简介:摘要院计量经济学应用性和实践性的特点与案例教学法是一致的,本文基于案例分析对计量经济学教学积极而重要的作用,分析了当前计量经济学案例分析在内容、方式、支持资源和成绩评定方式等方面遇到的问题,提出解决问题必须对计量经济学基本理论和模型进行精致化和精细化的处理,必须选取恰当案例保证案例分析效果,而提升教师专业素质是实现计量经济学人才培养目标的保障。
简介:摘要高效的课堂教学要求教师在制定教学目标时能充分体现学生的学习需求,在设计课堂活动时能充分调动学生的主动性和积极性,提高学生的课堂参与度。探讨高职英语课堂教学活动的设计,以学生为主体,能够大幅度提高英语课堂教学的有效性,使学生在语言能力、学习兴趣等方面大幅提高。