简介：给孩子们的话:不要带着太强的目的去读书和写作。一个人成为作家的可能性很小,但是写一些让别人看得懂的东西的可能性很大。我喜欢阅读菜谱,那其实就是一个图文并茂的说明书,好的菜谱让你很轻松地做出佳肴,差的菜谱让你怎么研究也是一头雾水。美国三四年级的学生都做过这样一个作业:和妈妈一起做一个菜,然后把过程写下来,包括原料、步骤甚至是操作过程中的注意事项。这个阅读和写作的过程就是培养学习能力的过程。

简介：摘要中国从改革开放以来，各国文化、艺术通过不同的渠道传入中国，网络媒体更是五花八门，对于过多的知识和信息，处于青年时期的学子们读什么样的书，掌握什么样的知识文化，形成怎样的世界观，是学生成长发展的关键。这就需要社会大家庭的关注，更重要的是学校老师的辅导，家长的指导，社会各种媒体舆论导向。所以读书对学生的成才至关重要。好的书籍引导学生走健康成长的的道路，坏的书籍也容易使学生迷失方向。所以国家要加强图书知识的管理，老师要推荐健康的图书，使学子们在图书的海洋里学到更多的知识文化，形成健全的人格来贡献于祖国。

简介：书籍是人类进步的阶梯，哲理是社会发展的总结。读书行正道，学习明哲理，这是热电事业部多年来在开展职工读书学习活动中形成的理念。一个人如果不读书，不学习，谈何人生；一个企业如果没有读书学习的氛围和追求，何来兴旺。读书和学习，对于一个人和一个企业乃至一个国家的生存发展进步都起着至关重要的作用。多年来，我们坚持以提升员工队伍素质为目标，以创建学习型企业为抓手，大力开展员工读书学习活动．并形成了正确的读书学习理念．创造了有效的读书学习方法，取得了明显的读书学习成果。

简介：

简介：做为校园传播先进文化的重要阵地，高职院校图书馆应该主动转变服务职能，向以读者活动为推手的新型读者服务模式转变，实现“读书育人”到“活动育人”的目的。

简介：最近花了四天24小时一口气读完了《苦难辉煌》一书，此书讲的是红军长征老故事，却是新思维。明白了为什么江泽民同志手持着放大镜认真的阅读此书；为什么习近平在与一些省部级党员干部聊天时对本书极力推荐：为什么中宣部．中组部向全体党员干部重点推荐此书；为什么这本书连续13次印刷．

简介：院2013年4月18日，中国新闻出版研究院发布第十次全国国民阅读调查结果。调查数据显示，国民图书阅读率、传统纸质阅读、国民图书读买量都呈积极上升态势淤。在此背景下，我项目组在省内多个高校随机抽取部分学生，专项调查数字时代大学生阅读情况，并就此调查结果进一步分析当代大学生阅读情况。

简介：长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

简介：从中国实际出发形成的中国化马克思主义——毛泽东思想,在改革开放和现代化建设新的历史条件下,仍然在新的实践中生机勃勃地不断发展着。执政党必须实行统筹兼顾方针。“三个代表”重要思想要解决的一个重大课题是:在执政的条件下,建设什么样的党,怎样建设党?毛泽东在党的八大预备会议上阐述这次党代会的目的和宗旨是要“团结全党,团结国内外一切可以团结的力量,为建设伟大的社会主义中国而奋斗,1957年,他进一步明确提出:“现在是我们管事了。我们的方针就是统

简介：摘要毛泽东对中国传统文化进行了认真地吸收和学习，在此基础上他主张对中国传统文化进行全面地批判、改造、继承。中国优秀的传统文化对毛泽东思想的形成起了重要的作用，但是中国传统文化中的某些因素也对毛泽东晚年的失误有一定的影响。

简介：孙子兵法和毛泽东军事思想是我国乃至世界军事理论史上的两座里程碑，他们虽然诞生于不同的历史背景下，但其所揭示的深刻的军事思想，至今仍然具有极高的研究价值，其中许多精辟的论述仍值得我们学习和思索。

简介：在毛泽东诞辰ll0周年之际，一场关于是否用毛泽东思想指导企业经营管理的争论在企业界弥漫开来，这与一年前企业界热读杰克．韦尔奇的盛况形成鲜明的对比。西学与中学，韦尔奇主义和毛泽东思想，虽

简介：纵观毛泽东的一生,不难发现,毛泽东的人权保障思想,萌发于家庭,扩展于家乡,延伸到祖国,升华至世界。青年时代的毛泽东崇尚＂无血革命＂,主张用温和方法进行政治改良,通过民众联合为其争取生存权以及独立、自由和平等权利。五四运动之后,毛泽东发现＂政治改良＂和＂无血革命＂在中国行不通,只能另辟道路,他主张通过暴力革命使人民摆脱受奴役和受压迫的地位,实现民族独立、自由和平等的要求。从革命战争年代到和平建设时期,毛泽东主张通过建立独立、民主、自由和平等的公正社会,保障人民的一切权利。从改造中国到改造世界,毛泽东主张应＂取世界主义,而不采殖民政策＂,通过世界大同来实现人权保障。从改革预言到改革实践,毛泽东的保障人权思想在当前正在进行的新一轮改革中得到了升华。

简介：

简介：毛泽东关于社会主义社会建设的思想是构建我国社会主义社会的思想基础。当前，我国在经济、社会形态等方面发生了较大变化。在新的历史时期对毛泽东社会主义建设思想进行再解读，可以从根本上探索毛泽东社会主义社会建设思想对于当前社会主义发展的指导意义。