简介：一、音乐治疗的定义及内涵1．音乐治疗的定义。《中国大百科全书·音乐舞蹈卷》（1989年版）对音乐治疗学定义：音乐治疗学是研究音乐对人体机能的作用，以及如何应用音乐治疗疾病的学科，属于应用心理学的范畴。欧洲的音乐治疗专家斯·萨地则认为：音乐治疗即用音乐对于疾病的医治、缓解或刺激。日本的《新音乐辞典》中，音乐治疗被认为是指通过音乐所进行的心理治疗，

简介：【摘要】高等院校音乐专业教学中基础理论教学是保证学生能够具备较高音乐素养的关键因素。鉴于此，音乐专业理论教学工作显得越发重要。文章主要结合音乐专业音乐理论教学问题，探讨音乐理论教学的有效策略。

简介：音乐是一场相遇，它甚至能减缓病痛，乃至改变人生很多人会自认为缺乏天分而疏离了音乐。但在今日美术馆的艺术教育工作坊，来自德国音乐治疗师培学校的培训督导斯蒂芬·库纳（StephanK0hne）打破了对音乐的狭义理解，在这里音乐可以是乐器、大自然的风声水声，

简介：【摘要】 当前，在多元的音乐文化背景下，音乐教育的主流逐渐变为多元化音乐教育。然而，培养学生审美心理能力是音乐教育过程当中重要的内容，其将必然随着教育理念的不断改变而出现变化 。因此 ，对于中学生而言，大力培养自身音乐审美心理尤为重要。

简介：【摘要】为适应新时代背景下教育方式的改变，以及教学目标的转换，我国开始了新一轮的基础教育课程改革。在新课改背景下，各学科都面临着重大改变，高中音乐自然也不例外。符合高素质教育要求，培养全方位人才也已成为高中音乐的教学目标。现今所推广的新课本和教学方式都备受关注，但其获得的优异成果是难以忽视、不容置疑的。  

简介：摘要音乐是一门情感艺术，音乐教育是以音乐艺术为手段，通过生动、具体、形象的直观，给予人以教益，或者说是将教育寓于情感之中、趣味之中和娱乐之中，潜移默化地使人在情操上得到陶冶、道德上得到修炼、心灵上得到震撼。因此，音乐教育是在潜移默化中对学生进行情感教育，是培养学生对音乐艺术审美的感受、表达和创造能力的主渠道。

简介：自上世纪50年代汽车引入FM收音机以来,汽车业成为主流音乐产业的重要收入来源。无论道路与汽车的变革如何,无线电仍然主导了消费者的车内音乐习惯。据爱迪生研究公司数据,尽管Spotify和AppleMusic等流媒体服务占据了2018年美国音乐产业收入的75%,但仅12%的司机与乘客使用其服务,56%的受访者仍然选择使用AM/FM收音机。总体说来,美国AM/FM广播电台的年收入可达137亿美元,人均293小时/年。

简介：摘要院音乐类非物质文化遗产是非物质文化遗产的组成部分，音乐专业院校的图书馆可以利用丰富的馆藏资源和人员优势，采取数字化的形式来参与“音乐类非物质文化遗产的传承和保护”。本文主要就如何以数字化的形式进行真实、系统和全面的记录，保存音乐类非物质文化遗产的过程进行分析。

简介：

简介：摘要提问是一门学问，更是一门艺术。有效的课堂提问，能激起学生学习兴趣，引发学生探究的愿望，发展学生的思维能力。但是，在实际的音乐教学中却存在一些不当的提问方式和问题，本文将从这些问题入手，探讨在音乐教学中究竟应该如何实现提问的艺术。

简介：

简介：职业院校音乐教育要做好文化和知识的教育工作。要选择合适的教学方式，要进行合理的音乐实践，要坚持准确的教学评价，制定科学的课程设置，这样，才能把大学生培养成为一个较为高级的音乐欣赏人才。

简介：摘要音乐新课程改革主要体现在教育观念、内容、方法、手段和评价体系等方面，以适应素质教育发展的要求。本文主要从中外音乐教学的差异，教学方法的革新，学科综合以及多元文化等方面进行了讨论，阐述如何更加全面的贯彻新课标。

简介：本文介绍了斯特拉文斯基的经历、作品及其风格，对正确理解斯特拉文斯基，欣赏他的音乐杰作有一定的借鉴作用。

简介：摘要计算机音乐创作系统也就是计算机数字音频工作站的出现，取代了过去由音序器、调音台、采样器、音源、合成器、效果器等昂贵的硬件设备组成的传统音乐工作站系统，使用计算机数字音频工作站进行音乐创作已经发展成为一种流行趋势。

简介：【摘要】当前，我国教育产业对高中教育的要求是全面均衡的教育。所有学科的教学都必须考虑进去。音乐在所有的学科里是存在感比较低的一门，在新课程改革阶段值得关注。它主要影响学生的情感构成。音乐欣赏的教学内容中培养高中音乐班的学生，让学生有意识且有规则地对感兴趣的音乐进行鉴赏，不仅能培养学生对音乐的学习兴趣，也能利用音乐陶冶学生的情操，让学生在学习文化课之余培养出健全的人格。

简介：在波互联网摧毁的音乐产业中还能赚到钱吗？2007年，李岱决定创办热波传媒时首先就面临这个问题。她曾经在ChanneL[V]工作过7年，一直做到中国区总经理．早期关于她的介绍经常伴随着“对华语乐坛产生了重大影响”之类的描述。李岱当然知道签歌手、卖唱片的传统唱片业模式已经走不通了。

简介：摘要幼儿音乐教育，应当着眼于激发幼儿对音乐的学习兴趣与动机。“寓教于生活、游戏之中，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”如何做到这一点正是本文要探讨的问题。

简介：向阳而开的“金葵花”，将越来越多的孩子托举到了更高的音乐舞台。“金葵花”不只是一种金融产品。更已沉淀成了一种文化符号，沉淀成了影响无数孩子成长的一种公共记忆。

简介：摘要歌曲是愉悦心灵，抒发情感，沟通思想的活泼生动的艺术表现方式。英文歌曲亦是如此。好的英语歌曲不但节奏明快，优美动听，而且集知识性、趣味性、艺术性于一体。教师在课堂上有目的、有针对性地灵活运用它们，将会增加教学的趣味性，弥补教材不足，真正做到“寓教于乐”，收到事半功倍的效果。本文根据中职生的特点，着重从课堂引入、语音语感、词汇句型、深化文章主题等方面探讨利用英语歌曲激活课堂，提高学生学习英语的兴趣和英语学习的效果。