简介：一、群众文化建设是构建和谐社会的重要内容群众文化是极其广泛、极其丰富的社会文化现象．是指广大人民群众进行自我的、以满足自身精神文化生活需要为目的。以文学艺术为中心的文化活动、文化工作和文化事业．涉及文艺、科普、体育、教育、娱乐等人们文化生活的各个方面。加强群众文化建设，不仅是提高群众文化素质、满足群众日益增长的精神需求的客观要求，也是搞好基层思想政治工作、维护社会稳定的重要手段。同时是推动先进生产力发展的重要因素，是和谐文化建设的重要组成部分，也是构建和谐社会的重要内容。

简介：【摘要】我国经济建设以来，各种文化得到较快发展，其中群众文化是我国文化中较为重要的构成部分，是一种特殊的社会文化，对我国社会的发展具有较大促进作用。进入 21世纪，群众文化在发展的过程中逐渐凸显出了一定的社会功能与文化价值，这在较大程度上对我国经济发展趋势有较好的反映。

简介：【 摘要】 随着社会的发展，人们从传统的物质追求逐渐向精神追求转变。同时，国家大力弘扬开展富有特色积极向上的社会主义文化，在 该背景下群众文化艺术培训也引起国家高度重视。论文 阐述了先进文化环境下群众文化艺术培训的意义，对当前先进文化培训中存在的一些问题进行了分析，并就解决这些问题提出了具体措施。

简介：摘要：随着时代的 发展，群众文化形式也逐渐朝着多样化、现代化发展，文化馆如何适应新时期的发展要求，做好群众文化服务工作是亟待思考的一个问题。论文 对文化馆服务对策展开探讨。

简介：

简介：【摘要】文化馆（群众艺术馆）是我国基层群众文化得以顺利实施的重要基础，随着新时代群众文化不断创新，文化馆如何做好群众文化活动策划是每一个文化馆部门需要认真思考的问题。论文结合实际情况对群众文化活动策划与组织策略进行分析。

简介：【摘要】在中国社会经济不断发展的背景下，我国精神文化建设也在不断深入改革发展。人民群众是精神文化建设的主体，对精神文化建设起着推动作用，因此对群众文化艺术活动进行创新是时代发展的必然要求，但要如何创新群众文化艺术活动的创意和策划，论文针对该问题进行了详细的探讨。

简介：【摘要】 新时期经济发展下 ， 加强群众文化建设与 开展 全民艺术 普及 是当前我国基层文化建设的一项重要工作，也是满足人们日益增 长的 美好生活的迫切要求。鉴于此， 论文 对群众文化建设、全面艺术普及两方面展开探讨。希望通过 论文 的论述能够为我国群众文化建设与全民艺术普及提供相应的参考，从实际角度出发推动群众文化事业的进一步 发 展。

简介：当前，随着形势的发展，人们的思维空前活跃，文化生活也越来越丰富，因而越来越认识到文化在其生活中的意义。基层文化工作中只有不断推进群众文化创新，以创新为动力，不断提升群众文化工作的整体质量，才能适应构建和谐社会和全面建设小康社会的新形势和新要求。

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简介：摘要本文探讨了NIIT教学方法，并把NIIT教学方法用到JSP教学中，突破传统的JSP教学模式，实践证明，该教学方法能提高学生学习的主观能动性，加强学生的实践能力，为学生就业打下良好的编程基础。

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简介：在中学的历史教学中，由于教材的编排、考纲的要求、教学进度等限制，文化部分的教学从来都是一个容易被忽略的部分。而忽略或者轻视文化史的教学，学生们将难以获得足够的历史知识．也就难以对历史形成丰满而全面的认识。

简介：摘要改变传统《网页制作技术》多媒体教学方式，将项目开发引入到教学中来。

简介：摘要目前，大学教学基本上属于传统型教学，传统型教学在教学方法、课堂交流、课堂控制三个方面已经相当成熟。变革课堂教学模式，提高教学效率，是大学教学改革的一个方向。

简介：摘要本文从目前成人高等教育《计算机文化基础》课程现状和存在问题入手，结合当前计算机技术发展趋势及学生需求，根据自身教学经验，提出了对课程教学方法的一些改革内容，同时结合实践进行论述。

简介：摘要院本文分析高职高专软件专业实践教学的目的、形式，从整个专业课程体系的高度研究适应目前的就业形势下的实践教学方法，探讨解决目前软件专业人才供需落差的途径。

简介：对于设计色彩这门课程，我们要寻求更好的教学方式来支撑它、发展它。在现行的工业设计专业色彩教学中，有些教学方法已不适用，因此，我们要分析该课程的重要性、教学宗旨、教学环节、教学效果等方面问题，并进一步提出在工业设计专业色彩教学过程中应把握的正确方向。

简介：摘要院C++程序设计这门课程比较枯燥，难度大，但它却是计算机相关专业的必修课，也是专业基础课，工作中很实用，应用很广泛。为了提高学生的学习兴趣、主动性，必须采取有效的教学方法。本文就此予以浅述。

简介：摘要结合新课标的课程改革以来，课堂上的数学教学方法难免出现千篇一律的现象，应试教育一直压得的孩子和老师喘不上起来，数学教育的目的难免停留于片面追求升学率，与之而来的结果就是课时增加，补课泛滥，学生和教师在数学的学与教上都是保持着紧张的状态，但获得的数学教育效果与所付出的辛苦是不成正比的。高耗低效的熟练度训练己成为阻碍素质教育的痛疾。因此，创新和加强数学教学方法，提高教学效率是当前亟待解决的问题。