在教学中无论是从课程设置还是人才培养规划上都应该有所改进,为播音主持专业人才日后融入社会打下坚实基础[1]。

简介：在信息技术不断发展的背景下混合式教学模式出现并在越来越多的教学过程中被广泛应用,基于互联网+的云课堂凭借着极大的优势被广大师生普遍欢迎。作者以某高职院校云课堂混合教学模式为研究对象,对当前基于“互联网+”的高职院校云课堂混合教学模式进行一定程度的分析,希望为这种教学模式的更好推广提供经验方面的参考。

简介：互联网的高速发展,使得旅游行业开启了一个崭新的时代,全面进入了网络旅游的环境中,本文从消费者对旅游网站的熟悉度出发,阐述网站熟悉度产生的影响因素,论述消费者的自主性认知、胜任性感知、归属性感知对于网站熟悉度的影响,接着讨论网站服务规范度对于消费者的行为影响,信息质量对消费者行为的影响,仅供参考借鉴。

简介：1978年以来,中国一举从旅游匮乏国家发展成旅游大国,旅游业深刻融入进国家的战略体系当中,成为我国经济战略性支柱产业。然而,在我国旅游的黄金发展期、矛盾凸显期和结构调整期也面临诸多挑战。本文就未来旅游产业现代化的这一发展趋势,提出新的旅游目的地网络营销思路,旨在抓住机遇,迎接大众旅游新时代。

简介：随着科学技术的发展,互联网技术不断进步,目前已经在各行各业被广泛运用。在'互联网+'时代,引用互联网技术做好高中院校英语课堂生态环境建设尤为重要,也是保证课堂教学质量,提升学生学习效率的关键。因此,本文首先分析的高中英语课堂生态环境建设现状,然后探究'互联网+'时代高中英语课堂生态环境建设的策略,以供参考。

简介：受互联网技术的推动,文化创业旅游产业日益发展,红色旅游业也随之迅速发展。当前文化创意与旅游产业的融合发展过程中存在资金、宣传等问题,因此应积极结合目前的互联网时代提供给文化创意与旅游产业的融合发展契机,实现文化创意与旅游产业的深度融合,同时,红色旅游业也在推动旅游产业发展,在发展过程中需要对相关文化部门的产业进行创新,以便更好的发展和建立旅游产业的文化背景及红色历史文化内涵,结合互联网平台为文化创意旅游产业提供更好的发展契机。

简介：2015年3月5日,国务院总理李克强在政府工作报告中首次提出'互联网+'行动计划,要求充分运用互联网平台,将传统行业与互联网结合,创造出一种全新生态发展模式。'互联网+'对传统行业的优化升级起重要作用,本文试图在分析承德国际旅游城市建设现状的基础上,探索如何将'互联网+'的优势运用到国际旅游城市建设中,推动承德国际旅游城市建设的步伐。

简介：互联网的快速发展为各行各业提供了巨大的便利,作为人类文明的重要成果,互联网已经成为推动行业发展,驱动创新的重要力量。高等院校是我国教育的重要组成部分,对于高校学生而言,传统的教学模式已经难以满足现代的教学需求,教学模式亟待创新和改变。互联网对于高校学生的影响较大,如何利用互联网的优势,借助互联网思维创新高校教学模式是高校面临的重要问题,高等院校产教融合模式是有效提升学生专业素养的有效模式。本文首先对产教融合的概念和内涵进行了解读,指出了目前,我国高校产教融合存在的问题,提出了基于互联网思维的高校产教融合教学策略,对于其创新和发展进行了研究。

简介：毕业生创新创业问题一直都是我国高度关注的问题,培养学生的创新创业思想有助于帮助市场环境注入'新生命'。课堂内容以及户外实践都能够与互联网相互连接,教学方式更加便捷,教育内容更加活泼。在'互联网+'视角下,高职院校的思政教育与创新创业教学内容具有较高的契合度,在思政课堂中融入创新创业教学具有一定的可能性。本文将基于'互联网+'的视角,深入探讨高职思政教育中创新创业教育的融入途径。